Leia atentamente o texto:
"Embora se publiquem ainda muitas obras de cunho religioso, é o romance que marcará a literatura inglesa do século XIX. A poesia [...] não produzirá obras marcantes.
É difícil dizer com segurança como foi que o romance suplantou a poesia e passou a ocupar o papel predominante na cena literária. Certamente, as condições históricas desempenharam seu papel: como que Lukács, o romance é o épico da burguesia, e a era vitoriana é burguesa por excelência.
Também burguês é o gosto literário predominante: os leitores querem histórias sobre a vida de todos os dias, sobre um mundo que eles reconheçam e que não lhes incomode demais a consciência. Sobretudo, não querem obras que lhes firam a decência.
É surpreendente que nesse quadro de restrições morais tenham aparecido grandes romancistas, capazes de criar uma arte tão popular, em termos relativos, quanto o drama elisabetano e, também como este, uma arte capaz de transcender a época."
(CEVASCO, Maria Elisa; SIQUEIRA, Valter Lellis. Rumos da literatura inglesa. São Pauloa: Ática, 1985, p. 54.)
Tendo lido o texto, atente-se para as afirmações:
I) Não se sabe como o gênero romance tomou o lugar dos outros gêneros mais antigos, mas isso aconteceu durante o século XIX.
II) O gênero romance surgiu como o fiel retrato da vida cotidiana da burguesia, dos costumes a acontecimentos corriqueiros e próximos à realidade do dia a dia.
III) O romance surgiu como um gênero mais raso do que os demais, pois a burguesia não tinha cultura suficiente para ler versos.
IV) A transgressão moral, de acordo com o texto, foi o impulso que dominou as obras literárias produzidas durante o Romantismo inglês.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
2)
Leia atentamente o texto:
"Mas no entretempo a nova nação teria de passar por uma revolução literária que Miller não poderia imaginar nem prever. Já havia conquistado sua liberdade básica, contra a autoridade institucional religiosa, com os próprios esforços dos puritanos para estabelecerem sua instituição específica numa terra que concedia ao povo mais liberdade do que a conscientemente buscada por êle. Libertara-se da autoridade intelectual por meio da mesma compulsão ambiental rumo a um pensamento direto e simples que levava a juízos individuais. E, afinal, utilizava essas atitudes mentais, lentamente desenvolvidas a ainda vagas, para obter contra a Inglaterra uma liberdade política que a habilitara a incorporar em Constituição escrita garantias de liberdade permanente contra a intolerância religiosa e contra a interferência do Govêrno nos direitos humanos fundamentais. Mas essas atitudes mentais básicas em geral ainda não vinham incidindo sôbre os problemas da expressão literária, mais sutis e tênues.
Pois a arte literária é a arte de comunicar-se por meio de símbolos que raramente se acham explicitamente definidos na mente de escritores ou leitores. Em suas formas mais amplas e gerais, êsses símbolos são assuntos, temas, chamarizes que possuem determinado valor especial em dado tempo e portanto ajudam a inspirar símbolos linguísticos com a ativa vitalidade que é a essência da literatura."
(HOWARD, Leon. A literatura norte-americana. São Paulo: Cultrix, 1960, p. 55-56.)
Tendo lido o texto, atente-se para as afirmações, julgando-as verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Os símbolos são instrumentos da arte literária e podem ser considerados como a essência de toda a literatura, pois denotam valores atemporais e universais.
( ) Apesar de se pautarem nas mudanças postuladas pelo Romantismo inglês, os autores do Romantismo norte-americano encontraram dificuldades em adaptá-las à sua realidade nacional.
( ) Os impulsos ideológicos do Romantismo inglês permitiram aos norte-americanos libertarem-se da autoridade intelectual e institucional religiosa.
( ) Para se libertar da autoridade intelectual imposta pela Inglaterra, a literatura norte-americana teve que seguir o caminho contrário ao seguido pela inglesa, ou seja, sair do mundo industrial e procurar o contato com a natureza.
Escolha a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
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