Avaliação Permanente 1_ Revisão da tentativa eja

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29/11/2023, 14:06 Avaliação Permanente 1: Revisão da tentativa
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Questão 1
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Questão 2
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Avaliação Permanente 1
Iniciado em quinta, 14 set 2023, 21:47
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 14 set 2023, 22:06
Tempo
empregado
19 minutos 5 segundos
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QUESTIONÁRIO
Avaliação Permanente 1
Em âmbito geral, após o reconhecimento da EJA como modalidade da Educação Básica pela
LDB (Lei n. 9.694/1996) e os investimentos do Programa Brasil Alfabetizado – que gerava
demanda de oferta da EJA na Educação Básica e prosseguimento nos estudos –, o que
vimos acontecer foi uma ampliação para oferta da EJA não só como alfabetização ou
escolarização básica, mas também estendida aos níveis fundamental e de ensino médio,
nos exames de suplência e, mais tarde, na oferta de ensino profissionalizante e de estímulo
ao acesso ao ensino superior, por intermédio de programas de cotas e de financiamento
estudantil. Qual das melhorias a baixo não diz respeito as iniciativas governamentais
relacionadas ao EJA?
a. O Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL)
b. O Programa Nacional de Inclusão de Jovens (Projovem)
c. O Projeto Escola de Fábrica
d. O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), voltados inclusive à EJA.
e. O Programa de Integração da Educação Profissional ao Ensino Médio para Jovens e
Adultos (Proeja).
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL)
Umas das primeiras grandes campanhas de educação de adultos de que se tem registros
no país foi lançada em 1947 e inspirada nos princí- pios do educador missionário
protestante norte-americano Frank Char- les Laubach, que, a convite de Lourenço Filho,
esteve no Brasil. Laublach proferiu palestras e inspirou o movimento de alfabetização de
adultos, que contemplava desde a alfabetização intensiva, com duração de três meses,
passando pelo curso primário, que era dividido em dois perío- dos de sete meses, e
culminando na etapa final, denominada ação em profundidade, voltada à capacitação
profissional e ao desenvolvimento comunitário. Essa metodologia ficou conhecida como:
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Questão 3
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a. Educação para adultos.
b. Método de Alfabetização.
c.  Método Laubach de alfabetização
d. Alfabetização e letramento.
e. Alfabetização de adultos
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
 Método Laubach de alfabetização
  Historicamente o Brasil é um país que pouco valorizou a educação, tendo índices de
alfabetismo durante muito tempo de sua história, apenas com advento da República a
educação começa a ser tratada como questão de direito de todos. Durante muito tempo os
que tinham acesso a educação eram apenas:
 
a. Os livres e libertos
b. Os portugueses
c. Os povos indígenas
d. Os franceses
e. Os negros
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
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Questão 5
Correto
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A resposta correta é:
Os livres e libertos
A partir dos anos 1960, os movimentos pela educação popular, que envolviam igreja,
partidos políticos de esquerda, estudantes e outros setores, inspirados pela proposta de
alfabetização de adultos de Freire – que passa a incorporar essa perspectiva político-
cultural e um outro entendimento da relação entre a problemática educacional e a
problemática social –, ganham impulso e notoriedade até serem interrompidos com o
Golpe Militar de 1964. Nessse período Paulo Freire cria a expressão “Educação Bancária”
que para ele expressava:
 
a. Uma educação mecânica e técnica, preocupada penas com a formação voltado
para aqueles que queriam trabalhar em bancos.
b.   Uma escola que preocupava-se penas em aprender a ler e fazer cálculos
matemáticos, inspirados nas ideias do Brasil Império.
c. Um sistema de  ensino que considerava o analfabeto alguém que não possui
cultura ou conhecimento, uma espécie de banco no qual o educador deveria
depositar o conhecimento.
d. Uma de educação criada aos moldes do positivismo, onde o professor é o centro
do processo.
e.  Uma educação que considerava o estudante dentro de sua cultura e realidade
social, abrindo não dos processos mais concretos de alfabetização.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Um sistema de  ensino que considerava o analfabeto alguém que não possui cultura ou
conhecimento, uma espécie de banco no qual o educador deveria depositar o
conhecimento.
No início da década de 1990, o Programa Alfabetização Solidária (PAS), baseado nos
mesmos moldes da Fundação EDUCAR, passa a contar com recursos do governo e ganha
visibilidade como Programa de Alfabetização. Após o fim do programa Alfabetização
Solidária surge o programa Brasil Alfabetizado, sobre ele assinale a alternativa correta:
a.
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Questão 6
Correto
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Foi um programa criado durante o início da República no Brasil.
b.  É um programa voltado apenas para alfabetização de crianças.
c. Esse programa não recebia incentivos do Programa Nacional do Livro Didático
(PNLD).
d.  Além de trabalhar com Jovens e Adultos também busca alfabetizar crianças.
e.  No Programa Brasil Alfabetizado, são retomadas as ações contra
analfabetismo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
 No Programa Brasil Alfabetizado, são retomadas as ações contra analfabetismo.
 Por mais de 200 anos os ___________________foram os únicos educadores do Brasil, até que,
em 1759 eles foram expulsos do Brasil por questões políticas deixando um enorme legado
em relação a educação que demorou muito tempo a ser superado. Foram eles:
 
