3 ANO CARTA

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SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 1 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU 
Secretaria Municipal da Educação 
EMEF “Prof José Romão” 
 
 
3º ANO A 
PERÍODO LETIVO – 2º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR 
Bloco 3: 10/05/2021 a 02/06/2021 LÍNGUA PORTUGUESA 
 
Nome do aluno: 
 
 
 
 
 
OLÁ!!! 
QUERIDOS ALUNOS, ESTAMOS INICIANDO O 2º BIMESTRE. VAMOS NOS ESFORÇAR 
COM AMOR E DEDICAÇÃO, MOSTRANDO QUE SOMOS CAPAZES...QUE DEUS 
ABENÇOE A TODOS. SAUDADES! 
SE CUIDEM! COM CARINHO, PROFESSORA IRENE. 
 
CONTEÚDOS ESSENCIAIS: Elaboração de listas de características de um personagem, de títulos de histórias lidas, 
de (re)escrita de textos, revisão textual entre outras situações, compreendendo as regras de ortografia; 
compreensão da função de elementos gramaticais e ortográficos como substantivos, adjetivos e verbos nos 
diferentes gêneros textuais; Gênero cartas e diários; Construção da textualidade: planejamento do conteúdo 
temático de acordo com gênero textual e à estrutura composicional do gênero e o estilo; Análise de ocorrências 
de palavras de uso frequente com marcas de nasalização (til, m, n) e dígrafos (lh, nh, ch), na produção escrita de 
textos e na oralidade; Reconhecimento e separação das sílabas para identificar aquela com maior intensidade. 
OBJETIVOS: Grafar corretamente palavras com correspondências regulares morfológico-gramaticais – U e L 
(verbos), AM e ÃO, na produção escrita de textos; Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e 
suas funções na oração: agente, ação, objeto da ação; Planejar e produzir cartas pessoais e diários, com 
expressões de sentimentos e opiniões, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as 
convenções dos gêneros carta e diário e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto; Ler e 
escrever corretamente palavras de uso frequente com marcas de nasalização com os dígrafos lh, nh e ch; 
Planejar e produzir cartas pessoais e diários, com expressões de sentimentos e opiniões, dentre outros gêneros 
do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gêneros carta e diário e considerando a situação 
comunicativa e o tema/assunto do texto. 
 
 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 2 
 
VÍDEOS DE APOIO PARA AS ATIVIDADES DESSE BLOCO: 
 
 
LÍNGUA PORTUGUESA: 
SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS E COMUNS: https://youtu.be/U2zB3HNA65c 
ADJETIVOS: https://youtu.be/POW6FaAl8hI 
VERBOS: https://youtu.be/pGV5NMcZmXw 
GÊNERO CARTA: https://youtu.be/CSUV4LdZyt4 
GÊNERO DIÁRIO: https://youtu.be/_2GmiPRAZBs 
 
 
MATEMÁTICA: 
UNIDADES E DEZENAS: https://youtu.be/bP3Tq5nAnfk 
DECOMPOSIÇÃO DE NÚMEROS: https://youtu.be/iWQlOmQztSc 
APRENDENDO AS HORAS: https://youtu.be/F1gvjEXaWX8 
MEDIDAS DE COMPRIMENTO: https://youtu.be/xZjZsaXqWJY 
GEOMETRIA: https://youtu.be/TBnIizv7leo 
 
 
CIÊNCIAS: 
O AR: https://youtu.be/pw5RDkH-35c 
O SOLO: https://youtu.be/eph5j-5Nlzs 
 
 
HISTÓRIA: 
FORMAÇÃO DO POVO BRASILEIRO: https://youtu.be/S6t6iwtYk8A 
CULINÁRIA AFRICANA NA CULTURA BRASILEIRA: https://youtu.be/KgW4ZGvK9bk 
 
 
GEOGRAFIA: 
PONTOS DE VISTA: https://youtu.be/ILmTBKt5wQg 
 
 
 
