Projetos Pedagógicos na Ed Infantil e Anos Iniciais

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Avaliação
Acadêmico / Notas e Avaliações / Gabarito
Avaliação da Disciplina 
Disciplina: Projetos Pedagógicos na Ed. Infantil e Anos Iniciais (AFL04) 
Nota: 8.5 
Prova: 35292488
Na avaliação com projetos, o professor necessita estar atento e cuidadoso nas observações e registros sobre os avanços e di�culdades a serem superadas
pela criança. Essa avaliação pode ser feita por meio de um texto que resulta de uma avaliação descritiva, coerente e signi�cativa de cada criança.
 
Sobre a avaliação, assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O acompanhamento do aprendizado do aluno e a re�exão sobre as estratégias de observação e documentação são funções do professor com relação ao
processo de avaliar.
( ) O professor da Educação Infantil pode mudar a metodologia do trabalho em sala de aula, organizando momentos de avaliação que sejam também de
aprendizagem.
( ) O processo de avaliação na Educação Infantil compete somente ao professor; os alunos e os pais não devem participar desse processo.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) V – V – F.
B) F – F – V. 
C) V – F – F.
D) F – V – V. 
A criança tem um papel ativo e dinâmico no processo de aprendizagem. É na relação com o outro, por intermédio da orientação, que a criança se apropria do
conhecimento no contexto escolar.
 
Acerca do papel do professor na pedagogia por projetos, analise as seguintes a�rmativas:
 
I - O professor deve desconsiderar os esquemas dos alunos a partir de seus conhecimentos prévios e priorizar as atividades conforme segue os projetos
escolares.
II - O professor precisa considerar o que a criança já domina, mediando a compreensão dos novos conceitos e informações.
 
III  - O professor precisa ter claro sua intencionalidade pedagógica para melhor conduzir o processo de aprendizagem, guiar o aluno na pesquisa e assegurar
que os conceitos utilizados serão assimilados. 
Agora, assinale a alternativa correta:
A) As a�rmativas I e II estão corretas.
B) As a�rmativas II e III estão corretas.
C) A a�rmativa I está correta.
D) A a�rmativa II está correta. 
De�nir o que é empreendedor não é uma tarefa fácil. Porém, pode-se dizer que ser empreendedor é ter iniciativa para criar algo novo, realizar um
empreendimento garantindo seu sucesso e assumir riscos. Nesse contexto, analise a seguinte asserção-razão:
 
O empreendedor por necessidade não enxerga mais perspectivas no mercado de trabalho.
 
Porque
 
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Em geral, possui idade avançada e suas quali�cações pro�ssionais estão defasadas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
 A) A primeira a�rmação é correta e a segunda a�rmação é falsa.
B) As duas a�rmações são corretas, mas não estabelecem relação entre si.
C) As duas a�rmações são corretas e estabelecem relação entre si.
D) A primeira a�rmação é falsa e a segunda a�rmação é correta.
A aprendizagem é um processo contínuo que acompanha o sujeito em todas as fases de sua vida, iniciando no desenvolvimento intrauterino. No decorrer das
fases, aprendemos para sobreviver e para conviver.
 
Sobre a aprendizagem no contexto social, analise as a�rmativas a seguir:
 
I - As formas de aquisição das aprendizagens variam entre diferentes sociedades.
II - Aprender é um processo cognitivo, diante disso, o processo é o mesmo independente da cultura e contexto social.
III - Podemos aprender com ou sem intervenção, e essa aprendizagem vai depender de três principais fatores, que são: emocional, cognitivo e social.
 
