B2_semana12

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BIOLOGIA 2 - SEMANA 12 
Conteúdo: Moluscos e artrópodes 
PRÓXIMA SEMANA: Equinodermas e protocordados. 
 
ROTEIRO DA AULA 
1. Os moluscos. 
2. O surgimento dos artrópodes. 
3. Os insetos. 
4. Os crustáceos 
5. Os aracnídeos. 
 
RESUMOS 
1. Os moluscos. São animais triblásticos, celomados, deuterostômios. Têm simetria 
bilateral, tubo digestório completo e não são segmentados. Podem se dividir em três 
classes: gastrópode (caramujo, lesma), cefalópode (polvo, lula) e bivalves (ostras, 
mexilhões). Estes animais podem apresentar circulação aberta (maioria) ou fechada 
(nos cefalópodes) e a sua respiração pode acontecer pela pele (cutânea), por 
brânquias (nos moluscos aquáticos) ou através de pulmões primitivos (nos 
gastrópodes terrestres como a lesma). São menos evoluídos que os anelídeos, sendo 
considerados seus precursores. 
 
2. O surgimento dos artrópodos. Os artrópodos são os animais mais abundantes do 
planeta! Apresentam apêndices (patas, asas, nadadeiras, antenas, etc) articulados e 
têm o corpo protegido por um exoesqueleto quitinoso (lembre-se que a quitina é um 
polissacarídeo sem cor, sem cheiro, sem sabor, altamente resistente, impermeável e 
flexível). A presença do exoesqueleto impede os artrópodes de apresentarem 
crescimento contínuo, precisando crescer durante os períodos de muda (troca do 
esqueleto). Taxonomicamente dividimos os artrópodes em: crustáceos (lagosta), 
aracnídeos (aranhas e escorpiões), insetos (baratas), quilópodos (lacraia) e diplópodes 
(embuá). Uma classificação mais moderna pode dividir os artrópodes em: crustáceos, 
quelicerados (aracnídeos) e unirrâmios (insetos, quilópodes e diplópodes). 
 
3. Os insetos. São artrópodos dotados de 3 pares de patas torácicas e um par de 
antenas. Podem, ou não, apresentar asas (um ou dois pares). Possuem sistema 
circulatório aberto e respiram através de traqueias. Eliminam seus excretas (ácido 
úrico, principalmente) no intestino através dos tubos de Malpighi. Também é 
importante saber que os insetos apresentam aparelho bucal complexo e que isso lhe 
permite excelente adaptação alimentar, facilitando sua sobrevivência. Estes animais 
possuem o corpo dividido em cabeça (onde estão os olhos compostos, as antenas, 
maxila, mandíbula, etc), o tórax (onde podem existir até dois pares de asas) e o 
abdômen. 
 
4. Os crustáceos. Representam o mais antigo grupo dos artrópodos! Caracterizam-se 
por viver na água e, por isso, respirar através de brânquias, as quais retiram o oxigênio 
dissolvido na água. Possuem dois pares de antenas e cinco pares de patas torácicas 
(podem existir muitos pares de patas abdominais). Eliminam seus excretas através de 
glândulas verdes ou antenares (desembocam na base das antenas). 
 
5. Os aracnídeos. Fazem parte deste grupo as aranhas (Araneidas), os escorpiões 
(Escorpionidas) e os ácaros (Acarina)! São artrópodes dotados de quelíceras e 
pedipalpos e desprovidas de antenas e asas. Possuem quatro pares de patas; 
eliminam seus excretas através de glândulas coxais, estruturas que desembocam na 
base das suas patas. Também podem apresentar tubos de Malpighi, como os insetos. 
As aranhas são notáveis predadores, apesar de serem desprovidas de antenas, 
mandíbulas ou maxilas e até mesmo de olhos (possuem olhos simples, muito 
primitivos)... como isso é possível? Estude a teia das aranhas e a sua digestão 
extracorpórea e compreenderá. 
 
