Matheus tem 11 anos e está no 5º ano do Ensino Fundamental. A professora ao interagir com Matheus percebeu as seguintes situações:

Matheus tem 11 anos e está no 5º ano do Ensino Fundamental. A professora ao interagir com Matheus percebeu as seguintes situações:

- Matheus apresenta leitura vagarosa, lê palavra por palavra, o que dificulta a compreensão. Há também dificuldade de transformação do que é lido em som e tal situação pode ocorrer até mesmo quando a compreensão da língua falada é normal.

Assim, déficits fonológicos podem ser observados como fortes indicativos de dificuldades na leitura e escrita.

A partir da percepção da professora, pode-se inferir que Matheus apresenta: