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AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS

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AVALIAÇÃO – EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS
· Com base nos conhecimentos sobre a alternativa publica de qualificação profissional, julgue as alternativas abaixo como verdadeiras ou falsas:
(     ) A  partir  do  primeiro  governo  Lula,  com  os  PNQs  houve  um  processo  de  municipalização  das  políticas  públicas  de  Trabalho  e Renda, que passaram a vincular às estruturas dos SINEs às cidades, para  fins  de  operação  dos  recursos  para  o  programa  seguro  desemprego,  as  ações  de  microcrédito,  economia  solidária, intermediação de mão de obra e qualificação profissional.
(     ) De  acordo  com  a  documentação  disponibilizada  durante  a  pesquisa  na  SETGER,  a  qualificação  social  e  profissional  oferecida pela  prefeitura  até  o  ano  de  2005  foi  estruturada  e  realizada  por  meio  da  Secretaria  de  Ação  Social  (SEMAS)  e  da  Subsecretaria  de Incentivo  ao  Trabalho  e  Geração  de  Renda  (SubGER),  sendo  oferecidos cursos para viabilizar o Programa Vitória da Qualificação (PVQ).
(     ) A opção por realizar a formação profissional na forma de arcos ocupacionais,  constituiu  uma  mudança  inovadora  das  ações  de  qualificação,  que  permitiu  aos  alunos  a  apropriação  de  saberes  de um  conjunto  de  ocupações  inter‐relacionadas,  que  pode  ampliar  a  formação e aumentar as chances de inserção no mundo de trabalho, ligado a uma determinada família ocupacional.
Resposta Marcada :
V V V
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Julgue as alternativas abaixo como verdadeiras ou falsas:
(     ) Historicamente, depois de tentar ampliar a jornada de  trabalho (com  aumento  da  mais‐valia  absoluta),  o  capital  optou pela redução dos tempos de produção via inovação organizacional e tecnológica (com aumento da mais‐valia relativa).
(     ) Numa situação  de  crise  do  capital,  uma  série  de  medidas  vai  surgir  na  direção  de  reduzir  os  custos  da  produção (impostos,  salários,  insumos  etc.),  e  criar  novos  mercados  cujos  resultados,  sobretudo  nos  países  periféricos,  dentre  outros,  será  o esvaziamento  da  ação  do  poder  público  e  a  criação  do  mercado  educativo.
Resposta Marcada :
V V
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Sobre as contradições e possibilidades na EJA, assinale a opção incorreta:
Resposta Marcada :
Raramente, os alunos da EJA tem que conciliar estudo e trabalho, logo, quase nunca o trabalho interfere nos estudos e vice-versa.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Foi concebido um  projeto  político‐pedagógico  para  atender  às  demandas  da  população    O  objetivo  central desse projeto é o de “propiciar formas democráticas de acesso a bens culturais e competências tecnológicas que possam gerar mobilidade e inclusão social por meio de uma nova inserção na vida social e no trabalho”. Bem como, exceto:
Resposta Marcada :
Mercantilizar a  oferta de profissionalização;
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· De acordo com o histórico da EJA no Brasil, assinale a opção incorreta abaixo:
Resposta Marcada :
A obrigação da implantação de cursos profissionais na modalidade EJA nos Centros Federais de Educação Tecnológica (CEFET) ainda não foi estabelecida pela Portaria 2.080/2005.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Assinale a alternativa incorreta abaixo:
Resposta Marcada :
A oferta pública de educação profissional perdeu o sentido da criação de centros públicos  de  qualificação  profissional  e  passou  a  tomar  forma  no 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Com base nos conhecimentos sobre o centro publico de educação profissional, assinale a alternativa incorreta abaixo:
Resposta Marcada :
Fora do  campo  da  educação  profissional  técnica de  nível  médio  ou  superior  apesar  das  características apontadas, representam um lócus formativo menos importante que  os  chamados  cursos  técnicos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Assinale a alternativa incorreta abaixo:
Resposta Marcada :
O projeto  Centro  de  Referência  do  Trabalho,  em  fase  introdutória,  vem  propor  uma  melhoria  nesse  atendimento  e possibilitar  menor  autonomia  sobre  o  processo  político‐pedagógico  dos  cursos  de  qualificação 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Julgue as alternativas abaixo como verdadeiras ou falsas e, em seguida, assinale a opção correspondente:
(     ) A educação como direito universal estendido a todos brasileiros é um marco recente.
(     ) Historicamente, a maior parte da população brasileira ficou incluída no acesso à educação.
(     ) Há pouco mais de cem anos que a universalização da educação passou a ser discutida e implementada no Brasil.
Resposta Marcada :
F, F, V.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Julgue as alternativas abaixo e, em seguida, assinale a opção correta:
I. Felizmente, nos dias atuais, toda a população brasileira tem usufruído o direito à educação.
II. De acordo com o censo de 2010 realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o percentual de pessoas sem instrução ou com o fundamental incompleto era de 98,2%.
III. A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) de 2014 apontou que 13 milhões de brasileiros são analfabetos.
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
Total70 / 100
Resultado anterior do Questionário
Tentativas Iniciadas
· Tentativas realizadas:1
· Tentativa 1 iniciada em: 02/04/2024 15:11:57
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FIM
 2 HORAS
AVALIAÇÃO – EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS
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RESULTADOS
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