ATENÇÃO: ACESSE OS VÍDEOS DESCRITOS ACIMA, POIS ELES 
FORAM SELECIONADOS DE ACORDO COM OS CONTEÚDOS 
DESTE BLOCO E IRÃO AUXILIAR VOCÊ NA REALIZAÇÃO DAS 
ATIVIDADES. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://youtu.be/U2zB3HNA65c
https://youtu.be/POW6FaAl8hI
https://youtu.be/pGV5NMcZmXw
https://youtu.be/CSUV4LdZyt4
https://youtu.be/_2GmiPRAZBs
https://youtu.be/bP3Tq5nAnfk
https://youtu.be/iWQlOmQztSc
https://youtu.be/F1gvjEXaWX8
https://youtu.be/xZjZsaXqWJY
https://youtu.be/TBnIizv7leo
https://youtu.be/pw5RDkH-35c
https://youtu.be/eph5j-5Nlzs
https://youtu.be/S6t6iwtYk8A
https://youtu.be/KgW4ZGvK9bk
https://youtu.be/ILmTBKt5wQg
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SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 5 
 
 
 
ESCOLHA DENTRO DO QUADRO, DOIS ADJETIVOS PARA CADA SUBSTANTIVO ABAIXO: 
 
HTTPS://ACTIVIDADESPARACRIANCAS.BLOGS.SAPO.PT/ADJETIVO-SUBSTANTIVO-3O-ANO-15816 
 
 
 
HTTPS://WWW.SOESCOLA.COM/2016/04/ATIVIDADES-COM-ADJETIVOS-PARA-IMPRIMIR.HTML 
https://actividadesparacriancas.blogs.sapo.pt/adjetivo-substantivo-3o-ano-15816
https://www.soescola.com/2016/04/atividades-com-adjetivos-para-imprimir.html
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 6 
 
OS VERBOS 
OS VERBOS SÃO RESPONSÁVEIS POR EXPRESSAR UMA AÇÃO, UM ESTADO, UM 
DESEJO OU UM ACONTECIMENTO. 
 
http://www.professorzezinhoramos.com/2013/06/atividades-com-verbos-3-ano.html 
http://www.professorzezinhoramos.com/2013/06/atividades-com-verbos-3-ano.html
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 7 
 
COMPLETE COM VERBOS, DE ACORDO COM O EXEMPLO: 
 
https://danieducar.com.br/verbos-3-ano/ 
https://danieducar.com.br/verbos-3-ano/
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 8 
 
GÊNERO TEXTUAL – CARTA 
A CARTA É UM TIPO DE TEXTO UTILIZADO ENTRE AS PESSOAS COM O OBJETIVO DE 
CORRESPONDEREM ENTRE SI, CONTANDO AS NOVIDADES, TROCANDO INFORMAÇÕES, 
ENVIANDO E RECEBENDO NOTÍCIAS DE FAMILIARES E AMIGOS. APRESAR DE HAVER OS 
RECURSOS TECNOLÓGICOS HOJE EM DIA, A CARTA CONTINUA SENDO UM 
INSTRUMENTO DE COMUNICAÇÃO DE GRANDE UTILIDADE. 
A LINGUAGEM UTILIZADA É DE ACORDO COM O NÍVEL DE INTIMIDADE ESTABELECIDO 
ENTRE O REMETENTE – A PESSOA QUE ENVIA, E O DESTINATÁRIO – A PESSOA QUE 
RECEBE. PODENDO SER MAIS FORMAL (EM ASSUNTOS DE TRABALHO, QUANDO É 
NECESSÁRIO O USO CORRETO DAS PALAVRAS) OU INFORMAL (ENTRE AMIGOS E 
FAMILIARES, QUANDO PODEMOS NOS EXPRESSAR MAIS ESPONTANEAMENTE). 
 
 
 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 9 
 
RESPONDA: 
1 – EM QUE CIDADE O MENINO ESTAVA QUANDO ESCREVEU A 
CARTA? 
 
 
2 – QUAL A DATA EM QUE A CARTA FOI ESCRITA? 
_________________________________________________________ 
 
3 – PARA QUEM FOI ESCRITA? 
__________________________________________________________ 
 
4 – QUAL É O ASSUNTO PRINCIPAL DA CARTA? 
__________________________________________________________ 
 
5 – COMO O MENINO SE DESPEDE DE SEU AMIGO? 
__________________________________________________________ 
 
REMETENTE É A PESSOA QUE MANDA A CARTA 
 
6 – NESSA CARTA QUEM É O REMETENTE? 
__________________________________________________________ 
http://www.colegiosantamonica.com.br/wp-content/uploads/2015/03/lingua_portuguesa.32.pdf 
http://www.colegiosantamonica.com.br/wp-content/uploads/2015/03/lingua_portuguesa.32.pdf
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 10 
 
