Avaliação AOL 4 Ética e Cidadania

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Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - 
Questionário 
Conteúdo do teste 
1. 
Pergunta 1 
1 ponto 
A Declaração Universal dos Direitos Humanos, aprovada em resolução da III Sessão Ordinária da 
Assembleia Geral das Nações Unidas proclama: “A presente Declaração Universal dos Direitos 
Humanos como o ideal comum a ser atingido por todos os povos e todas as nações, com o objetivo 
de que cada indivíduo e cada órgão da sociedade, tendo sempre em mente esta Declaração, se 
esforcem, através do ensino e da educação, em promover o respeito a esses direitos e liberdades e, 
pela adoção de medidas progressivas de caráter nacional e internacional. 
 
Marque a alternativa que NÃO está de acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos. 
1. 
Toda pessoa tem direito a uma nacionalidade. Ninguém será arbitrariamente privado de sua 
nacionalidade, nem do direito de mudar de nacionalidade. 
2. 
Os seres humanos, por nascerem iguais em dignidade e em direitos, devem agir uns para com 
os outros em espírito de fraternidade. 
3. 
Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotadas de razão e 
consciência e devem agir em relação umas às outras com espírito de fraternidade. 
4. 
Toda pessoa tem direito a repouso e lazer, inclusive a limitação razoável das horas de trabalho 
e férias periódicas remuneradas. 
5. 
Toda pessoa, vítima de perseguição, tem o direito de procurar e de gozar asilo em outros 
países. Este direito pode ser invocado mesmo em caso de perseguição legitimamente motivada 
por crimes de direito comum ou por atos contrários aos propósitos e princípios das Nações 
Unidas. 
2. 
Pergunta 2 
1 ponto 
O sistema representativo instituído em nosso país favorece os grandes grupos, que se organizam para 
conseguir dar poder a um representante político que atenda às suas necessidades imediatas. A 
participação da comunidade nas transformações de seu entorno social é fundamental para a 
efetivação de sua cidadania. Para alcançar esse êxito, a comunidade precisa ter objetivos. De acordo 
com a imagem abaixo e com seus conhecimentos sobre o tema, assinale a única alternativa que não 
corresponde a esses objetivos. 
 
 
BQ04_ETICA E CIDADANIA_07.PNG.png 
Fonte: http://3.bp.blogspot.com/-
1TEI_Fc1cz0/UauQlXRlK8I/AAAAAAAAAA0/NhTgjDodZjU/s1600/brasil.jpg 
1. 
Empoderamento. 
2. 
Capacity building. 
3. 
Conformismo. 
4. 
Eficácia. 
5. 
Eficiência. 
3. 
Pergunta 3 
1 ponto 
A Declaração Universal dos Direitos Humanos, aprovada em resolução da III Sessão Ordinária da 
Assembleia Geral das Nações Unidas proclama: “A presente Declaração Universal dos Direitos 
Humanos como o ideal comum a ser atingido por todos os povos e todas as nações, com o objetivo 
de que cada indivíduo e cada órgão da sociedade, tendo sempre em mente esta Declaração, se 
esforcem, através do ensino e da educação, em promover o respeito a esses direitos e liberdades e, 
pela adoção de medidas progressivas de caráter nacional e internacional. Assinale a opção correta 
em relação à Declaração Universal dos Direitos Humanos. 
1. 
A unicidade de base sindical é tratada na Declaração. 
2. 
O texto da Declaração garante o sigilo de correspondência, porém assegura a sua violação para 
casos em que a segurança exigir. 
3. 
A Declaração contempla que instrução será gratuita apenas para o nível fundamental. 
4. 
A Declaração afirma que toda pessoa tem direito a repouso e lazer. 
5. 
Assegura o direito ao apátrida de escolher a nacionalidade cujos laços forem maiores. 
4. 
Pergunta 4 
1 ponto 
A democracia participativa é aquela que partindo de uma democracia representativa, utiliza-se de 
mecanismos que proporcionam ao povo um engajamento nas questões políticas, legitimando 
questões de relevância para a comunidade como um todo. Há uma ética envolvida quando se faz 
com que a participação de todos seja respeitada. 
 
