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Questão 1/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Observe a obra a seguir:
  
Após esta avaliação, caso queira observar esta imagem em seu contexto original, ela está disponível em: Tempestade de neve: barco a vapor perto da embocadura de um porto William Turner, 1842. Óleo sobre tela, 91 cm x 122 cm. Tate Gallery, Londres – Reino Unido. https://commons.wikimedia.org/wiki/File:William_Turner_-_Snowstorm.JPG. Acesso em 31 jan. 2020. 
Considerando a imagem da obra e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre o Romantismo, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A pintura de Turner apresenta características do período Neoclássico, demonstrando que a arte do século XIX não teve muitas mudanças.
	
	B
	A obra de Turner representa uma ruptura com a arte da escola Barroca, que perdurou na Europa até o século XIX.
	
	C
	O Romantismo pretendia reconciliar o homem e a natureza, e a pintura de Turner demonstra a sensação de fragilidade do homem diante da força da natureza.
Você acertou!
Comentário: A obra de Turner é única no sentido de demonstrar o espírito romântico e a sensação de impotência do homem diante da natureza (livro-base, p.106).
	
	D
	Turner utiliza-se do rigor das Academias de arte em sua pintura, na qual o desenho prevalece em relação à cor.
	
	E
	No Romantismo houve um retorno à arte do período clássico grego e a obra de Turner demonstra essa influência.
Questão 2/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Considere o fragmento de texto a seguir:
“[...] o fato de Napoleão ter tomado a Espanha desnudou a fragilidade de Portugal em continuar no comando de suas colônias latinas, o que facilitou a ação de insurgentes que começaram a se organizar em movimentos de resistência.“
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, cap. 3.1.3, p. 93.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, assinale a alternativa que apresenta uma característica marcante da arte latina do séc XIX:
 
Nota: 10.0
	
	A
	Cópias de modelos clássicos.
	
	B
	Retratos, principalmente de heróis.
Você acertou!
Comentário: "no século XIX, a arte que se destacou nos países latinos de língua hispânica foi a retratística, que gira principalmente em torno da imortalização dos heróis, dos líderes revolucionários da época" (livro-base, p.93). 
	
	C
	O universo onírico.
	
	D
	A persecução de formas da natureza.
	
	E
	A intervenção urbana.
Questão 3/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Considere o fragmento de texto:
“Giotto di Bondone (1267-1337), cujas datas de nascimento e de morte poderiam até indicar que ele foi um medievalista”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e América Latina sobre os indícios de Giotto ser um artista do renascimento, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Giotto pode ser considerado um Renascentista, pois em sua época já pintava com tinta acrílica.
	
	B
	Giotto foi, por muitos, considerado um Renascentista, uma vez que foi o primeiro artista a trabalhar com o bronze.
	
	C
	Giotto antecipou, em alguns anos, problemas artísticos que seriam próprios da arte renascentista.
Você acertou!
Comentário: “O primeiro artista a apresentarmos aqui é florentino Giotto di Bondone (1267-1337), cujas datas de nascimento e de morte poderiam até indicar que ele foi um medievalista, contudo o artista curiosamente também pode ser considerado um pintor da Renascença, uma vez que antecipou, em alguns anos, problemas artísticos que seriam próprios da arte renascentista. Um precursor, portanto, é aquele que tem uma ousadia incomparável, já que é o primeiro a se arriscar em um novo terreno” (Livro-base, p. 60). 
	
	D
	A técnica de têmpera e caseína foram descobertas por Giotto, tornando-o, assim, um renascentista.
	
