A respeito do desenvolvimento humano, julgue os itens a seguir.

I. As leis cefalocaudal e a próximo-distal são importantes na avaliação do crescimento do bebê.

II. Conforme a Psicologia do Desenvolvimento, a compreensão do desenvolvimento humano engloba as trajetórias no ciclo de vida do indivíduo, desde o nascimento até a vida adulta. Além disso, compreende-se que os ciclos de vida seguem leis universais, possibilitando a análise do desenvolvimento humano sob critérios rígidos que delimitam o que é normal ou patológico.

III. A vinculação pré-natal independe do estresse vivenciado na gravidez, tornando dispensável políticas públicas voltadas para o pré-natal psicológico. Tal afirmação fundamenta-se no fato de que os casos de depressão pós-parto estão intimamente associados a problemas vivenciados pela gestante no momento do parto ou após o nascimento do bebê. 

IV. Variáveis socioeconômicas, acesso à tecnologia, tempo livre e situação educacional influenciam tanto no desenvolvimento infantil quanto na transição da infância para adolescência, demarcando a inviabilidade de se criar estágios rígidos e fechados que caracterizem essas fases, tendo em vista a existência da dimensão cultural que possibilita a existência de várias infâncias e adolescências.

V. Estudos antropológicos indicaram que em alguns grupos culturais não ocorre o período da adolescência. Isto significa que também não ocorre a puberdade, que é necessariamente um fenômeno cultural.

VI. Conforme os estudos de Philippe Ariès, sobre a concepção de infância na Idade Média, a infância não era uma categoria socialmente reconhecida, pois as crianças se confundiam com as demais pessoas nas tarefas adultas.

Assinale a sequência correta:

A)  C, E, C, C, E, E.

B)  C, E, E, C, E, C.

C)  E, C, E, E, E, C.

D)  E, C, C, E, E, C.

E)  C, C, E, E, E, C.