TEXTO: PARA FILOSOFAR 
A ética precisa ser compreendida como um empreendimento coletivo a ser constantemente retomado 
e rediscutido, porque é produto da relação interpessoal e social. A ética supõe ainda que cada grupo 
social se organize sentindo-se responsável por todos e que crie condições para o exercício de um 
pensar e agir autônomos. A relação entre ética e política é também uma questão de educação e luta 
pela soberania dos povos. É necessária uma ética renovada, que se construa a partir da natureza dos 
valores sociais para organizar também uma nova prática política. 
Fonte: CORDI et al. São Paulo: Scipione, 2007 (adaptado). 
 
Ética e respeito à participação da comunidade nas decisões políticas é o grande desafio da atualidade 
social O Século XX teve de repensar a ética para enfrentar novos problemas oriundos de diferentes 
crises sociais, conflitos ideológicos e contradições da realidade. Sob esse enfoque e a partir do texto, 
a ética pode ser compreendida como: 
1. 
meio para resolver os conflitos sociais no cenário da globalização, pois a partir do 
entendimento do que é efetivamente a ética, a política internacional se realiza. 
2. 
aceitação de valores universais implícitos numa sociedade que busca dimensionar sua 
vinculação a outras sociedades. 
3. 
parâmetro para assegurar o exercício político primando pelos interesses e ação privada dos 
cidadãos. 
4. 
mecanismo de criação de direitos humanos, porque é da natureza do homem ser ético e 
virtuoso. 
5. 
instrumento de garantia da cidadania, porque através dela os cidadãos passam a pensar e agir 
de acordo com valores coletivos. 
5. 
Pergunta 5 
1 ponto 
A educação virtual é uma arma importante para detectar informações falsas no noticiário, segundo 
especialistas. Essa “alfabetização” deve contar com esforços de vários setores da sociedade, para 
evitar que as chamadas fake news tumultuem o debate público. 
TEXTO: O DESAFIO DAS 'FAKE NEWS' NAS ELEIÇÕES DE 2018 
Enxurrada de notícias falsas nas redes levam autoridades brasileiras a discutir leis para combater o 
problema. Especialistas, no entanto, alertam para riscos à liberdade de expressão. O filho do ex-
presidente Lula é o dono do frigorífico JBS. A ex-presidente Dilma Rousseff tentou o suicídio ao se 
ver encurralada pelo impeachment. O delator Alberto Yousseff foi encontrado morto na véspera das 
eleições de 2014. O juiz Sérgio Moro é filiado ao PSDB. Os tucanos querem acabar com o Bolsa 
Família. Essas são algumas notícias falsas, ou fake news, que poluíram as redes sociais e aplicativos 
de comunicação como o Whatsapp no Brasil nos últimos anos. Elas muitas vezes partem de sites ou 
perfis que imitam o estilo jornalístico de alguns veículos da imprensa e têm como alvo personagens 
reais. Seu objetivo é confundir o público ou aumentar a rejeição a uma ideia ou pessoa - ou, em 
alguns casos, aumentar a popularidade de alguém. Como a publicidade incentiva "fake news" Na era 
digital, com uso de robôs ou bots, a disseminação desses boatos ganhou ainda mais velocidade. Em 
alguns casos, os criadores parecem ter objetivos políticos, mas, em muitos outros, a motivação 
parece ser o lucro gerado pelo cliques que essas notícias sensacionalistas despertam entre os 
usuários. Agora, em um ano de eleições gerais, a influência desse tipo de mentira na internet tem 
provocado preocupação na Justiça Eleitoral e na Polícia Federal. Não restrito ao Brasil, o fenômeno 
da disseminação das fake news nas redes sociais ganhou relevância em pleitos nos EUA e em países 
da Europa nos últimos dois anos. De acordo com pesquisa da agência We Are Social, 87,7% dos 
brasileiros são usuários ativos de redes sociais no Brasil e podem ser expostos às notícias falsas. 
 
