A formação da teoria didática para investigar as ligações entre ensino e aprendizagem e suas leis ocorre no Séc XVII,

A formação da teoria didática para investigar as ligações entre ensino e aprendizagem e suas leis ocorre no Séc XVII, quando João Amós Comênio (1592-1670) escreve a primeira obra clássica sobre Didática, a Didática Magna. Comênio desenvolveu idéias avançadas para a prática educativa nas escolas, numa época em que surgiam novidades no campo da Filosofia e das Ciências e grandes transformações nas técnicas de produção, em contraposição às ideias conservadoras da nobreza e do clero.

Julgue os itens a seguir, considerando os princípios em que se assentava a Didática de Comênio.

I. A finalidade da educação é conduzir à felicidade eterna com Deus, pois é uma força poderosa de regeneração da vida humana. Todos os homens merecem a sabedoria, a moralidade e a religião. Portanto, a educação é um direito natural de todos.

II. Por ser parte da natureza, o homem deve ser educado segundo o seu desenvolvimento natural, isto é, de acordo com as características de idade e com a capacidade para o conhecimento. A tarefa primordial da didática é estudar essas características e os métodos de ensino correspondentes, conforme a ordem natural das coisas.

III. A assimilação do conhecimento não se dá instantaneamente, como se o aluno registrasse de forma mecânica a informação do professor. Os conhecimentos devem ser adquiridos a partir da observação das coisas e dos fenômenos, utilizando-se sistematicamente os órgãos dos sentidos.

IV. A educação é um processo natural, ela se fundamenta no desenvolvimento interno do aluno. As crianças são boas por natureza, elas têm uma tendência natural para se desenvolverem. Os interesses e as necessidades imediatas do aluno determinam a organização do estudo e seu desenvolvimento.

É CORRETO apenas o que se afirma em

A) 

III e IV.

B) 

II e IV.

C) 

 I e III.

D) 

I, II e III.

E) 

I, II e IV.