 Agora, assinale a alternativa correta:
A) A a�rmativa II está correta.
B) As a�rmativas I e III estão corretas.
C) A a�rmativa I está correta.
D) As a�rmativas II e III estão corretas.
A ideia de Projetos Pedagógicos numa concepção construtiva ganhou abrangência em sala de aula. Dewey, segundo Hernández (1998), apontou quatro
condições a essa concepção que chamou de “ocupações construtivas”.
Sobre essas condições analise as a�rmativas a seguir:
 
I - O interesse do aluno.
II - Atividade que deve ter algum valor intrínseco.
III - Problemas que despertem nova curiosidade.
IV - Para execução de um projeto, deve-se desconsiderar a margem de tempo.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A) As a�rmativas I,  II e III estão corretas. 
B) A a�rmativa II está correta.
C) A a�rmativa I está correta.
D) As a�rmativas I e III estão corretas.
A escola, na atualidade, não é mais vista como o único espaço em que ocorre a construção do saber. Ela não perdeu espaço, juntaram-se a ela outros
segmentos da sociedade, como família, clubes, praças, o convívio com outras pessoas, trabalho, etc.
 
Partindo desse pressuposto, classi�que V para as a�rmativas verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A escola é um espaço onde se tem a presença física dos sujeitos, com o intuito de receber as informações.
( ) A escola é um espaço onde existe a presença dos sujeitos que buscam construir seus conhecimentos.
( ) A escola é um espaço onde existem objetivos, métodos e técnicas para a construção do conhecimento.
( ) A escola é um espaço onde se busca oprimir os sujeitos, eliminando todo processo de construção pessoal.
 
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Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:  
A) F – V – V – F.
B) F – F – F – V
C) V – V – F – F.
D) V – F – V – V. 
Dentro do plano de negócios, na etapa que trata da análise do mercado, de�nir os objetivos relacionados aos concorrentes é um dos segredos para tornar o
empreendimento vitorioso. Acerca dos objetivos que devem ser de�nidos com base nos concorrentes, assinale V para verdadeiro e F para falso nas a�rmativas
que seguem:
 
(  ) Identi�car os concorrentes.
(  ) Unir-se aos concorrentes.
(  ) Superar os concorrentes.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – V – V.
B) V – V – F.
C) V – F – V.
D) V – F – F.
Apesar das di�culdades de iniciar a própria empresa, sejam elas de ordem �nanceira, cultural, institucional ou individual, muitos indivíduos decidem
empreender, e novas empresas são constituídas todos os dias em todo o mundo. Sobre o empreendedor que surgiu por necessidade ou por oportunidade,
analise e associe os itens que seguem:
 
I – Empreendedor por necessidade
II – Empreendedor por oportunidade
 
( ) Ausência de perspectivas no mercado de trabalho.
( ) Analisa e pesquisa o mercado antecipadamente.
( ) Ausência de um planejamento elaborado.
( ) Analisa e pesquisa a existência de oportunidades.
 
Assinale a alternativa que a presenta a sequência correta de respostas:
A) I – I – I – II.
B) I – II – I – II.
C) II - II – II – I.
D) II – I – I – II.
No dia a dia em sala de aula,  o professor preocupado com a aprendizagem do aluno, propõe uma proposta por projetos pedagógicos.
 
Como saber se está realmente atingindo os objetivos desta proposta? Analise as a�rmativas a seguir e assinale a alternativa correta:
 
 
A) Um projeto pedagógico tem um tema, objetivos e desenvolvimento que não deve abarcar novos assuntos.
B) Um projeto pedagógico tem início, meio e �m.
C) Um projeto pedagógico tem pesquisa, participação do aluno e produz conhecimento. 
D) Um projeto deve prioritariamente iniciar com uma proposta do professor que irá gerenciá-la conforme seus conteúdos.
É indispensável a interação do professor durante a aplicação das técnicas e jogos pedagógicos. O educador precisa ter clareza dos objetivos a serem
alcançados e para isso deverá ter o preparo necessário para desenvolver com segurança a aplicação da atividade.
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Diante dessas informações, ordene os itens a seguir conforme a ordem dos acontecimentos:
 
I- Organização e planejamento.
II- Preparo e conhecimento.
III- Execução das atividades lúdicas.
IV- Preparo dos alunos.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:  
A) III - II - I - IV. 
B) IV - I - III - II.
C) II – I – IV - III. 
D) I - IV - III - II.
Grande parte dos professores que frequentam as escolas hoje são indivíduos que, quando alunos, pertenceram a um modelo de educação tradicional. Estes
mesmos professores vivem hoje numa sociedade em que tudo muda rapidamente, inclusive o conhecimento e suas formas de acesso.
 