 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 11 
 
 
https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2018/12/genero-textual-carta.html 
https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2018/12/genero-textual-carta.html
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 12 
 
 
 https://br.pinterest.com/pin/697213586037575757 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 13 
 
: https://bellcardozo.blogspot.com/2019/11/atividade-genero-textual-diario.html 
https://bellcardozo.blogspot.com/2019/11/atividade-genero-textual-diario.htmlSEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 14 
 
 
https://atividadesparaprofessores.com.br/atividades-de-ortografia-5-ano-letras-p-e-b/ 
https://atividadesparaprofessores.com.br/atividades-de-ortografia-5-ano-letras-p-e-b/
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 15 
 
 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 16 
 
 
HTTPS://BR.PINTEREST.COM/PIN/654218283357031807/ 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 17 
 
 
 
HTTPS://BR.PINTEREST.COM/PIN/530791506085403043/ 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 18 
 
https://pt.slideshare.net/Alvarenga-48/loteria-ortogrfica-emprego-de-am- 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 19 
 
MATEMÁTICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA: 
 
https://br.pinterest.com/pin/672866000556336151/ 
CONTEÚDOS ESSENCIAIS: Números naturais. Relações numéricas: maior que, menor que, estar 
entre, ser o dobro e metade. Adição: Decomposição numérica envolvendo sinais convencionais (+ e =); 
Algoritmo convencional e estimativa do resultado; Cálculo aproximado, exato e mental Identificação de 
padrões de uma sequência, elementos faltantes ou seguintes. Figuras Geométricas Tridimensionais: 
relação com objetos e elementos naturais. Figuras Geométricas Bidimensionais e Tridimensionais: 
semelhanças e diferenças - cubos e quadrados, paralelepípedos e retângulos, esferas e círculos, 
pirâmides e triângulos, cilindro e cone. Grandezas de Comprimento: procedimentos de medir, estimar e 
comparar, utilizando diversas unidades de medida, convencionais e não convencionais: metro, 
centímetro, quilômetro e milímetro (situações problema) e diversos instrumentos de medida. Unidades 
do Tempo (horas): relações entre horas, minutos e segundos e conversões. 
OBJETIVOS: Ler, escrever e comparar números naturais, estabelecendo relações entre os registros 
numéricos e em língua materna. Construir e utilizar fatos básicos da adição para o cálculo mental ou 
escrito. Estabelecer a relação entre números naturais e pontos da reta numérica para utilizá-la na 
ordenação dos números naturais e também na construção de fatos da adição e da subtração, 
relacionando-os com deslocamentos para a direita ou para a esquerda. Associar figuras geométricas 
espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera) a objetos do mundo físico e nomear 
essas figuras. Estimar, medir e comparar comprimentos, utilizando unidades de medida não 
padronizadas e padronizadas mais usuais (metro, centímetro e milímetro) e diversos instrumentos de 
medida. Ler horas em relógios digitais e em relógios analógicos e reconhecer a relação entre hora e 
minutos e entre minuto e segundos. 
https://br.pinterest.com/pin/672866000556336151/
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 20 
 
 
https://www.clickseducativos.com.br/sequencia-numerica/ 
 
https://www.liveworksheets.com/worksheets/pt/MATEMATICA/Sequencia_num%C3%A9rica/Antecessor_e_sucessor_ea14146 
https://www.clickseducativos.com.br/sequencia-numerica/
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SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 22 
 
 
https://pt.slideshare.net/elietesoaresesoares/atividades-2-ano-49290233 
https://pt.slideshare.net/elietesoaresesoares/atividades-2-ano-49290233
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 23 
 
 
https://bncc.smartkids.com.br/atividades/duzias-e-dezenas-5/ 
 
https://bncc.smartkids.com.br/atividades/duzias-e-dezenas-5/
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 24 
 
 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 25 
 
 
https://www.passeidireto.com/arquivo/81612905/adicao-3-ano 
 
http://continhasfundamentais.blogspot.com/2018/01/41-folha-com-continhas-continhas-de.html 
https://www.passeidireto.com/arquivo/81612905/adicao-3-ano
http://continhasfundamentais.blogspot.com/2018/01/41-folha-com-continhas-continhas-de.html
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 26 
 
 
https://ensinoja.com.br/atividades-com-relogio-para-imprimir/ 
https://ensinoja.com.br/atividades-com-relogio-para-imprimir/
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 27 
 
 
https://onlinecursosgratuitos.com/40-atividades-com-horas-e-minutos-para-imprimir/ 
https://onlinecursosgratuitos.com/40-atividades-com-horas-e-minutos-para-imprimir/
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 28 
 
 
https://br.pinterest.com/pin/784400460089892184/ 
 
 
https://br.pinterest.com/pin/784400460089892184/
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 29 
 
