Educação

Em um senso realizado pelo Ministério da Educação (2018) sobre a educação no Brasil observa-se que 69,8% dos professores de Educação Física têm a formação adequada para atuar no ensino básico. Deve-se considerar que apesar dos problemas de acesso e qualidade do sistema de ensino no país, o professor de Educação Física possui a graduação apropriada para desenvolver conteúdos no Ensino Fundamental e Médio na disciplina curricular de Educação Física. A partir desses dados, avalie as afirmações e assinale a alternativa CORRETA:

I – Como única disciplina do currículo que combina competências físicas com valores associados à aprendizagem, a educação física possibilita uma oportunidade de desenvolvimento de habilidades, a melhoria da performance acadêmica e pode promover um estilo de vida ativo.

II – Considerando os dados apresentados pelo Ministério da Educação (2018) e a legislação brasileira sobre a formação profissional em Educação Física, é plausível afirmar que o Brasil se encontra em uma situação privilegiada em relação aos outros países, que não exigem formação no Ensino Superior em Educação Física.

III – Apesar de a Educação Física ter uma alta porcentagem de professores com formação adequada à disciplina que lecionam, os professores de disciplinas como Matemática, Língua Portuguesa, História e Geografia apresentam porcentagens ainda mais altas de adequação entre a formação no Ensino Superior e a disciplina que lecionam no ensino básico.