Buscar

material

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia a passagem de texto a seguir: 
“Ainda em meados das primeiras décadas do século XX, enfatizou-se o ataque à arte do passado, ou mesmo à arte da época cuja essência era duvidosa”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes visuais, história e sociedade: Diálogos entre a Europa e América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, p. 175.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes visuais, história e sociedade: Diálogos entre a Europa e América Latina, sobre a proposta do movimento dadaísta assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	A proposta dos dadaístas era a retomada dos cânones clássicos.
	
	B
	Volta do rigor técnico na composição das obras.
	
	C
	Os dadaístas fundamentavam-se na produção coletiva.
	
	D
	Propunham um novo caminho, tendo como ideia a anarquia total.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentários: A ideia era de anarquia total. Queriam propor um novo caminho, pois já não mais acreditavam na sociedade, na nação, nos costumes e no ser humano como tal — as guerras logo reforçariam isso. Era ainda uma rebelião juvenil, porém, mais tarde, cada um seguiu seu próprio caminho, inclusive aderindo ao Surrealismo. (Livro-base, p 175)
	
	E
	A intenção dos artistas sempre foi agradar os críticos para que suas obras fossem aceitas em salões.
Questão 2/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Observe o seguinte texto:
"Em A canoa sobre o Epte (Figura 4.11), Monet sugere a influência da estampa japonesa, em voga na época e também da fotografia. Há um corte diagonal, um enquadramento inusitado, que ainda não havia sido usado anteriormente e que divide a cena em dois planos: o de cima e o de baixo."
Após esta avaliação, caso queira saber sobre a imagem, está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina (livro eletrônico). Curitiba. Intersaberes 2016.p. 137.
Considerando o texto dado e os conteúdos abordados no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre o Impressionismo, assinale a alternativa que apresenta as características inovadoras da obra no período em que foi realizada:
Nota: 10.0
	
	A
	A obra apresenta uma cena ousada e inovadora para a época, pois duas mulheres, sozinhas, remando uma canoa, era considerado algo inadequado.
	
	B
	A obra apresenta uma inovação ao resgatar, na história da arte, uma tradição de pintura clássica, baseando-se nos artistas do Neoclassicismo.
	
	C
	A obra é uma clara manifestação política, pois seu conteúdo demonstra o engajamento do artista em questões de gênero.
	
	D
	Nessa obra, Monet realizou experiências com o zoom fotográfico, distanciando e aproximando a lente da máquina fotográfica.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: "Junto a outras telas parecidas em que o artista retratou a mesma cena, percebemos que ele fez experiências com o zoom fotográfico, distanciando e aproximando a lente da máquina fotográfica das duas mulheres na canoa" (livro-base, p.137).
	
	E
	O artista inova ao utilizar regras de perspectiva tradicionais, utilizadas desde o Renascimento, no entanto esquecidas durante cerca de dois séculos.
Questão 3/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia a seguinte citação:
"Courbet retrata quase 50 pessoas ao ar livre em torno de um evento solene. E uma obra sobre um ritual religioso, mas não apela em nada para um sentido de moralidade ou de tentativa de conversão."
Após esta avaliação, caso queira saber sobre a imagem, está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina (livro eletrônico). Curitiba. Intersaberes 2016.p. 120.
Considerando a citação e os conteúdos abordados no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, sobre a obra de Gustave Coubert, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	a pintura de Courbet obedecia às regras acadêmicas, como as da perspectiva e da representação realista da luz e da sombra.
	
	B
	a pintura de Courbet era abstrata e não apresentava temática clara e objetiva.
	
	C
	os rostos e olhares das pessoas são neutros e a maioria não se importam com o acontecimento.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: "É uma obra sobre um ritual religioso, mas não apela em nada para um sentido de moralidade ou de tentativa de conversão. Os rostos e olhares das pessoas são neutros e a maioria esmagadora não parece envolvida com o acontecimento" (livro-base, p.120).
	
	D
	a obra de Courbet apresentava aspectos formais inspirados na arte clássica, como pincelada lisa e linhas suaves.
	