	E
	Além de ter ajudado Leonardo da Vinci na pintura da Monalisa, Giotto colaborou para o desenvolvimento da perspectiva.
Questão 4/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Considere o seguinte fragmento de texto: 
“Contra uma concepção de arte de atmosfera romântica, apoiada na imaginação e no virtuosismo individual, os neoclássicos defendem a supremacia da técnica e a necessidade do projeto - leia-se desenho - a comandar a execução da obra, seja a tela ou o edifício”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Neoclassicismo. http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo361/neoclassicismo. Acesso em 01 mar. 2017.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre o Neoclassicismo, considere as seguintes afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	O Neoclassicismo está diretamente relacionado com o Iluminismo, que via a razão e o conhecimento como as únicas formas de superar preconceitos e o obscurantismo.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque o Neoclassicismo está associado ao Iluminismo, uma vez que propunha uma arte racional e didática, ideias afins às do Iluminismo (livro-base, p.85-88).
	
	B
	O Neoclassicismo corresponde a um estilo de arte que representa formas e linhas estilizadas buscando uma representação minimalista.
	
	C
	Correspondendo aos anseios da aristocracia, o Neoclassicismo propunha uma forma de arte que colocava o público na posição de voyeur (observador).
	
	D
	O Neoclassicismo defendia uma arte irracional, em contraponto aos excessos do Barroco e do Rococó.
	
	E
	O Neoclassicismo incentivava a liberdade artística com o intuito que fosse instaurado  um novo modo de representar.
Questão 5/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia a citação a seguir: 
"O pintor Paul Gauguin, em uma de suas cartas [...] conta o que as mulheres dos funcionários europeus que trabalhavam em solo taitiano comentavam ao ver a arte taitiana: “É horrível! Selvageria!”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, pág. 28. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, sobre o pintor Gauguin e sua relação com a arte, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	Gauguin era um grande admirador do progresso e resolveu colocá-lo em suas pinturas.
	
	B
	Encantado com a arte de tradição ocidental, recusou ardentemente a arte taitiana.
	
	C
	Em determinada altura, o pintor largou tudo para se dedicar à arte e foi viver no Taiti, presença constante em seu imaginário.
Você acertou!
Comentário: “Gauguin tinha família e uma vida que arriscaríamos chamar de pequeno-burguesa. Em determinada altura de sua trajetória, decidiu largar tudo e se dedicar exclusivamente à arte. As ilhas primitivas o fascinavam desde quando, com poucos anos de idade, viajou com a família da Europa para a América do Sul. [...] Gauguin, ao contrário, não estava em busca do exotismo. Ele foi ao Taiti para explorar a si mesmo e viver como um primitivo, procurando um modo de vida simples, mais conectado com a natureza” (livro-base, p.30-32). 
	
	D
	Gauguin se dedicou à arte desde a mais tenra idade e se tornou conhecido por ser um artista acadêmico e tradicional.
	
	E
	Gauguin se dedicou à arte desde a mais tenra idade e se tornou conhecido por ser um artista acadêmico e tradicional.
Questão 6/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia o trecho de texto: 
"O sítio arqueológico de Teotihuacanestá atualmente carregado de um simbolismo muito forte, pois foi o berço local de uma nova criação do tempo e da humanidade, segundo a mitologia mesoamericana".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, pág. 40. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, assinale a alternativa correta a respeito de Teotihuacan, a cidade dos deuses, situada no México:
Nota: 10.0
	
	A
	O traçado da cidade levou em conta o que era mais adequado às atividades diárias da comunidade.
	
	B
	A cidade edificada em Teotihuacan foi toda pensada para facilitar as tarefas domésticas de homens e mulheres.
	
	C
	A cidade não tinha um governo único e era governada por todos, democraticamente.
	
	D
	A cidade de Teotihuacan não foi considerada um sítio arqueológico pelo pouco interesse histórico e cultural.
	
