Podemos entender, a partir do que estudamos, que, o que atribui identidade à gestão, é:

a.

A organização de materiais uniformes e que contemplem os conteúdos ensinados na escola

b.

A visão de conjunto do gestor, que vai imprimir a troca de informações dentro da unidade escolar e utilizar toda a atividade do cotidiano como uma oportunidade para estudar, com todo o grupo, as informações necessárias para se efetivar uma escola de qualidade;

c.

Os projetos prontos que, o que deu certo em uma escola, pode dar certo naquela escola em que o gestor atua

d.

A falta de conhecimento da escola sobre a realidade;

e.

A identidade da escola relaciona-se a projetos externos à escola os quais não se configuram relevantes para a gestão