QUESTÕES TRADICIONAIS 
01) (Upf 2014) Animais de corpo mole, sem esqueleto, mas geralmente protegidos 
por uma concha calcária, são denominados __________. A Classe dos __________ 
vive exclusivamente no mar e tem a cabeça diretamente ligada aos pés. A Classe que 
compreende as ostras e os mexilhões corresponde aos __________, enquanto os 
animais com representantes marinhos, de água doce e terrestres, cuja concha é 
espiralada, denominam-se __________. E ainda há a Classe dos __________, cuja 
concha lembra uma pequena presa de elefante, oca e aberta nas duas extremidades. 
 
A sequência de termos que completa corretamente o texto acima está na alternativa: 
a) Moluscos – Gastrópodes – Poliplacóforos – Cefalópodes – Crustáceos. 
b) Cefalópodes – Crustáceos – Bivalves – Gastrópodes – Escafópodes. 
c) Gastrópodes – Cefalópodes – Poliplacóforos – Moluscos – Escafópodes. 
d) Poliplacóforos – Anelídeos – Cefalópodes – Bivalves – Gastrópodes. 
e) Moluscos – Cefalópodes – Bivalves – Gastrópodes – Escafópodes. 
 
02) (Mackenzie 1996) Considere o quadro a seguir sobre algumas características 
encontradas entre os artrópodos. 
 
A, B, C e D podem ser, respectivamente: 
a) cigarra, aranha, camarão e lagosta. 
b) sarna, percevejo, lagostim e lacraia. 
c) barata, piolho, cravo e piolho-de-cobra. 
d) gafanhoto, carrapato, siri e lacraia. 
e) escorpião, pulga, camarão e piolho-de-cobra. 
 
03) 2. (Fuvest 2016) Tatuzinhos-de-jardim, escorpiões, siris, centopeias e borboletas 
são todos artrópodes. 
 
Compartilham, portanto, as seguintes características: 
a) simetria bilateral, respiração traqueal e excreção por túbulos de malpighi. 
b) simetria bilateral, esqueleto corporal externo e apêndices articulados. 
c) presença de cefalotórax, sistema digestório incompleto e circulação aberta. 
d) corpo não segmentado, apêndices articulados e respiração traqueal. 
e) corpo não segmentado, esqueleto corporal externo e excreção por túbulos de 
malpighi. 
 
04) (Upf 2015) São características gerais dos crustáceos: 
a) Corpo dividido em cabeça, tórax e abdome; ausência de antenas; sistema 
circulatório fechado; excreção por meio de túbulos de Malpighi. 
b) Corpo dividido em cefalotórax e abdome; ausência de antenas; sistema circulatório 
lacunar; excreção por meio de glândulas antenais. 
c) Corpo dividido em cefalotórax e abdome; dois pares de antenas; sistema circulatório 
do tipo aberto; excreção por meio de glândulas antenais. 
d) Corpo dividido em cefalotórax e prossomo; um par de quelíceras; sistema 
circulatório lacunar; excreção por meio de túbulos de Malpighi. 
e) Corpo dividido em cabeça, tórax e abdome; um par de antenas; sistema circulatório 
fechado; excreção por meio de glândulas coxais. 
 
05) 
3. (Ufrgs 2016) A coluna da esquerda, abaixo, lista dois grupos dos Artrópodos; a da 
direita, características que os distinguem. 
 
Associe adequadamente a coluna da direita à da esquerda. 
 
1. Insetos ( ) respiração branquial 
2. Crustáceos ( ) desenvolvimento direto e indireto 
 ( ) glândulas antenais 
 ( ) três pares de pernas 
 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 
a) 2 – 2 – 1 – 1. 
b) 2 – 1 – 2 – 1. 
c) 1 – 1 – 2 – 2. 
d) 1 – 2 – 1 – 2. 
e) 2 – 1 – 2 – 2. 
 
QUESTÕES CONTEXTUALIZADAS 
01) (Pucpr 2010) Num restaurante do litoral paranaense, havia vários pratos típicos. 
Qual das alternativas mostra a relação correta, uma vez que o garçom não sabia 
identificar quais pratos eram feitos com moluscos e quais os feitos com crustáceos? 
a) Pescada frita e salada de polvo. 
b) Risoto de mariscos e lulas assadas. 
c) Arroz com polvo e ensopado de badejo. 
d) Camarões gratinados e siris ao molho. 
e) Sopa de ostras e maionese de siri. 
 