https://www.terra.com.br/noticias/brasil/o-desafio-das-fake-news-nas-eleicoes-
de2018,fa5a5460eea5edd7aebcbb8e84274ef1vbp5ghfi.html (Fragmento) 
Percebe-se no texto acima, a necessidade de detectar e combater as fake news. Para tanto, é 
importante observar alguns cuidados simples que podem ajudar a mudaresse cenário. 
Identifique as afirmativas que poderão auxiliá-lo a identificar uma notícia falsa: 
I. Identifique a fonte, clique fora da história para investigar o site, sua missão e contato. 
II. Verifique o autor, faça uma breve pesquisa sobre o autor, para verificar se é confiável e se é ele 
mesmo. 
III. Verifique a data, postar notícias antigas não significa que sejam relevantes atualmente. 
IV. Fique atento com os preconceitos, avalie se seus valores próprios e crenças podem afetar seu 
julgamento. 
V. Não leia só o título, Títulos chamam a atenção para obter cliques, leia a história completa 
VI. Quais são as fontes de apoio? Clique nos links. Verifique se a informação oferece apoio à 
história. 
VII. Verifique se não é apenas uma Piada de mau gosto. Caso seja muito estranho, pode ser uma 
sátira. Pesquise sobre o site e o autor 
Identifique as afirmativas que poderão auxiliá-lo a identificar uma notícia FALSA: 
1. 
II, IV, VI e VII apenas. 
2. 
I, II, III, IV e V apenas. 
3. 
I, apenas. 
4. 
Todas estão corretas. 
5. 
III, apenas. 
6. 
Pergunta 6 
1 ponto 
Sobre a questão da violação dos Direitos Humanos e os cenários de violência que vivemos hoje, 
verificamos um sentimento de impotência dos indivíduos. Assim, observe a charge e, em seguida, 
responda ao que se pede. 
 
 
BQ04_ETICA E CIDADANIA_15.PNG.png 
A charge remete a uma determinada percepção existente hoje entre estratos da população brasileira a 
respeito da questão da segurança pública. 
Com base na charge, é correto afirmar: 
1. 
As crianças são as principais responsáveis pela visão negativa que, socialmente, se construiu 
dos órgãos de segurança pública. 
2. 
A melhor maneira de se proteger é não sair à rua, pois pode haver conflitos entre policiais e 
ladrões, fazendo vítimas inocentes. 
3. 
As diferenças entre policiais e ladrões seriam claras na consciência dos indivíduos se as mães 
educassem melhor seus filhos a não cometer equívocos. 
4. 
Situações de exceção tendem a produzir em parte da população, descrédito em relação às 
instituições de proteção da cidadania. 
5. 
A vantagem da polícia em relação ao ladrão é que a primeira usa arma de fogo enquanto o 
segundo está restrito às armas brancas. 
7. 
Pergunta 7 
1 ponto 
A Democracia participativa suscita a situação de uma participação popular na tomada de decisões, 
sobretudo, políticas. Essa perspectiva traz a ideia de contar com a oportunidade de participação das 
pessoas, através de canais de debate, que promovam o pensar sobre questões da vida em 
comunidade. Assim, leia os textos abaixo e em seguida, responda ao que se pede. 
 
TEXTO I 
Olhamos o homem alheio às atividades públicas não como alguém que cuida apenas de seus próprios 
interesses, mas como um inútil; nós, cidadãos atenienses, decidimos as questões públicas por nós 
mesmos na crença de que não é o debate que é empecilho à ação, e sim o fato de não se estar 
esclarecido pelo debate antes de chegar a hora da ação. TUCÍDIDES. História da Guerra do 
Peloponeso. Brasília: UnB, 1987 (adaptado). 
 
