questionario letras interdisciplinar unidade 2

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PERGUNTA 1
1. Analise a figura abaixo e assinale a alternativa correta:
Figura
	
	a.
	A figura não pode ser considerada um texto por não se constituir de palavras distribuídas em orações e em parágrafos.
	
	
	
	x
	b.
	Trata-se de um texto porque é uma unidade de sentido com linguagem e permite aos indivíduos a comunicação.
	
	c.
	É um texto, apesar de seu contexto econômico.
	
	d.
	A figura não é um texto porque não possui informação suficiente; tem apenas o valor, o nome da moeda corrente e o país de origem.
	
	e.
	A mistura de imagens, palavras e números não cria um texto, tornando a figura, na verdade, confusa.
0,5 pontos   
PERGUNTA 2
1. As esculturas na foto abaixo são dos escritores mineiros Fernando Sabino, Otto Lara Rezende, Paulo Mendes Campos e Hélio Pellegrino, e ficam em uma biblioteca pública de Belo Horizonte, MG. O título da obra escultural é Encontro marcado e faz intertexto explícito a uma obra literária brasileira com o mesmo título. Quem é o autor do livro Encontro marcado, que deu origem ao nome da escultura?
 
 
Figura
	x
	a.
	Fernando Sabino.
	
	b.
	Otto Lara Rezende.
	
	c.
	Paulo Mendes Campos.
	
	d.
	Hélio Pellegrino.
	
	e.
	Vinícius de Moraes.
0,5 pontos   
PERGUNTA 3
1.  
“Era a Chapeuzinho Amarelo.
Amarelada de medo.
Tinha medo de tudo, aquela Chapeuzinho.”
 
Dado o início do texto de Chico Buarque, consideramos correto:
 
I. Em texto literário, o fator de informatividade é o mais importante.
II. Por fazer referência ao conto Chapeuzinho Vermelho, evidencia-se a intertextualidade.
III. A falta de coesão no segundo verso contribui para a incoerência textual.
	
	a.
	I.
	
	b.
	II.
	
	c.
	III.
	
	d.
	I e II.
	
	e.
	I e III.
0,5 pontos   
PERGUNTA 4
1.  Leia o texto e considere a alternativa incorreta:
 
Enquanto Seu Lobo Não Vem ( Caetano Veloso )
Vamos passear na floresta escondida, meu amor
Vamos passear na avenida
Vamos passear nas veredas, no alto meu amor
Há uma cordilheira sob o asfalto
 
(Os clarins da banda militar…)
A Estação Primeira da Mangueira passa em ruas largas
(Os clarins da banda militar…)
Passa por debaixo da Avenida Presidente Vargas
(Os clarins da banda militar…)
Presidente Vargas, Presidente Vargas, Presidente Vargas
(Os clarins da banda militar…)
 
Vamos passear nos Estados Unidos do Brasil
Vamos passear escondidos
Vamos desfilar pela rua onde a Mangueira passou
Vamos por debaixo das ruas
 
(Os clarins da banda militar…)
Debaixo das bombas, das bandeiras
(Os clarins da banda militar…)
Debaixo das botas
(Os clarins da banda militar…)
Debaixo das rosas, dos jardins
(Os clarins da banda militar…)
Debaixo da lama
(Os clarins da banda militar…)
Debaixo da cama
	
	a.
	O texto apresenta intertextualidade explicitada a partir do título.
	
	b.
	Duas vozes se distinguem: uma que aceita o sistema político e outra que é transgressora.
	
	c.
	O assunto tratado é o amor pelo constante vocativo “meu amor”.
	
	d.
	Há contraste entre o desfile da banda militar e o desfile da escola de samba.
	
	e.
	As imagens criadas no texto evocam barulho e multidão.
0,5 pontos   
PERGUNTA 5
1. Ao enfrentar a língua, o escritor assume diferentes posições. Exemplos:
 
I. Em fazia-o tossir, haviam emigrado, não se viam, revela cuidado com a língua culta.
II. Em “Eu estava meio fudidão sem arranjar emprego”, ocorre tom coloquial vulgar.
III. Em “ajuntação, azuretar”, há o aproveitamento de termos cultos.
	
	a.
	A afirmativa I está correta.
	
	b.
	As afirmativas I e II estão corretas.
	
	c.
	A afirmativa II está correta.
	
	d.
	A afirmativa III está correta.
	
	e.
	As afirmativas II e III estão corretas.
0,5 pontos   
PERGUNTA 6
1. Sobre a metáfora, consideramos:
 