MEDINDO OBJETOS:: 
 
https://br.pinterest.com/pin/587579082628499859/ 
https://br.pinterest.com/pin/587579082628499859/
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 30 
 
GEOMETRIA
 
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1680/os-solidos-e-suas-planificacoes 
 
https://mungfali.com/page/5ED04395AA7E92D5C3701040F762535C4C80A845/educar_x:_atividade_formas_geom%C3%A9tricas_3_ano 
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1680/os-solidos-e-suas-planificacoes
https://mungfali.com/page/5ED04395AA7E92D5C3701040F762535C4C80A845/educar_x:_atividade_formas_geom%C3%A9tricas_3_ano
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CIÊNCIAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONTEÚDOS ESSENCIAIS: Ar: Importância para os seres vivos; Composição e poluição 
do ar. Solo: Tipos de solo; O solo e a sua relação com os vegetais; Importância para a 
agricultura; Ameaças ao solo. 
OBJETIVOS: Investigar a importância do ar para a sobrevivência dos seres vivos. Estudar 
os componentes essenciais para a poluição do ar. Identificar os diferentes usos do solo 
(plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a 
importância do solo para a agricultura e para a vida. 
 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 32 
 
 
 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 33 
 
 
https://br.pinterest.com/pin/28991991338399377/ 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 34 
 
 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 35 
 
 
http://brunojornalpontocom.blogspot.com/2014/01/poluicao-atmosferica-e-o-ar-poluido.html 
 
http://brunojornalpontocom.blogspot.com/2014/01/poluicao-atmosferica-e-o-ar-poluido.html
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 36 
 
 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 337 
 
 
 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 38 
 
 
 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 39 
 
 
 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 40 
 
 
https://www.belaefeliz.biz/confira-atividade-de-ciencias-sobre-o-solo-3-ano-para-baixar/ 
https://www.belaefeliz.biz/confira-atividade-de-ciencias-sobre-o-solo-3-ano-para-baixar/
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 41 
 
HISTÓRIA 
 
 
 
 
 
 
https://br.pinterest.com/pin/378583912430878246/ 
CONTEÚDOS ESSENCIAIS: A História e a Cultura de outros povos: indígenas, africanos, 
migrantes e imigrantes. 
OBJETIVOS: Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do 
local em que vive, aspectos relacionados a condições sociais e à presença de diferentes 
grupos sociais e culturais, com especial destaque para as culturas africanas, indígenas e de 
migrantes. 
 
https://br.pinterest.com/pin/378583912430878246/
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 42 
 
 
https://www.marciadias.com.br/2016/04/dia-do-indio.html 
https://www.marciadias.com.br/2016/04/dia-do-indio.html
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 43 
 
 
https://br.pinterest.com/pin/863565297272268839/ 
https://br.pinterest.com/pin/863565297272268839/
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 44 
 
 
https://br.pinterest.com/pin/255931191313404899/ 
 
https://br.pinterest.com/pin/255931191313404899/
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 45 
 
 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 46 
 
 
http://atividadesdiversasclaudia.blogspot.com/2012/11/atividades-sobre-consciencia-
negra_16.html 
http://atividadesdiversasclaudia.blogspot.com/2012/11/atividades-sobre-consciencia-negra_16.html
http://atividadesdiversasclaudia.blogspot.com/2012/11/atividades-sobre-consciencia-negra_16.html
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 47 
 
GEOGRAFIA 
 
 
 
 
 
;https://br.pinterest.com/pin/625930048210499471/ 
CONTEÚDOS ESSENCIAIS: Alfabetização cartográfica: plano bidimensional (mapa). 
OBJETIVOS: Identificar e interpretar imagens bidimensionais em diferentes tipos de 
representação cartográfica. Identificar e interpretar imagens bidimensionais em diferentes 
tipos de representação cartográfica. 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 48 
 
