A). É esperado do professor que assuma seu protagonismo na validação e na proposição de recursos digitais com finalidade pedagógica

B) Na ampliação do conceito de ODA, é determinante o contexto de produção dos objetos: devem ser priorizados os recursos produzidos com objetivos pedagógicos.

C)Um recurso digital pode vir a se constituir em um objeto de aprendizagem a depender do uso que o professor fizer dele

D) Recursos digitais produzidos para outros fins podem ser utilizados pelo professor como objeto de análise ou recurso que favorece a aprendizagem e o desenvolvimento de habilidades.