TEXTO II 
Um cidadão integral pode ser definido por nada mais nada menos que pelo direito de administrar 
justiça e exercer funções públicas; algumas destas, todavia, são limitadas quanto ao tempo de 
exercício, de tal modo que não podem de forma alguma ser exercidas duas vezes pela mesma pessoa, 
ou somente podem sê-lo depois de certos intervalos de tempo prefixados. ARISTÓTELES. Política. 
Brasília: UnB, 1985. 
 
Comparando os textos I e II, tanto para Tucídides (no século V a.C.) quanto para Aristóteles (no 
século IV a.C.), a cidadania era definida por: 
1. 
grupo de parentesco. 
2. 
prestígio social. 
3. 
acúmulo de riqueza. 
4. 
local de nascimento. 
5. 
participação política. 
8. 
Pergunta 8 
1 ponto 
Os direitos humanos consistem em um conjunto de condições, garantias e comportamentos, capazes 
de assegurar a característica essencial do homem, a sua dignidade, de forma a conceder a todos, 
sempre, o cumprimento das necessidades inseridas em sua condição de pessoa humana. Assinale a 
opção correta acerca da Declaração Universal dos Direitos Humanos. 
1. 
O texto da Declaração Universal dos Direitos Humanos traz como fundamento a estratificação 
social como forma de pacificação dos povos. 
2. 
Trata-se a Declaração Universal dos Direitos Humanos de mero protocolo de intenções sem 
resultado prático concreto. 
3. 
A Declaração Universal dos Direitos Humanos exclui, expressamente, do seu âmbito de alcance 
os países não signatários. 
4. 
A pacificação de ideologias religiosas em conflito foi o objetivo da proclamação da Declaração 
Universal dos Direitos Humanos. 
5. 
A Declaração Universal dos Direitos Humanos tem como fundamento o princípio da dignidade 
da pessoa humana. 
9. 
Pergunta 9 
1 ponto 
Como vimos em nossos estudos, o trabalho de equipe voltado para a qualidade de ensino é a grande 
base para uma gestão democrática e participativa nas escolas. Nesse sentido, vemos que é necessário 
que o entendimento da prática democrática esteja presente. Dessa forma, podemos afirmar que no 
ambiente escolar, a gestão democrática consiste: 
1. 
em um princípio ideário superado da esquerda frente as atuais teorias da administração. 
2. 
nos processos sistemáticos de tomada de decisões e na concretização dessas no cotidiano 
escolar. 
3. 
na harmonização da equipe escolar, tendo em vista a pluralidade de ideias que criam 
obstáculos ao ensino. 
4. 
na centralização da liderança no diretor que tem o papel de realizar a ação educativa 
integrada à rede. 
5. 
na consecução das atividades burocráticas que as Secretarias de Educação designam ao 
diretor. 
10. 
Pergunta 10 
1 ponto 
Podemos destacar que a noção de direitos humanos foi cunhada ao longo dos últimos três milênios 
da civilização. “A Declaração afirma que todos os homens nascem livres e iguais em dignidade (art. 
1.º) e garante a todos eles os mesmos direitos, sem distinção de raça, cor, sexo, língua, religião, 
opinião política ou de outra natureza, nascimento ou qualquer outra condição (art. 2.º, I)”. Nesse 
sentido, a opção correta acerca da Declaração Universal dos Direitos Humanos encontra-se em: 
1. 
Tem sua aplicação restrita às vítimas da Segunda Grande Guerra. 
2. 
A Declaração Universal dos Direitos Humanos tem como objeto principal as disputas 
comerciais. 
3. 
A Declaração Universal dos Direitos Humanos pouco influenciou os demais países, uma vez 
que foi criada exclusivamente para combater o chamado “eixo nazista” da Segunda Guerra 
Mundial. 
4. 
Apesar de seu texto ter sido elaborado pelo sistema nazista, hoje tem aplicação universal. 
5. 
O texto foi proclamado após o término da Segunda Guerra Mundial e serviu de inspiração 
para a elaboração de diversos textos constitucionais.