RESPONDA COM ATENÇÃO: 
 
https://pt.scribd.com/document/392264951/Avaliacao-Prova-3%C2%BA-Ano-ensino-fundamental-
Geografia 
 
https://pt.scribd.com/document/392264951/Avaliacao-Prova-3%C2%BA-Ano-ensino-fundamental-Geografia
https://pt.scribd.com/document/392264951/Avaliacao-Prova-3%C2%BA-Ano-ensino-fundamental-Geografia
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 49 
 
 
MAPA DE SALA DE AULA 
 
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1734/explorando-a-sala-de-aula 
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1734/explorando-a-sala-de-aula
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 50 
 
 
https://br.pinterest.com/pin/823173638113374944/ 
https://br.pinterest.com/pin/823173638113374944/
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 51 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 52 
 
 
 PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU 
Secretaria Municipal da Educação 
EMEF Prof. José Romão 
 
 
3° ANO A 
PERÍODO LETIVO – 2º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR 
Bloco 3: 10/05/2021 a 02/06/2021 INGLÊS 
 
Nome do aluno: 
 
 
 
CONTEÚDOS ESSENCIAIS: Partes da casa – vocabulário. / Mobílias da casa – vocabulário. 
OBJETIVOS: Retomar e ampliar o repertório lexical acerca das partes da casa./ Retomar e ampliar o 
repertório lexical acerca das mobílias da casa. 
 
 
HELLO! (OLÁ!). HOW ARE YOU? (COMO VAI VOCÊ?) FINE? (BEM?). PARA 
DAR INÍCIO AOS NOSSOS ESTUDOS NESTE PRIMEIRO BLOCO DO 
SEGUNDO BIMESTRE, RETOMAREMOS E AMPLIAREMOS O 
VOCABULÁRIO DAS PARTES DA CASA E DAS MOBÍLIAS DA CASA. LET’S 
GO! (VAMOS LÁ!) 
 
1) OBSERVE O VOCABULÁRIO ABAIXO, ESTUDE E COLOQUE OS NOMES NAS FIGURAS 
EM INGLÊS. SIGA O EXEMPLO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ARMCHAIR = POLTRONA LAMP = ABAJUR/ LÂMPADA 
BED = CAMA LIVING ROOM = SALA DE ESTAR 
BEDROOM/ ROOM = QUARTO MIRROR = ESPELHO 
BEDSIDE TABLE = CRIADO MUDO RUG = TAPETE 
BOOKCASE = ESTANTE DE LIVROS SOFA = SOFÁ 
CHAIR = CADEIRA TABLE = MESA 
CHEST OF DRAWERS = CÔMODA TELEVISION/TV = TELEVISÃO/TV 
CURTAINS = CORTINAS WARDROBE = GUARDA ROUPAS 
DESK = ESCRIVANINHA WINDOW = JANELA 
 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 53 
 
 
DISPONÍVEL EM: https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/vocabulary/furniture/furniture/46662 
ACESSO EM: 19/04/2021. 
 
 
 
2- AGORA, ESTUDE O VOCABULÁRIO ABAIXO E COLOQUE O NOME NAS FIGURAS EM 
INGLÊS TAMBÉM. A ATIVIDADE 2 É PARECIDA COM A ATIVIDADE 1 ACIMA. SIGA O 
EXEMPLO DA ATIVIDADE 1. 
 
BATH= BANHEIRA TOILET = VASO SANITÁRIO 
BATHROOM = BANHEIRO KITCHEN = COZINHA 
DOOR = PORTA MIRROR = ESPELHO 
FRIDGE = GELADEIRA SHOWER = CHUVEIRO 
LIGHT = LÂMPADA SINK = PIA 
OVEN = FORNO CUPBOARD = ARMÁRIO DA COZINHA 
 
 
 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 54 
 
 
DISPONÍVEL EM: https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/vocabulary/furniture/furniture/46662 
ACESSO EM: 19/04/2021. 
 
3) COMPLETE AS LETRAS QUE FALTAM COM O VOCABULÁRIO QUE VOCÊS 
APRENDERAM ACIMA, TANTO O DAS PARTES DA CASA, COMO O DAS MOBÍLIAS E 
DEPOIS, LIGUE A MOBILÍA AO CÔMODO CORRETO. OBSERVE O EXEMPLO DADO NO 
EXERCÍCIO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DISPONÍVEL EM: https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/vocabulary/home/rooms-and-
furniture-match/17817. ACESSO EM: 19/04/2021. 
 