02) Para responder à questão, analise o texto e os diagramas a seguir. 
 
Entomologia, carcinologia e aracnologia são ramos da Biologia que estudam os 
insetos, os crustáceos e os aracnídeos, respectivamente. Dois desses grupos incluem 
organismos mais aparentados evolutivamente um com o outro do que com o terceiro, 
por compartilharem a condição de possuírem antenas e mandíbulas. 
 
 
 
Os diagramas que representam corretamente a relação de parentesco mencionada no 
texto são apenas 
a) I e II. 
b) I e III. 
c) I e IV. 
d) II e IV. 
e) II, III e IV. 
03) (G1 - ifsp 2014) A charge a seguir menciona uma característica presente nos 
insetos. 
 
 
 
A característica mencionada pela borboleta está relacionada com o sucesso dos 
insetos na ocupação dos diferentesambientes do planeta. Isso ocorre porque, devido a 
essa característica, os insetos apresentam 
a) um corpo mole e flexível, melhor adaptado à ocupação de pequenos espaços. 
b) uma sustentação mais eficiente do corpo, baseada em um esqueleto interno. 
c) um crescimento contínuo, sem a necessidade de mudas. 
d) uma maior proteção contra a perda excessiva de água. 
e) uma respiração cutânea mais eficiente. 
 
04) (Enem 2005) A atividade pesqueira é antes de tudo extrativista, o que causa 
impactos ambientais. Muitas espécies já apresentam sério comprometimento em seus 
estoques e, para diminuir esse impacto, várias espécies vêm sendo cultivadas. No 
Brasil, o cultivo de algas, mexilhões, ostras, peixes e camarões vem sendo realizado 
há alguns anos, com grande sucesso, graças ao estudo minucioso da biologia dessas 
espécies. 
 
Os crustáceos decápodes, por exemplo, apresentam durante seu desenvolvimento 
larvário, várias etapas com mudança radical de sua forma. Não só a sua forma muda, 
mas também a sua alimentação e habitat. Isso faz com que os criadores estejam 
atentos a essas mudanças, porque a alimentação ministrada tem de mudar a cada 
fase. 
Se para o criador, essas mudanças são um problema para a espécie em questão, essa 
metamorfose apresenta uma vantagem importante para sua sobrevivência, pois 
a) aumenta a predação entre os indivíduos. 
b) aumenta o ritmo de crescimento. 
c) diminui a competição entre os indivíduos da mesma espécie. 
d) diminui a quantidade de nichos ecológicos ocupados pela espécie. 
e) mantém a uniformidade da espécie. 
 
05) (Ufsm 2012) Em tempos recentes, com o desenvolvimento tecnológico, a indústria 
cinematográfica tem inovado muito. Super-heróis que antes só existiam nas revistas 
em quadrinho agora invadem as telas. O Homem-Aranha é um deles. O personagem 
surge através da interação de uma aranha com um jovem rapaz, Peter Parker. Com 
isso, ele detém algumas características próprias dos aracnídeos, como agilidade e 
capacidade de subir pelas paredes. Mas os aracnídeos não exibem apenas essas 
características. Dentre as estruturas a seguir, assinale aquela que NÃO pertence às 
aranhas. 
 
 
 
 
a) quelíceras 
b) cefalotórax e abdome 
c) pedipalpos 
d) mandíbulas 
e) fiandeiras 
 
 
 
 
QUESTÕES ESPECÍFICAS 
01) (Ufsc 1999) "... Os moluscos constituem um grupo muito bem sucedido na 
natureza. Ocupam vários ambientes e exibem hábitos de vida bastante diversificados". 
Em relação a esse filo e baseado na observação dos diferentes hábitos mostrados na 
figura, assinale a(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S). 
 