	E
	Essa residência divina foi edificada respeitando as regras de orientação astronômica.
Você acertou!
Comentário: “A comunidade que a fundou decidiu edificar em Teotihuacan uma cidade monumental oferecida aos deuses. Ao contrário das cidades construídas para os homens, essa residência divina foi edificada respeitando as regras de orientação astronômica” (livro-base, p. 40). 
Questão 7/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia o fragmento de texto: 
"Atenas se tornou a cidade mais importante da Grécia, berço da civilização ocidental e da democracia".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, pág. 33
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, diálogos entre a Europa e a América Latina, assinale a alternativa correta sobre o teatro grego:
Nota: 10.0
	
	A
	De todas as encenações teatrais, a tragédia era a arte mais característica da democracia ateniense.
Você acertou!
Comentário: “Também havia teatros em que eram encenadas as famosas tragédias, a arte mais característica da democracia ateniense [...]. As peças eram gratuitas, mas apenas o público seleto de cidadãos livre podia frequentá-las. Os tragediógrafos eram selecionados por meio de concursos pelo governo, ou seja, pela classe dominante, o que implicava um direcionamento evidente, uma censura” (livro-base, p. 33). 
	
	B
	O teatro era gratuito e todas as camadas sociais podiam usufruir.
	
	C
	Tragediógrafos eram as pessoas que gostavam de tragédias.
	
	D
	A escolha do que seria encenado era uma escolha livre do povo.
	
	E
	O teatro surgia de um processo democrático e sem qualquer interferência do governo.
Questão 8/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O desdobramento do barroco possibilitou o surgimento do rococó [...]. Ao mesmo tempo, como resposta pretensiosamente mais racional e ligada à alta intelectualidade, o clássico foi revisitado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, cap. 3.1, p. 86. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, assinale a alternativa que apresenta a ênfase dada pela arte neoclássica:
Nota: 10.0
	
	A
	A beleza das pinturas renascentistas e das esculturas gregas.
Você acertou!
Comentário: “O novo clássico ou neoclássico deu ênfase à proposta de que o artista ganha tempo e se torna mais eficiente ao observar a beleza das pinturas renascentistas e das esculturas gregas. Assim, tomá-las como ponto de partida seria mais recomendável do que ter a natureza como modelo” (livro-base, p. 86). 
	
	B
	O estilo e olhar desenvolvidos pela fotografia.
	
	C
	A liberdade de expressão e a crítica social.
	
	D
	A ostentação e vultuosidade das formas decorativas.
	
	E
	A arte fora dos espaços institucionais.
Questão 9/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"A historiografia tem repensado o papel do historiador e percebido o quão tendencioso esse pode ser. O debate acabou chegando ao âmbito da história da arte, que [...] tem sido autocrítica em relação a isso".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, pág. 24 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, assinale a alternativa que aborda, corretamente, como é formado nosso olhar no âmbito da historiografia:
Nota: 10.0
	
	A
	A arte das culturas populares é que formaram nosso olhar a respeito da história que conhecemos.
	
	B
	A formação do nosso olhar sobre a história é feita com base na arte dos povos dominados.
	
	C
	Nosso olhar é formado por meio da arte imposta pelas culturas hegemônicas.
Você acertou!
Comentário: “A ideia é que [...] você, leitor, possa ter um olhar menos ingênuo diante da profusão de escolas e movimentos que encontrará no decorrer do estudo. [...] Nosso olhar é formado por meio da arte imposta pelas culturas hegemônicas” (livro-base, p. 24). 
	
	D
	Nosso olhar sobre a história é sempre democrático porque se baseia na arte de duas culturas: a hegemônica e as minorias.
	
	E
	A história da arte que conhecemos não é uma construção parcial.
Questão 10/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Considere o seguinte fragmento de texto:
“A maioria das academias do século XVIII, que se disseminaram pela Europa, tinha como base o estilo neoclássico, que modificou muito a arquitetura, a escultura e a pintura na segunda metade do século”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, p. 93.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, assinale a alternativa que contempla a corrente de pensamento que moveu a criação das academias de belas-artes:
Nota: 10.0
	
	A
	Iluminismo.
Você acertou!
Comentário: "Esses fatos estão intimamente relacionados ao Iluminismo, uma vez que a fundação de instituições de ensino é uma característica do período” (livro-base, p.93). 
	
	B
	Renascentismo.
	
	C
	Florescentismo.
	
	D
	Conceitualismo.
	
	E
	Dadaísmo.