 
TELE_ _ _ION 
 
T_ _L_T 
 
 B E D 
 
F_ _DG_ 
 
BEDROOM 
 
KI_ _ _EN 
 
BA_ _R_ _M 
 
L_ _ _ NG R _ _M 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 55 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 56 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU 
Secretaria Municipal da Educação 
EMEF Prof. José Romão 
 
 
3 º ANO A 
PERÍODO LETIVO – 2º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR 
Bloco 3: 10/05/2021 a 02/06/2021 ARTE 
 
Nome do aluno: 
 
 
 
EIXOS/ LINGUAGEM DA ARTE: Artes Visuais e Música 
CONTEÚDOS ESSENCIAIS: 
• Artes Visuais: Cheio e vazio; plano e profundidade; espaço interior; peso e massa. 
• Música: Propriedades do som: altura (grave e agudo); silêncio e pausa; intensidade (forte e 
fraco);Dinâmica musical: forte e fortíssimo; piano e pianíssimo; crescendo e diminuendo. 
OBJETIVOS: ARTES VISUAIS (EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes 
visuais. 
MÚSICA (EF15AR14) Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, 
timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de 
composição/criação, execução e apreciação musical. 
 
 
 
 
ARTES VISUAIS 
AS PINTURAS CONTAM HISTÓRIAS. 
 MUITAS VEZES, QUANDO OLHAMOS PARA FOTOGRAFIAS, PINTURAS OU 
DESENHOS, DIVERSAS PERGUNTAS PASSAM PELA NOSSA CABEÇA. PARA TENTAR 
RESPONDER A ESSAS PERGUNTAS, VAMOS OBESERVAR ESSA OBRA ABAIXO, ATÉ 
CONSEGUIR INTERPRETÁ-LA. ESSE EXERCÍCIO DE INTERPRETAÇÃO CHAMA-SE 
LEITURA DE IMAGENS. 
 VOCÊ JÁ TENTOU COMPREENDER UMA IMAGEM? JÁ TINHA PENSADO QUE 
PODEMOS LER IMAGENS COMO SE FOSSEM TEXTOS? 
 
 ITANHAÉM. 1948-49 DE ANITA MALFATTI - ÓLEO S/ TELA (72X92) COL. MANUEL ALCEU AFFONSO FERREIRA, SP 
OLÁ QUERIDO ALUNO! SOU EU, A PROFESSORA VÂNIA, ESTÁ TUDO BEM COM VOCÊS? 
VOCÊS ESTÃO SE CUIDANDO, ESPERO QUE SIM. IREMOS COMEÇAR UM NOVO BIMESTRE!!! 
ESPERO QUE VOCÊS GOSTEM DAS ATIVIDADES, SE VOCÊS TIVEREM DUVIDAS, IREMOS 
TIRAR ESSAS DUVIDAS NAS AULAS PRESENCIAIS!!! 
 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 57 
 
VAMOS LÁ! IREI FAZER ALGUMAS PERGUNTAS E OBSERVANDO A IMAGEM, VAMOS 
RESPONDE-LÁS. 
1 – O QUE VOCÊ VÊ NA IMAGEM? EXISTEM PESSOAS, ANIMAIS, PLANTAS OU OBJETOS 
NA IMAGEM? 
 
2 – O QUE ESTÁ ACONTECENDO NA CENA? 
 
3 – QUEM OU O QUE ESTÁ MAIS A FRENTE NO QUADRO? O QUE OU QUEM ESTÁ NO 
FUNDO DO QUADRO? 
 
4 – A CENA REPRESENTADA NA IMAGEM PARECE SER ATUAL OU ANTIGA? POR QUÊ? 
 
5 – QUE TIPO DE OBRA DE ARTE A IMAGEM MOSTRA? (PINTURA, COLAGEM, 
ESCULTURA) 
 
6 – QUAL É O NOME DESSA OBRA? QUEM FEZ A OBRA? QUANDO A OBRA FOI FEITA? 
 
7 – INVENTE UMA HISTÓRIA PARA ESTA OBRA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 58 
 
MÚSICA 
 
VAMOS OBSERVAR AS IMAGENS: 
 
1 – QUAIS SONS VOCÊ IMAGINA QUE PODERÍAMOS OUVIR NO AMBIENTE RETRATADO 
NA IMAGEM A? 
 
 
 
 
2 – QUAIS SONS VOCÊ IMAGINA QUE PODERÍAMOS OUVIR NO AMBIENTE RETRATADO 
NA IMAGEM B? 
 