 
01) Como características embrionárias são celomados, deuterostômios e apresentam 
simetria radial. 
02) Os gastrópodos possuem no assoalho da faringe a rádula que utilizam para raspar 
o alimento. 
04) A respiração é branquial nos animais aquáticos e pulmonar nos terrestres. 
08) O grupo dos bivalvos compreende muitos animais comestíveis e importantes 
economicamente, como os mexilhões, as ostras e os "escargots". 
16) A figura representa o grupo dos bivalvos, que se caracterizam por apresentar uma 
concha formada por duas partes chamadas valvas, no interior das quais se encontra a 
cabeça, diferenciada, o pé e a massa visceral. 
32) Baseado na figura podemos constatar que enquanto o 'Pecten' é um animal de 
vida livre, a ostra e o Mytilus são fixos. 
64) A lula é um decápodo com o corpo afilado em forma de cone e a cabeça com oito 
tentáculos. 
 
02) (Uff 2008) Os insetos reúnem maior número de espécies animais conhecidas, 
sendo, portanto, o grupo mais diversificado dentro dos artrópodes e, 
consequentemente, dentre todos os animais. Os diferentes grupos de artrópodes 
podem ser identificados com base nas características de sua morfologia externa. A 
tabela a seguir descreve as características das classes Insecta, Chilopodas, Diplopoda 
e Arachinida. 
 
Assinale a alternativa que identifica corretamente as classes A, B, C e D 
respectivamente. 
a) Arachinida, Insecta, Chilopoda e Diplopoda 
b) Chilopoda, Diplopoda, Arachinida e Insecta 
c) Chilopoda, Arachinida, Insecta e Diplopoda 
d) Diplopoda, Chilopoda, Insecta e Arachinida 
e) Diplopoda, Arachinida, Chilopoda e Insecta 
 
03) Uepg 2015) Com relação aos tipos de desenvolvimento dos insetos, assinale o 
que estiver correto. 
01) Os insetos com desenvolvimento direto são denominados ametábolos. O termo 
ressalta o fato de não haver grandes transformações durante o desenvolvimento, uma 
vez que o jovem já se assemelha ao adulto, sendo apenas menor. 
02) Nos insetos hemimetábolos, do ovo eclode uma forma chamada ninfa, que é 
semelhante ao adulto, mas não tem asas desenvolvidas. A ninfa origina o adulto. 
04) São tipos de desenvolvimento indireto dos insetos: ametábolo, hemimetábolo, 
holometábolo. 
08) No desenvolvimento holometábolo, do ovo eclode uma larva bastante semelhante 
ao indivíduo adulto. 
16) Borboletas e mariposas são insetos que apresentam desenvolvimento indireto, 
com metamorfose gradual ou incompleta do tipo hemimetábolo. 
 
04) (Uel 2009) Considerando um artrópode com cefalotórax e abdômen, de respiração 
branquial e com um tipo básico de apêndice birreme, é correto afirmar que este 
também possui: 
a) Dois pares de antenas. 
b) Um par de antenas. 
c) Excreção por túbulos de 'Malpighi'. 
d) Sistema circulatório fechado. 
e) Cérebro bipartite. 
 
 
 
 
05) (Ufrn 1999) Marque a opção em que as duas classes estão corretamente 
associadas ao tipo de respiração e à importância. 
 
 
QUESTÕES APROFUNDADAS 
01) (Uerj 2017) Os moluscos são animais de corpo mole que, em sua maioria, 
possuem sistema circulatório aberto e concha calcária, movimentam-se lentamente e 
se restringem a ambientes aquáticos. Entretanto, modificações nesse padrão são 
encontradas em cefalópodos, como as lulas, e em alguns gastrópodos, como o 
caramujo, conforme se observa na tabela. 
 
Moluscos Habitat 
Preferência 
alimentar 
Modificações 
Cefalópodos marinhos peixes 
- concha interna reduzida ou 
ausente 
- sistema circulatório fechado 
Gastrópodos terrestres vegetais 
- desenvolvimento sem 
passagem pela etapa de 
larva 
- maior produção de muco 
 
Indique uma contribuição de cada uma das modificações apresentadas na última 
coluna da tabela, para que os respectivos grupos de moluscos sobrevivam em seus 
ambientes. 
 