a. Os professores particulares
b. Os portugueses
c. Os Jesuíta
d. Os holandeses
e.  Os senhores de engenho
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Os Jesuíta
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Questão 7
Correto
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
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1.      Em 1967, o governo militar assumiu o controle da atividade de alfabetização,
lançando o Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL). Sobre o Mobral, assinale a
alternativa INCORRETA.
a. Tanto as palavras quanto as fichas de codificações eram elaboradas da mesma
forma para todo o Brasil e com base em problemáticas sociais particulares do
povo.
b.  Era um sistema que deixava de lado a autonomia e a conscientização crítica
e transformadora da linha iniciada por Paulo Freire.
c. Tratava-se fundamentalmente de ensinar a ler, a escrever e e a contar.
d. Era um sistema que valorizava lado a autonomia e a conscientização crítica
e transformadora da linha iniciada por Paulo Freire.
e. No modelo de alfabetização proposto pelo MOBRAL, as técnicas  utilizadas no
processo de alfabetização consistiam em codificações de ticas, quadros ou fichas
de descoberta, muito próximas às metodologias anteriormente utilizadas no
modelo de Paulo Freire.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Era um sistema que valorizava lado a autonomia e a conscientização crítica
e transformadora da linha iniciada por Paulo Freire.
 Em janeiro de 1964, orientado pela proposta de Paulo Freire, foi aprovado o Plano
Nacional de Alfabetização. Sobre o Plano Nacional de Alfabetização assinale a
alternativa ERRADA.
a. O plano previa a ampliação de programas de educação de adultos por todo o
Brasil.
b. OPlano Nacional de Alfabetização sofreu forte influência de Paulo Freire.
c. A preparação do plano foi interrompida alguns meses depois pela instituição do
regime militar.
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Questão 9
Correto
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
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marcação
d.  Contava, em grande parte, com educadores populares e forte engajamento de
estudantes, sindicatos, movimento rural e diversos grupos estimulados pela
efervescência política da época.
e. O Plano Nacional continuou mesmo após o estabelecimento do Regime Militar.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O Plano Nacional continuou mesmo após o estabelecimento do Regime Militar.
Durante muito tempo no Brasil a ideia de alfabetizar estava restrita a poucas pessoas e
sendo associada apenas a escrita do próprio nome, sendo utilizado também como
estratégia política, já que, os votantes eram apenas homens, maiores de 21 anos e
alfabetizados. Conforme o texto, quando a educação passa a ser direto todos no Brasil?
a. Em 1872 com o primeiro censo nacional.
b. Em 1947 com a campanha de educação de adultos.
c. Em 1934 com a promulgação da constituição.
d. Em 1822 com a independência do Brasil.
e. Em 1808 com aa chega da família real.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Em 1934 com a promulgação da constituição.
Em 1996 é aprovada a _________________(Lei n. 9.694), que reconhece a EJA como modalidade
educativa da Educação Básica, trazendo avanços em relação à sua oferta. No início dos anos
2000 são lançadas as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos
(Parecer CNE/CEB n. 11/2000 e Resolução CNE/CEB n. 1/2000), que, junto com outros
documentos oficiais, rege a oferta dessa modalidade de educa-ção, garantida por lei como
um direito de todos, independentemente de idade. O texto faz referência a:
29/11/2023, 14:06 Avaliação Permanente 1: Revisão da tentativa
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a. DCNS
b. LDB
c. BNCC
d. FDNE
e. SEE
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
LDB