A afirmação a seguir representa o pensamento pedagógico de qual educador e pesquisador brasileiro.

“Uma avaliação da aprendizagem de qualidade deve partir de uma prática pedagógica construtiva. Não haverá avaliação sem um diagnóstico que contribua para a aprendizagem”.

a.Dermeval Saviani.

b.Cipriano Carlos Luckese.

c.Paulo Freire.

d.José Vasconcelos.

e.José Carlos Libâneo.