Partindo desse pressuposto, assinale V para as sentenças verdadeiras e F paras sentenças falsas:
 
( ) A equipe de educadores precisa estar aberta às novas concepções de ensino, discuti-las e experimentá-las em suas instituições de Educação Infantil.
( ) Os professores não precisam mediar as diferentes formas de ação e intervenção pedagógica na Educação Infantil, pois eles aprendem sozinhos.
( ) As mudanças que acontecerem na instituição de Educação Infantil, mediante estudo e re�exão de toda a equipe, precisam ser apresentadas à comunidade.
( ) Novas técnicas pedagógicas, que incentivem a autonomia e a valorização da criança, possibilitam novos rumos à educação, numa aprendizagem
signi�cativa.
 
 
A) V – F – V – V.
 B) V – F – F – V.
C) F – F – V – V
D) F – V – V – F.
Os projetos com a Educação Infantil requerem um planejamento voltado ao lúdico, ao movimento, à experimentação e à socialização. Segundo Ostetto (2004),
o planejamento com essa fase deve priorizar algumas ações que valorizam a construção do aluno. OSTETTO, L. Encontros e encantamentos na educação
infantil. 4. ed. São Paulo: Papirus, 2004. (Adaptado).
 
Sobre essas ações, analise as a�rmativas a seguir:
 
I - Construção da identidade de grupo com as crianças.
II - Priorizar os conteúdos de forma expositiva.
III - Explorar a curiosidade e o espírito de pesquisador.
IV - Proporcionar momentos que desenvolvam a linguagem, formas de expressão e leitura de mundo.
 
Agora, assinale a alternativa correta:  
A) As a�rmativas I, III e IV estão corretas
B) As a�rmativas II e III estão corretas.
C) As a�rmativas I e IV estão corretas.
D) A a�rmativa I está correta. 
A análise do mercado é uma etapa de suma importância para a confecção do plano de negócios, uma vez que ela ajudará o empreendedor...
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Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A) A conhecer o cliente e suas necessidades.
B) A conhecer as condições �nanceiras da concorrência.
C) A estabelecer o valor que poderá ser faturado.
D) A de�nir o ponto de equilíbrio �nanceiro.
As escolas, como qualquer outra instituição, necessitam de organização, de uma estrutura que auxilie no bom desenvolvimento das atividades. Este
desenvolvimento das atividades deve estar voltado aos interesses de todos os pro�ssionais, alunos e comunidade. Assim sendo, uma escola bem organizada
é aquela que:
 
Assinale a alternativa correta:
 
A) Evidencia o trabalho do gestor sem a preocupação da coletividade, que auxilia no desenvolvimento das atividades escolares.
B) Relaciona o papel do professor como o centralizador do poder, dando possibilidade de avanço somente aos seus seguidores.
C) Oferece segurança e condições para o desenvolvimento de atividades didático-pedagógicas para o pro�ssional de educação.
D) Considera somente a participação dos pais, que auxiliam �nanceiramente a escola, excluindo os não pagantes.
Na "Pedagogia da Autonomia", livro escrito por Paulo Freire, existe uma escrita poética, que nos faz re�etir sobre os signi�cados do ensinar. O professor que
re�ete sobre o ato de ensinar vê a criança como um ser pensante e estimula o pensamento crítico, curioso e criativo nos questionamentos e argumentos da
criança.
 
Neste contexto, sobre as possibilidades desse "Ensinar", assinale a alternativa CORRETA:
 
 
A) Ensinar constitui esforço apenas das crianças para que a aprendizagem aconteça.
B) Ensinar exige sempre o auxílio do professor, sem necessidade do estímulo à autonomia.
C) Ensinar signi�ca que a criança deve apenas ouvir o professor e não manifestar sua opinião.
D) Ensinar estabelece respeito à autonomia e à identidade da criança.
O ato de ensinar por projetos contribui signi�cativamente para desenvolver seres capazes de analisar, re�etir, decidir, agir e transformar seu contexto.
Sendo assim, qual atuação do docente frente o desa�o de ensinar por projetos?
 
