Viola Spolin foi a autora norte americana que estabeleceu o sistema dos jogos teatrais em sala de aula,

B.  I, II e III.

Viola Spolin teve importante papel tanto com relação ao teatro de improvisação quanto no aspecto educacional desta proposta, pois estruturou uma metodologia para o ensino do teatro. Nela, existem eixos que são importantes para a condução das propostas, como:

Foco: Nesta regra é fundamental que a atenção esteja voltada à algum elemento da linguagem teatral, ou até mesmo um elemento cênico que foi citado aqui anteriormente;

Instrução: Deve ser feita pelo responsável pela encenação, lembrando o foco estabelecido previamente;

e a Avaliação: é feita pela plateia, a partir do foco. Esses elementos não são trabalhados de forma isolada ou compartimentada, uma vez que é na interação entre eles que o jogo teatral acontece.

O elemento de experimentação coletiva, embora seja importante para o ensino do teatro na escola, não faz parte da metodologia estruturada po

Foco, Instrução e Avaliação