 
 
3 – EM SUA OPINIÃO, QUAIS SONS AGRADÁVEIS PODEM SER OUVIDOS EM CADA 
AMBIENTE? E OS SONS DESAGRADÁVEIS, QUAIS SÃO? EXPLIQUE. 
 
 
 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 59 
 
PROPRIEDADES DO SOM 
 
A INTENSIDADE, O TIMBRE, A ALTURA E A DURAÇÃO SÃO ALGUMAS DAS 
PROPRIEDADES DO SOM. 
A INTENSIDADE ESTÁ RELACIONADA À FORÇA DO SOM, OU SEJA, SE O SOM É 
MAIS FORTE OU MAIS FRACO. 
O TIMBRE É UMA PROPRIEDADE PARTICULAR DE CADA SOM. 
A ALTURA ESTÁ RELACIONADA AO FATO DE O SOM SER MAIS “GROSSO” (GRAVE) 
OU MAIS “FINO” (AGUDO). 
A DURAÇÃO É A PROPRIEDADE QUE INDICA SE UM SOM É MAIS LONGO OU MAIS 
CURTO. 
 
4 – EXPERIMENTE BATER SUA MÃO SUAVEMENTE SOBRE A MESA, EM SEGUIDA, BATA 
UM POUCO MAIS FORTE. 
 
5 – AGORA, OUÇA A VOZ DAS PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ E PRESTE BEM 
ATENÇÃO. 
AS VOZES SÃO IGUAIS? REGISTRE A SUA RESPOSTA. 
 
 
 
 
 
 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 60 
 
VOCÊ PERCEBEU A DIFERENÇA ENTRE OS SONS PRODUZIDOS? REGISTRE A SUA 
RESPOSTA. 
 
 
 
 6 – VOCÊ CONHECE A MÚSICA ABAIXO? 
VAMOS CANTÁ-LA COM ALTURAS DIFERENTES: COM VOZ “GROSSA” E COM VOZ “FINA”. 
 
 
 
REFERÊNCIA: LIVRO DIDÁTICO ARTE LIGAMUNDO 3º ANO PG 10 E 11. 
HTTPS://AULASDEARTES.COM.BR/MUSICA-PROPRIEDADES-DO-SOM-2O-ANO-DO-ENSINO-FUNDAMENTAL/ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://aulasdeartes.com.br/musica-propriedades-do-som-2o-ano-do-ensino-fundamental/
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 61 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU 
Secretaria Municipal da Educação 
EMEF Prof. José Romão 
 
 
3 º ANO A 
PERÍODO LETIVO – 2º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR 
Bloco 3: 10/05/2021 a 02/06/2021 EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
Nome do aluno: 
 
 
 
 
Unidade Temática: Dança 
Objeto de Conhecimento: Danças no contexto comunitário e regional 
Conteúdos: Atividades com músicas (rodas cantadas, brincadeiras rítmicas e expressivas 
diversas), criações artísticas de sequências de movimento com e sem ritmo, individual e em 
pequenos grupos. 
 
OLÁ TURMA, ESPERO QUE ESTEJAM TODOS BEM. ESTÃO PREPARADOS PARA MAIS UM 
PERÍODO DE ATVIDADES? PARA AS ATIVIDADES FÍSICAS, PROCURE SEMPRE UM 
ESPAÇO SEGURO PARA EVITAR ACIDENTES. 
 
EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
AS DANÇAS SEMPRE FORAM UM IMPORTANTE COMPONENTE CULTURAL DA 
SOCIEDADE. O BRASIL É UM PAÍS COM MUITAS CULTURAS E TRADICIONAL EM FESTAS 
CULTURAIS, TRANSFORMADAS EM GRANDES ESPETÁCULOS DE MASSA E ALEGRES 
FOLIAS POPULARES. 
O NORDESTE POSSUI DIVERSAS DANÇAS REGIONAIS TÍPICAS, DEPENDENDO DO 
ESTADO EM QUE VOCÊ ESTIVER. UMA DELAS É O FREVO. ORIGINÁRIO DE 
PERNAMBUCO, O FREVO É UMA MARCHINHA ACELERADA QUE NÃO POSSUI LETRA, 
SENDO TOCADA POR UMA BANDA EM DIVERSOS BLOCOS CARNAVALESCOS PELA 
REGIÃO. BASEIA-SE NA FUSÃO DE VÁRIOS RITMOS, COMO O MAXIXE, DOBRADO E A 
MARCHA. SUA DANÇA FOI BASEADA NA CAPOEIRA E O RITMO FOI DECLARADO 
PATRIMÔNIO INTERNACIONAL DA HUMANIDADE PELA UNESCO EM 2012. COMBINANDO 
COM PASSOS DO BALLET, MALABARISMOS, RODOPIOS, SALTOS, ALÉM DE IMPROVISOS, 
UMA CARACTERÍSTICA TÍPICA DO FREVO É O USO DE UMA SOMBRINHA COLORIDA 
DURANTE A DANÇA, QUE SÃO CONDUZIDAS NA MÃO PELOS ADEPTOS, EXPONDO 
GRANDE TÉCNICA. 
 