Analise as a�rmativas a seguir:
 
I- Ensinar por meio de situação- problema, levando o aluno a pesquisar soluções.
II- Ensinar pelo isolamento das disciplinas, cada qual envolve conteúdos especí�cos e não devem se entrelaçar.
III- Ensinar pela dissociação dos problemas, entendendo-os super�cialmente é o su�ciente para compreender seu contexto.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 
A) As alternativas II e III estão corretas.
B) As alternativas I e III estão corretas.
C) Somente a alternativa II está correta.
 D) Somente a alternativa I está correta.
Atualmente há diferentes entendimentos sobre a utilização da expressão Projeto Político Pedagógico, que, segundo estudiosos, possui duas dimensões: a
política e a pedagógica. Nesse contexto, qual a relação de um projeto educativo com a dimensão política e a pedagógica?
 
Analise as lacunas e relacione de acordo com os códigos a seguir:
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Analise as lacunas e relacione de acordo com os códigos a seguir:
 
I- DP (Dimensão Política).
II- DG (Dimensão Pedagógica).
 
( ) Possui compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade.
( ) Possibilita a efetivação da intencionalidade da escola, que é a formação do cidadão participativo, responsável, compromissado, crítico e criativo.
( ) De�ne as ações educativas da escola, tornando efetivo suas metas e intenções.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) I – II – II.
B) I – II – I. 
C) II – I – I. 
D) I – I – II.
No momento de elaborar um projeto, deve-se pensar em alguns aspectos imprescindíveis, como a seleção do tema, o desenvolvimento e a avaliação dos
resultados.
 
Com relação aos aspectos planejamento do projeto, sensibilização do aluno e avaliação do projeto, analise as seguintes sentenças:
 
I- Ao �nalizar um projeto, o professor deve organizar uma forma em que os alunos possam demonstrar seus pareceres, mas deixar claro que é o parecer do
professor que está certo.
II- O professor pode sensibilizar os alunos para a realização de um projeto. Para tanto, é necessário planejar atividades que eles possam escolher mediante a
preferência deles. Cabe ao professor também ser �exível e preparar-se para modi�car as atividades, caso eles não se interessem por elas.
III- Planejar o projeto signi�ca escolher as atividades, materiais, disciplinas, número de aulas e estratégias. Para o professor é importante a troca de ideias com
outros pro�ssionais, pois dessa forma ampliará seu conhecimento.
 
Agora, assinale a alternativa correta:  
A) As sentenças I e II estão corretas. 
B) As sentenças I e III estão corretas.
C) A sentença II está correta. 
D) As sentenças II e III estão corretas.
Nossa identidade está relacionada ao que somos, ao grupo do qual fazemos parte, às nossas ações, às nossas crenças e valores. É na relação com o outro
que se desenvolve a identidade, sendo ela mutável, dependendo das experiências vividas.
 
Com relação ao desenvolvimento da identidade e a pedagogia por projetos, assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Planejar ações que incentivem o autoconhecimento e a autoestima entre os alunos.
( ) Promover situações em que os alunos interajam entre si e tenham aliberdade para assumir decisões contribuem para o desenvolvimento da identidade e
con�ança.
( ) Decidir o projeto, sendo que neste momento não há necessidade de o professor considerar a participação dos alunos.
( ) Desenvolver atividades em que as crianças percebam suas habilidades e limites.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:  
A) V – F – F – F. 
B) F – F – V – V.
C) V – F – V – V.
D) V – V – F – V.
O autor Sáinz (apud Hernández 1998) aponta quatro possibilidades para desenvolver os projetos.
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( p ) p q p p p j
 
Sobre essas quatro possibilidades assinale V para verdadeiro e F para falso:
 
( ) Possibilidades globais que envolvem todas as matérias ampliando projetos complexos em torno de centros temáticos.
( ) Possibilidades de jogo, promovendo experiência social e na natureza e com a�nidade ética.
( ) Possibilidade de excluir matérias vinculadas às disciplinas escolares.
( ) Possibilidade de caráter analítico com temas simples e breves
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) V – F – V – V.
B) V – V – F – F
C) F – V – V – F. 
D) F – F – V – V.
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