	E
	os temas preferidos pelo artista eram as cenas religiosas e as paisagens da Inglaterra.
Questão 4/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Observe a seguinte imagem:
 
Após esta avaliação, caso queira observar atentamente a imagem, ela está disponível em: GAUGUIN. Paul: Autorretrato (Perto de Gólgota) –, 1896. Óleo sobre tela, 76 cm x 64 cm, Museu de Arte de São Paulo, São Paulo – Brasil. https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gauguin_-_Auto-retrato_(Perto_do_G%C3%B3lgota).JPG. Acesso em 29 jan. 2020.
Considerando a imagem dada e os conteúdos abordados no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre o artista Paul Gauguin, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O artista Paul Gauguin foi ao Taiti na tentativa de se libertar das tradições e de ver o mundo de forma diferente de um europeu.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Gauguin foi ao Taiti com a família na tentativa de pintar de forma diferente da tradicional, distanciando-se da Europa como uma forma de se libertar (livro-base, p. 30 e 31).
	
	B
	O artista Paul Gauguin foi um representante do Barroco Protestante e se dedicava à pintura de gênero.
	
	C
	Gauguin, apesar de passar anos no Taiti, continuou a pintar de forma tradicional, revelando como é difícil se libertar das tradições.
	
	D
	A obra de Gauguin demonstra como sua pincelada é lisa e seus temas mórbidos.
	
	E
	Gauguin levou ao Taiti a tradição do Neoclássico, influenciando toda uma geração de artistas deste país.
Questão 5/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia o seguinte extrato de texto a seguir:
"A arte romântica estava baseada em um idealismo político, em utopias, enquanto o realismo era oposição a ela."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes visuais, história e sociedade : Diálogos entre a Europa e América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, cap. 121.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes visuais, história e sociedade: Diálogos entre a Europa e América Latina, sobre o realismo de Coubert, responda qual foi a importância do trabalho artístico de Coubert na arte da época:
Nota: 10.0
	
	A
	Rompimento com o idealismo romântico.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa verdadeira. “A grande importância do trabalho de   Coubert estava em estabelecer o rompimento como idealismo romântico, que não tinha mais razão de ser na arte da época”. (Livro-base, p. 122). 
	
	B
	Negação e rompimento com a arte barroca.
	
	C
	Rompimento com a arte surrealista.
	
	D
	Priorização da arte grega clássica.
	
	E
	Rompimento com o idealismo da arte de vanguarda.
Questão 6/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
“De acordo com o mais conhecido historiador da arte moderna, Clement Greenberg (1909-1994), a arte surrealista poderia ser um tópico à parte, uma vez que esse autor considerava esse movimento incompatível com a história da arte por ele projetada”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes visuais, história e sociedade : Diálogos entre a Europa e América Latina. Curitiba:Intersaberes, 2016, p. 172.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes visuais, história e sociedade: Diálogos entre a Europa e América Latina, sobre o surrealismo assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Os artistas surrealistas preferiam trabalhar com temas ligados ao cotidiano.
	
	B
	As obras surrealistas possuíam conteúdos ligados à temática religiosa.
	
	C
	Os artistas surrealistas não se preocupavam com a técnica e sim com o contexto do tema.
	
	D
	As obras surrealistas possuíam conteúdos ligados ao inconsciente como o sonho.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: É importante frisar que muitas obras surrealistas tratavam de um conteúdo onírico, ancorado em questões inovadoras daquele período histórico, como a questão do sonho como expressão do inconsciente, proposta por Sigmund Freud (1856-1939) no livro A interpretação dos sonhos, de 1900. (Livro-base, p 172)
	
	E
	O tema central das obras surrealistas era a retomada do período clássico.
Questão 7/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Observe o texto a seguir:
"Picasso se interessou muito por essa pesquisa e ficou deslumbrado ao visitar uma exposição de máscaras africanas em Berlim".
Após esta avaliação, caso queira saber sobre a imagem, está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina (livro eletrônico). Curitiba. Intersaberes 2016.p. 150.
Considerando a imagem e os conteúdos abordados no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre o Cubismo e a influência das máscaras africanas no trabalho de Pablo Picasso, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	O artista considerou que as máscaras pareciam ser produzidas por crianças e admirava a ingenuidade destas.
	
	B
	Picasso se identificou com o primitivo sugerido pelas máscaras africanas e com o fato de enfatizarem a essência e não a aparência das pessoas.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Picasso se interessou muito por essa pesquisa e ficou deslumbrado ao visitar uma exposição de máscaras africanas em Berlim. Lá, ele se identificou com o primitivo, com a ideia de desconstrução da fisionomia real da figura humana, com o fato de que as máscaras africanas, embora representassem pessoas, não enfatizavam a aparência fisionômica destas, mas sua essência, sua personalidade, seu espírito (Picasso, 2011) (livro-base, p.150).
	
