EDUCAÇÃO INCLUSIVA

A escola se torna uma instância inclusiva quando:

A)Cria instâncias de privilégio para o ingresso de minorias.

B)Controla ambientes para que indivíduos diferentes ocupem o mesmo espaço.

C)Fiscaliza e impede que conflitos entre minorias ocorram no seu interior. 

D)Não considera os indivíduos por características externas, crenças, posição social e ideologias.