8. No início do século XX, a matemática era ensinada por meio da repetição e da memorização.

I- Os alunos compreendem a matemática por meio da resolução de problemas, apenas respondendo a uma lista de exercícios.

II- Surgiram muitas discussões a respeito de como o aluno aprenderia a matemática por meio da resolução de problemas.

III- O ensino de matemática por meio da resolução de problemas é uma forma muito interessante de ensinar, pois o aluno aprende a matemática resolvendo problemas.

IV- Na resolução de problemas, os alunos têm a oportunidade de desenvolver seu raciocínio lógico, para enfrentar novas situações.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

a) As sentenças I, III e IV estão corretas.

b) As sentenças II, III e IV estão corretas.

c) As sentenças I e II estão corretas.

d) As sentenças I, II e IV estão corretas.

No início do século XX, a matemática era ensinada por meio da repetição e da memorização. Com o passar dos tempos, as discussões para a melhoria do ensino possibilitaram uma nova orientação que substituísse essa metodologia. Quanto ao ensino por meio da resolução de problemas, analise as sentenças a seguir:

I- Os alunos compreendem a matemática por meio da resolução de problemas, apenas respondendo a uma lista de exercícios.

II- Surgiram muitas discussões a respeito de como o aluno aprenderia a matemática por meio da resolução de problemas.

III- O ensino de matemática por meio da resolução de problemas é uma forma muito interessante de ensinar, pois o aluno aprende a matemática resolvendo problemas.

IV- Na resolução de problemas, os alunos têm a oportunidade de desenvolver seu raciocínio lógico, para enfrentar novas situações.