A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei 9.394/96) prevê em seu artigo 24 que a avaliação do processo de ensino aprendizagem deve ser "contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais".  Com o Desenho Universal para Aprendizagem a avaliação possui uma perspectiva diferente da tradicional. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir:I- Avaliação na perspectiva tradicional.II- Avaliação na perspectiva do Desenho Universal para Aprendizagem.(    ) Elaboração de meios alternativos para elaboração/entrega de uma proposta pedagógica.(    ) Monitorar a cooperação em grupos de trabalho e papéis dos estudantes.(    ) Teste final com questões elaboradas pela editora do livro didático e encontrado no Guia do professor.(    ) Fornecer instruções e feedback para os estudantes durante todo processo de ensino-aprendizagem.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:a) I - I - II - II.b) II - II - I - II.c) II - II - II - I.d) I - II - II - I.