I. É uma figura de estilo ligada ao pensamento, segundo a Retórica.
II. Conforme a Retórica, é uma figura de estilo empregada especialmente em textos literários.
III. Conforme novo paradigma, a metáfora é usada no cotidiano.
	
	a.
	Apenas I está correta.
	
	b.
	Apenas II está correta.
	
	c.
	Apenas III está correta.
	
	d.
	Apenas I e II estão corretas.
	
	e.
	Todas estão corretas.
0,5 pontos   
PERGUNTA 7
1.  
Na construção do seguinte fragmento de Grande sertão: veredas, de Guimarães Rosa, encontramos recursos da língua, exceto:
 
“E eu – mal de não consentir em nenhum afirmar das docemente coisas que são feias – eu me esquecia de tudo.”
	
	a.
	“Mal de” não se relaciona com a expressão popular “mor de”.
	
	b.
	“Mal de” tem sentido final (“a fim de”).
	
	c.
	“Nenhum afirmar” é substantivação do infinitivo, emprego normal da língua.
	
	d.
	A colocação de “docemente” antes do substantivo “coisas” causa estranheza.
	
	e.
	O advérbio “docemente” sofre deslocamento de sua posição normal para adjetivo.
0,5 pontos   
PERGUNTA 8
1. “Fica, enquanto não fores, será sempre tempo de partires, Por que queres tu que eu fique, Porque é preciso, Não é razão que me convença, Se não quiseres ficar, vai-te embora, não te posso obrigar. Não tenho forças que me levem daqui, deitaste-me um encanto, Não deitei tal, não disse uma palavra, não te toquei, Olhaste-me por dentro, Juro que nunca te olharei por dentro, Juras que não o farás e já o fizeste. Não sabes de que estás a falar, não te olhei por dentro, Se eu ficar, onde durmo, Comigo.”
Neste trecho da obra de Saramago, destaca-se primordiamente um dos aspectos estilísticos, que consiste em:
	
	a.
	mudança de fluxo narrativo.
	
	b.
	crítica à sociedade.
	
	c.
	polêmica.
	X
	d.
	pontuação estranha nos diálogos.
	
	e.
	resgate histórico português.
0,5 pontos   
PERGUNTA 9
1. Assinale a alternativa que não condiz com o texto:
Sabiá (Chico Buarque)
Vou voltar
Sei que ainda vou voltar
Para o meu lugar
Foi lá e é ainda lá
Que eu hei de ouvir cantar
Um sabiá
Vou voltar
Sei que ainda vou voltar
Vou deitar à sombra
De uma palmeira
Que já não há
Colher a flor
Que já não dá
E algum amor
Talvez possa espantar
As noites que eu não queira
E anunciar o dia
Vou voltar
Sei que ainda vou voltar
Não vai ser em vão
Que fiz tantos planos
De me enganar
Como fiz enganos
De me encontrar
Como fiz estradas
De me perder
Fiz de tudo e nada
De te esquecer
Vou voltar
Sei que ainda vou voltar
E é pra ficar
Sei que o amor existe
Não sou mais triste
E a nova vida já vai chegar
E a solidão vai se acabar
E a solidão vai se acabar
	
	a.
	Chico Buarque resgata os mesmos símbolos – sabiá e palmeira – do poema Canção do exílio, de Gonçalves Dias.
	x
	b.
	Em Sabiá, o autor não reitera a ideia de retorno por causa da consciência da destruição de valores de sua terra: “vou deitar à sombra de uma palmeira / que já não há / colher a flor / que já não dá”.
	
	c.
	Os vocábulos noite e dia aparecem como referentes à opressão, a tempo sombrio e recomeço em: “As noites que eu não queria / e anunciar o dia”.
	
	d.
	Os versos “fiz de tudo e nada / de te esquecer” reiteram o amor à pátria.
	
	e.
	A música de Buarque e o poema de Dias, respectivamente, são nacionalismo dialético/dialógico e nacionalismo pátrio.
0,5 pontos   
PERGUNTA 10
1. Sobre tradição e ruptura na literatura, indique a alternativa falsa:
	
	a.
	Todo texto é um mosaico de retomada de outros.
	x
	b.
	A produção literária possui pouco grau de abertura plurissignificativa.
	
	c.
	Os escritores recuperam e revitalizam aqueles que tecem um fio radical na forma.
	
	d.
	Os textos dialogam com outros intertextualmente.
	
	e.
	Os escritores redescobrem textos criativos na temática.
0,5 pontos