Leia o fragmento sobre cultura e identidade transcrito abaixo:
Como bem observou o sociólogo Norbert Elias a sociedade não é uma unidade, um amontoado de pessoas. Quando nos referimos à sociedade estamos sempre nos referindo a um grupo, apontando no mapa ou pensando em algum lugar do planeta. Nesse momento poderíamos estar nos referindo ao Brasil, à China à Índia ou a qualquer outro país por suas diferenças culturais: valores, tipos físicos, religião, política ou economia. Isso porque o homem, independente de onde viva, nasce e cresce vivendo como membro de uma sociedade, sendo criado por um pai, mãe, parente ou comunidade. (ELIAS, 1994, p. 13).
A partir do conteúdo deste fragmento de texto, identifique e assinale qual alternativa explica como se formam as identidades coletivas desvinculadas do Estado nacional.
Com a globalização, os estados nacionais ficaram “menores” e as identidades nacionais desapareceram.
O sentimento de pertencer a uma nação não é a única forma de identidade. A tradição passada de geração para geração, desde a escolha da região do país para morar, os hábitos e costumes, a religião, os critérios de escolha do que comer e como preparar os alimentos que se come são orientados por critérios étnicos e culturais.
O sentimento de pertencer a uma nação é a única forma de identidade possível em um mundo globalizado.
Todas as alternativas estão equivocadas.
O sentimento de pertencer a uma nação não é a única forma de identidade. A tradição passada de geração para geração, desde a escolha da região do país para morar, os hábitos e costumes, a religião, os critérios de escolha do que comer e como preparar os alimentos que se come são orientados por critérios étnicos e culturais.
O sentimento de pertencer a uma nação não é a única forma de identidade. A tradição passada de geração para geração, desde a escolha da região do país para morar, os hábitos e costumes, a religião, os critérios de escolha do que comer e como preparar os alimentos que se come são orientados por critérios étnicos e culturais.
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Fundamentos Socioculturais da Educação
•UNINTER
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