Em relação a função da escola, Libâneo (2002, p. 20) enfatiza que: Cumpre, também, reconhecer a crescente dificuldade de se chegar a um consenso sobre as funções da educação em geral, da escola em particular e das formas pedagógicas e metodológicas que lhe cabem, frente às características do mundo atual
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Educação Contemporânea: Currículo, Didática, Planejamento
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