 
02) 1. (Uema 2016) Anatomicamente, os insetos são bastante uniformes com 
apêndices, cabeça, tórax e abdômen, e a presença de um exoesqueleto. À medida que 
o animal vai crescendo, ocorre o rompimento desta “carapaça” em algum ponto do 
corpo do animal e essa estrutura é comumente encontrada abandonada. O gráfico 
abaixo mostra as linhas A e B, que representam curvas de crescimento de organismos. 
 
 
 
Considerando o gráfico, indique a curva (A ou B) que define corretamente o 
crescimento dos insetos. Justifique sua resposta, analisando comparativamente as 
duas curvas. 
 
 
03) (Ufjf 2012) A tirinha abaixo ilustra um diálogo entre uma forma imatura e uma 
forma adulta de uma espécie de borboleta (Lepidoptera). 
 
 
 
a) O tipo de desenvolvimento ilustrado na tirinha é denominado holometabolia ou 
metamorfose completa. Qual a consequência desse tipo de desenvolvimento 
apresentado pelos insetos? 
 
 
b) Diferencie o desenvolvimento direto e a metamorfose incompleta. 
 
 
c) Em função de possuírem exoesqueleto, com constituição de quitina, o crescimento 
dos insetos ocorre de maneira diferente. Explique. 
 
 
04) (Unesp 1992) O camarão e a abelha são animais pertencentes ao mesmo filo, 
embora separados em classes distintas. 
Cite: 
a) duas características que permitam agrupá-los no mesmo filo; 
b) duas características que os separam em classes distintas. 
 
 
 
05) (Fuvest 2009) A figura mostra um artrópode. 
 
a) A que grupo de artrópodes pertence esse animal? Cite uma característica 
observável na figura e que permite chegar a essa conclusão. 
b) Em algumasespécies desse grupo, os machos cuidam dos ovos. Em experimentos 
laboratoriais, quando fêmeas foram colocadas em situação de escolha de um macho 
para cópula, elas escolheram aqueles que estavam cuidando de ovos. Qual seria a 
vantagem adaptativa desse comportamento de escolha de machos cuidadores de 
ovos? 
 
 
 
 
GABARITO 
QUESTÕES TRADICIONAIS 
1) E 
2) D 
3) B 
4) C 
5) B 
 
QUESTÕES CONTEXTUALIZADAS 
1) E 
2) C 
3) D 
4) C 
5) D 
 
QUESTÕES ESPECÍFICAS 
1) 02+04+32=38 
2) C 
3) 01+02=03 
4) A 
 
QUESTÕES APROFUNDADAS 
1) Resposta: 
 
Cefalópodos: a concha interna reduzida ou ausente permite que esses animais sejam 
mais rápidos; o sistema circulatório fechado transporta o oxigênio de forma mais 
eficiente. 
 
Gastrópodos: o desenvolvimento direto reduz a necessidade de água; a maior 
produção de muco reduz o atrito com a superfície ou reduz a desidratação. 
 
 
2) Resposta: 
 
A curva que indica o crescimento correto de insetos é a B, pois há um crescimento 
rápido, uma pausa, o processo de muda, para a continuação do crescimento. A curva 
A indica um crescimento contínuo. 
 
 
3) 
4) Resposta: 
 
a) Corpo segmentado (metameria), exoesqueleto quitinoso e presença de apêndices 
articulados. 
b) Camarão é crustáceo dividido em cefalotórax e abdome, possui 4 antenas e 
geralmente 10 patas locomotoras. Abelha é inseto dividido em cabeça, tórax e 
abdome, possui 2 antenas e 6 patas locomotoras. 
 
5) Resposta: 
 
a) O animal pertence ao grupo dos aracnídeos. Apresenta quatro pares de patas. 
b) A proteção aumenta a probabilidade da perpetuação da espécie, pois maior será a 
adaptação dessa população em ambientes onde os ovos e descendentes 
desprotegidos são alvo de predadores naturais.