MAPA politicas educaionais e organização da educação basica. Unicesumar

Legenda

  RESPONDIDA

  NÃO RESPONDIDA

  ANULADA

  OBJ. CORRETA

  OBJ. INCORRETA

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• CONFORME LOPES E CORDEIRO (2020, P. 193), A LEI N. 13.415/2017, ALTEROU ALGUNS ARTIGOS DA LDBEN (1996), REPERCUTINDO, TAMBÉM, NA REFORMA DO ENSINO MÉDIO. UMA DAS ALTERAÇÕES DIZ RESPEITO À CARGA HORÁRIA DESSA ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA, QUE ERA DE 800H E DEVE SER AMPLIADA, ATÉ 2022, PARA O MÍNIMO DE 1400H. VEJAMOS O QUE DIZ A LEI N. 13.415: ART. 1º. O ART. 24 DA LEI N. 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996, PASSA A VIGORAR COM AS SEGUINTES ALTERAÇÕES: "ART. 24. ................................................................................... I - A CARGA HORÁRIA MÍNIMA ANUAL SERÁ DE OITOCENTAS HORAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL E PARA O ENSINO MÉDIO, DISTRIBUÍDAS POR UM MÍNIMO DE DUZENTOS DIAS DE EFETIVO TRABALHO ESCOLAR, EXCLUÍDO O TEMPO RESERVADO AOS EXAMES FINAIS, QUANDO HOUVER; .......................................................................................................... § 1º A CARGA HORÁRIA MÍNIMA ANUAL DE QUE TRATA O INCISO I DO CAPUT DEVERÁ SER AMPLIADA DE FORMA PROGRESSIVA, NO ENSINO MÉDIO, PARA MIL E QUATROCENTAS HORAS, DEVENDO OS SISTEMAS DE ENSINO OFERECER, NO PRAZO MÁXIMO DE CINCO ANOS, PELO MENOS MIL HORAS ANUAIS DE CARGA HORÁRIA, A PARTIR DE 2 DE MARÇO DE 2017. ESTAMOS PRÓXIMOS DE 2022, PRAZO FINAL PARA O AUMENTO DA CARGA HORÁRIA MÍNIMA DE 1400H PARA O ENSINO MÉDIO. CONSIDERANDO TODOS OS DESAFIOS QUE AS ESCOLAS, PRINCIPALMENTE AS PÚBLICAS, TÊM QUE SUPERAR TODOS OS DIAS (COMO FALTA DE RECURSOS, INFRAESTRUTURA, MATERIAIS, ALIMENTOS, DESVALORIZAÇÃO DOS PROFESSORES, ENTRE OUTROS), COLOQUE-SE NA POSIÇÃO DE PROFESSOR QUE ESTÁ NUMA REUNIÃO PEDAGÓGICA DESTINADA A DISCUSSÕES SOBRE ESTRATÉGIAS PARA A VIABILIZAÇÃO DE TAL CARGA HORÁRIA. VOCÊ DEVE APRESENTAR UMA SUGESTÃO PARA O AUMENTO DA CARGA HORÁRIA DO ENSINO MÉDIO EM SUA ESCOLA, ASSIM: - ESPECIFIQUE SE A ESCOLA É PÚBLICA OU PRIVADA. - INDIQUE SUA ESTRATÉGIA PARA VIABILIZAR O AUMENTO DA CARGA HORÁRIA (PODE SER UMA ÚNICA AÇÃO OU UM CONJUNTO DE AÇÕES). - MENCIONE QUAIS RECURSOS SERÃO NECESSÁRIOS PARA IMPLEMENTAÇÃO DA SUA SUGESTÃO E COMO PODERIAM SER CAPTADOS (LEMBRANDO QUE PODEM SER RECURSOS FINANCEIROS OU NÃO. CONSIDERE QUE PARCERIAS SÃO BEM-VINDAS PARA AS ESCOLAS). PARA TAL APRESENTAÇÃO, VOCÊ DEVE ELABORAR UM TEXTO DE, NO MÁXIMO, DUAS PÁGINAS. UTILIZE O FORMULÁRIO PRÓPRIO PARA ESTA ATIVIDADE QUE ESTÁ DISPONÍVEL NO MATERIAL DA DISCIPLINA. É IMPORTANTE QUE ALÉM DA LEI ACERCA DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO, VOCÊ TAMBÉM LEIA A BNCC PARA ESSE NÍVEL DE ENSINO, A QUAL ESTÁ DISPONÍVEL NO MATERIAL DA DISCIPLINA. ALÉM DISSO, PARA UMA BOA EXECUÇÃO DA ATIVIDADE: - ATENTE-SE ÀS INSTRUÇÕES SOBRE ELA APRESENTADAS NO VÍDEO EXPLICATIVO OU AULAS AO VIVO. - ATENTE-SE ÀS INSTRUÇÕES E INTERVENÇÕES REALIZADAS PELOS PROFESSORES MEDIADORES, TANTO EM AULAS AO VIVO QUANTO NO AMBIENTE ON-LINE DE APRENDIZAGEM (STUDEO), ESPECIFICAMENTE POR MEIO DO MURAL DE AVISOS E MENSAGEM. - ATENTE-SE AOS MATERIAIS COMPLEMENTARES QUE POSSAM SER UTILIZADOS PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE. O FORMULÁRIO NO MODELO WORD E DEMAIS ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DESSA ATIVIDADE ESTÃO NA PASTA MATERIAL DA DISCIPLINA E MURAL DE AVISOS. *EM CASO DE DÚVIDA, ENTRE EM CONTATO COM SEU PROFESSOR(A) MEDIADOR(A). REFERÊNCIAS: LOPES, MARA CECÍLIA RAFAEL LOPES; CORDEIRO, SUZI MARIA NUNES. POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. MARINGÁ: UNICESUMAR, 2020, P. 193.

