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Intérpretes;
e inclusão dos alunos e corpo de alunos no geral na formação em Libras.
As instituições de ensino comum, ao receberem um aluno Surdez e Educação Inclusiva surdo, devem estar preparadas, conhecendo os recursos que podem auxiliar a vida acadêmica, oportunizando a participação destes alunos em todas as atividades. No entanto, muitas escolas que recebem estes alunos não disponibilizam destes recursos. O aluno surdo é integrado nesta escola, porém, não é incluído.
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