A psicomotricidade relacional é uma prática que foi criada na década de 1970 pelo educador francês André Lapierre. Essa teoria é baseada na: Integração de um aluno com deficiência depende da aceitação dos seus colegas. Por isso, as brincadeiras e atividades lúdicas permitem que ele seja aceito naquele grupo de convivência. Brincadeiras e atividades lúdicas e que todas elas podem ser adaptadas para facilitar o aprendizado de qualquer teoria ou conhecimento que esteja na grade curricular. Prática educativa que tem um valor preventivo e também terapêutico, que permite aos alunos expressarem seus conflitos relacionais para superá-los por meio do brincar e de atividades lúdicas. Buscar novos conhecimentos, cursos online e cursos online com certificado para melhorar a sua formação. Somente assim, se sente capacitado para tornar o processo de aprendizagem inclusivo e atender todas as demandas exigidas em sua atuação.

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