Qual o papel fundamental na comunicação entre a educação Infantil e as famílias?
Documentar tem papel fundamental na comunicação entre a educação Infantil e as famílias. Por este instrumento as famílias sentem-se mais seguras e próximas do que acontece às suas crianças na creche ou na pré-escola. (GANDINI; GOLDHABER, 2002, p. 158). Diante da afirmativa, aponte o argumento que justifica a importância do registro frente ao processo de avaliação do desenvolvimento infantil
💡 3 Respostas
Marcia Regina Santo
Dany RB
A av a liaçã o dev er ia in c lu ir os v ár ios sujeitos , edu ca ndo e ed uca dor . É
p rec iso te r c lareza do qu e se p re tende c om o s a lun os; pr e te nde -se
v er ifica r , av a lia r (dia gn ós tico ), b uscar pos s ibilid ad es , ou pun ir? A
p ro fess or a Caro lina e s tá n o s istema d e sondage m q u a n tita tiva, no
mod e lo ar itm ético .
Para q ue de fa to fos se uma avalia ção , es ta de ve r ia en vo lver
d ina mismo na o fer ta de co nte údo s p rop os tos , en ga jamen tos dos
e du can do s, ter nos r es u lta dos poss ibilidades d e a tuar a o in vés
a utu ar . Não se e xc lui a qu i por co mp leto o mé tod o d e ve r ificaç ão ,
mas s oma -s e a es te , ou tros mane jos no p roc es so de
e ns ino -apr en d izagem.
O q ue oc orre co m a Pro fessor a Car o lina e també m co m a g ra nde
ma ior ia d os profes sor es , é a con cep çã o r edu nd an te da padr on iza ção
da ava lia ção; d a qua l o c on hecimen to tran smitido em sa la de a ula ,
c on cen tra -se na simp les me mor izaçã o . Uma ob ser vação notáv el que
a ava liação enq ua nto qua n tita tiva , c on seg ue imp or em sa la de au la , é
a se grega ção dos alu nos , o u s eja , aque la c a tegor iza çã o de a luno no ta
"A" e a lun o no ta "B ". D a qu a l um gru po é p r iv ileg iad o e ou tro
d es mer ec ido.De ve -se co mpr ee nder q ue ex is te a lunos e a luno s , em
q ue ca da um de mons tra um pro ce sso de ap ren diz ag em d iferen te do
o utr o . Nã o ca be ao profess or , ju lgar va lore s em s ala de a ula , ma s sim
e fe tuar a p ar tic ipaç ão e a in ter ação de todos , ass im con s tr uin do um
c on hec imento coletivo c ons en tida c om a av a lia çã o .Ofere ce r no vos
r ecu rs os em sala de au la , é c ons igo, tr az er nov as ex periên c ias p ara
o s a lunos . Em res um o, uma a va liação dev e c o mpo r e m sua
e ss ênc ia a fácil co mpr eensã o de se us ob jetivos , o fer ec er aos a lunos
a op or tun idade d e a r ticu lar s em medo se u p rópr io co nhe cimen to;
a tua nd o co mo um gu ia par a o edu cad or , o fer ece nd o como m éto do de
c orr eçã o, a au to rreflexão p or par te dos a lu no s , desv incu lan do a
te ns ão emoc ion a l do "er ro".
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Karina Tobia
O desenvolvimento integral da criança. Desta forma, fica claro os avanços e dificuldades da criança.
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