Enunciado:

QUESTÃO 1

Conforme Lopes e Cordeiro (2020, p. 193), a Lei n. 13.415/2017, alterou alguns Artigos da LDBEN (1996), repercutindo, também, na Reforma do Ensino Médio. Uma das alterações diz respeito à carga horária dessa etapa da educação básica, que era de 800h e deve ser ampliada, até 2022, para o mínimo de 1400h. Vejamos o que diz a Lei n. 13.415:

Art. 1º. O art. 24 da Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar com as seguintes alterações:

"Art. 24. ...................................................................................

I - a carga horária mínima anual será de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver;

..........................................................................................................

§ 1º A carga horária mínima anual de que trata o inciso I do caput deverá ser ampliada de forma progressiva, no ensino médio, para mil e quatrocentas horas, devendo os sistemas de ensino oferecer, no prazo máximo de cinco anos, pelo menos mil horas anuais de carga horária, a partir de 2 de março de 2017. 

Estamos próximos de 2022, prazo final para o aumento da carga horária mínima de 1400h para o Ensino Médio. Considerando todos os desafios que as escolas, principalmente as públicas, têm que superar todos os dias (como falta de recursos, infraestrutura, materiais, alimentos, desvalorização dos professores, entre outros), coloque-se na posição de professor que está numa reunião pedagógica destinada a discussões sobre estratégias para a viabilização de tal carga horária. Você deve apresentar uma sugestão para o aumento da carga horária do Ensino Médio em sua escola, assim:

- Especifique se a escola é pública ou privada.

- Indique sua estratégia para viabilizar o aumento da carga horária (pode ser uma única ação ou um conjunto de ações).

- Mencione quais recursos serão necessários para implementação da sua sugestão e como poderiam ser captados (lembrando que podem ser recursos financeiros ou não. Considere que parcerias são bem-vindas para as escolas).

Para tal apresentação, você deve elaborar um texto de, no máximo, duas páginas. Utilize o formulário próprio para esta atividade que está disponível no material da disciplina.

É importante que além da lei acerca da reforma do Ensino Médio, você também leia a BNCC para esse nível de ensino, a qual está disponível no material da disciplina.

Além disso, para uma boa execução da atividade:

- Atente-se às instruções sobre ela apresentadas no vídeo explicativo ou aulas ao vivo.

- Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores mediadores, tanto em aulas ao vivo quanto no ambiente on-line de aprendizagem (Studeo), especificamente por meio do Mural de avisos e Mensagem.

- Atente-se aos materiais complementares que possam ser utilizados para a realização da atividade. O formulário no modelo Word e demais orientações para a realização dessa atividade estão na pasta Material da disciplina e Mural de avisos.

*Em caso de dúvida, entre em contato com seu professor(a) mediador(a).

Referências:

LOPES, Mara Cecília Rafael Lopes; CORDEIRO, Suzi Maria Nunes. Políticas Educacionais e Organização da Educação Básica. Maringá: Unicesumar, 2020, p. 193.