 
 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 62 
 
ATIVIDADE 1 
APRENDENDO A DANÇAR FREVO 
O LINK A SEGUIR É DE UM VÍDEO CURTO QUE ENSINA 5 (CINCO) PASSOS DESSA DANÇA 
QUE É MUITO DIVERTIDA: https://www.youtube.com/watch?v=pSAZuaGEnaI 
DEPOIS DE ASSISTIR AO VÍDEO, TENTE REPETIR OS PASSOS AO SOM DO FREVO. 
 
Referência: https://bemglo.com/dancas-regionais-encantadoras-brasil/ 
 
ATIVIDADE 2 
PEÇA A AJUDA DE UM ADULTO PARA FAZER UMA SOMBRINHA DE FREVO 
VOCÊ VAI PRECISAR DE FOLHAS DE PAPEL, LÁPIS, TESOURA E COLA. IMPRIMA OU 
DESENHE NA FOLHA DE PAPEL COMO NAS IMAGENS ABAIXO. RECORTE COM A 
TESOURA NA LINHA MAIS ESCURA E DOBRE NAS LINHAS MAIS CLARAS. SE PREFERIR, 
PODE COLORIR ANTES DE MONTAR. MONTE A PARTE DE CIMA CONFORME A FIGURA. 
COLE POR DENTRO O SUPORTE QUE VOCÊ RECORTOU NA OUTRA FOLHA. PASSE O 
LÁPIS PELO MEIO DO FURO DO SUPORTE, CONFORME A IMAGEM. PASSE COLA NO 
LADO SEM PONTA DO LÁPIS, ENCAIXE NO TOPO DA SOMBRINHA E DEIXER SECAR. 
RECORTE AS FITINHAS E DOBRE CONFORME A FIGURA, PASSANDO COLA NO MEIO PRA 
JUNTAR OS DOIS LADOS. COLE-AS NA BORDA DA SOMBRINHA E DIVIRTA-SE. 
 
Imagem: https://sosprofessoratividades.com/mural-de-carnava-2/ 
https://www.youtube.com/watch?v=pSAZuaGEnaI
https://bemglo.com/dancas-regionais-encantadoras-brasil/
https://sosprofessoratividades.com/mural-de-carnava-2/
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 63 
 
ATIVIDADE 3 
A CHIMARRITA É UMA DANÇA TÍPICA DO FOLCLORE GAÚCHO. ORIGINÁRIA NA ILHA DA 
MADEIRA, FOI TRAZIDA DE PORTUGAL NO SÉCULO XVIII. A DANÇA COMEÇA COM SEUS 
PARTICIPANTES EM FILAS, SEGUINDO ATÉ FORMAREM UMA RODA, COM UM ATRÁS DO 
OUTRO. O PASSO É LENTO E MUITO BONITO DE SE VER, POIS É UMA ESPÉCIE DE BAILE 
CANTADO. PARA VER A DANÇA, CLIQUE NO LINK A SEGUIR: 
https://www.youtube.com/watch?v=89gu-tgaj3w 
 
APÓS OLHAR O VÍDEO, PINTE O DESENHO ABAIXO DA MANEIRA MAIS CRIATIVA QUE 
VOCÊ CONSEGUIR. 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=89gu-tgaj3w
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 64 
 
ATIVIDADE 4 
ENCONTRE AS PALAVRAS SUGERIDASNO CAÇA-PALAVRAS ABAIXO 
 
 
 
SEMANA DE 10/05 A 02/06/2021 – 2º BIMESTRE – BLOCO 3 65