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O que Vygotsky quer dizer com esse pensamento:

"O processo de educação escolar é qualitativamente diferente do processo de educação no sentido mais amplo, Na escola a criança está diante de uma tarefa particular: entender as bases dos estudos científicos, ou seja, o sistema de concepções científico."

Pedagogia

UNIP


1 resposta(s)

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Marciel Costa

Há mais de um mês

Segundo Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo do ser humano não pode ser entendido sem referência ao meio social. Para ele, desenvolvimento cognitivo é a conversão de relações sociais em funções mentais. Não é por meio do desenvolvimento cognitivo que o indivíduo se torna capaz de socializar, é na socialização que se dá o desenvolvimento dos processos mentais superiores. Na escola, é o professor quem organiza o ambiente pedagógico (onde não se negam emoções), acolhe as crianças nas suas necessidades (emocionais e de desenvolvimento de habilidades) e transmite sua paixão por ensinar e pela leitura.


Segundo Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo do ser humano não pode ser entendido sem referência ao meio social. Para ele, desenvolvimento cognitivo é a conversão de relações sociais em funções mentais. Não é por meio do desenvolvimento cognitivo que o indivíduo se torna capaz de socializar, é na socialização que se dá o desenvolvimento dos processos mentais superiores. Na escola, é o professor quem organiza o ambiente pedagógico (onde não se negam emoções), acolhe as crianças nas suas necessidades (emocionais e de desenvolvimento de habilidades) e transmite sua paixão por ensinar e pela leitura.


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