	C
	Picasso apenas compartilhou de uma moda da época, que via a África como um continente repleto de temas exóticos e interessantes.
	
	D
	Por ser de origem africana o artista buscava inspiração nas memórias de sua infância, nas quais a produção de máscaras era muito presente.
	
	E
	As máscaras africanas foram importantes na obra de Picasso porque ele as considerava um exemplo de representação da aparência humana.
Questão 8/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Observe a imagem a seguir:
 
Após esta avaliação, caso queira observar atentamente esta imagem, ela está disponível em: O despertar da criada – Eduardo Sívori, 1887. Óleo sobre tela, 192 cm × 131 cm. Museu Nacional de Belas Artes, Buenos Aires – Argentina. https://artsandculture.google.com/asset/el-despertar-de-la-criada/DgHuffi8lIKYPA. Acesso em 31 jan. 2020.
Considerando a imagem e os conteúdos abordados no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre a arte da Argentina do final do século XIX, assinale a alternativa que apresenta as características do nu na pintura argentina do referido período:
Nota: 10.0
	
	A
	O nu em questão não é idealizado, pois a mulher representada era uma pobre criada e seu corpo aparenta estar desgastado pela vida difícil.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: "O nu era representado há séculos nas obras de arte, mas era um nu idealizado, distante, belo, muitas vezes mitológico. O incômodo ocorria pelo fato de se tratar de um nu real, próximo, sem idealização" (livro-base, p.129).
	
	B
	A representação do nu na arte da Argentina do final do século XIX correspondia aos padrões de beleza da época e demonstrava o mesmo padrão vigente em Paris.
	
	C
	Nesse período a população argentina estava preparada para este tipo de pintura, pois frequentavam a Europa e o nu não era mal visto.
	
	D
	O nu era uma novidade para a sociedade argentina e exaltava, de forma alegórica, a história do país.
	
	E
	Os artistas argentinos do final do século XIX representavam o nu a partir de figuras estilizadas que beiravam a abstração.
Questão 9/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia o seguinte extrato de texto:
“A arte do final dos anos 50 e começo dos anos 60, nos Estados Unidos e na Europa, foi pontilhada de esforços pró conceituais, pós-duchampianos, contextualizados e postulantes do não-objeto, [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STANGOS, N (org) Conceitos da arte moderna. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1991.
Considerando este fragmento de texto e os conteúdos abordados no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre a arte contemporânea, assinale qual alternativa corresponde à forma de arte na qual os artistas rejeitam a ideia tradicional do objeto de arte, no qual até mesmo a arte não precisa possuir uma materialidade:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Arte conceitual.
Comentário: A arte conceitual é uma forma de arte que surgiu nos anos 1960 no qual não há a necessidade de se construir um objeto artístico, pois o que importa são os conceitos vinculados a ela (livro-base, p.175-177).
	
	B
	Site specific.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Performance.
	
	D
	Happening.
	
	E
	Body art.
Questão 10/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia a passagem de texto a seguir
“O programa atraiu Diego Rivera, que já era um artista atuante na Europa. Então, ele voltou ao México e se integrou aos artistas muralistas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes visuais, história e sociedade : Diálogos entre a Europa e América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, p. 156.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes visuais, história e sociedade: Diálogos entre a Europa e América Latina, sobre a produção do artista assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	As obras do artista não possuíam nenhuma temática política e social.
	
	B
	O artista não possuía uma produção de destaque em sua época.
	
	C
	A produção do artista está voltada à decoração regionalista.
	
	D
	Diego Rivera realizou um trabalho de destaque que foi o afresco Man at the Crossroads, que ele produziu no Rockefeller Center, em Nova York.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentários: Um trabalho de destaque pintado por Diego Rivera foi o afresco Man at the Crossroads, que ele produziu no Rockefeller Center, em Nova York. Em 1933, quando Rivera produzia o mural, um jornal de Nova York publicou um artigo atacando-o, acusando-o de fazer propaganda anticapitalista, ou melhor, comunista. Após muitas confusões, Rockefeller dispensou os serviços de Diego Rivera, mas pagou-lhe integralmente, como prometido. O painel permaneceu coberto até o início de 1934, quando, infelizmente, foi destruído. (Livro-base, p 156)
	
	E
	O tema recorrente em suas obras eram os sonhos e o inconsciente.

Continue navegando