aquisição da linguagem

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2021/3 - Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem
No contexto do desenvolvimento de fala e linguagem na infância, assinale a alternativa incorreta.
a. 
Pré-verbal é o período que antecede o desenvolvimento de fala.
b. 
O apontamento não é uma forma de comunicação.
c. 
O desenvolvimento de fala e linguagem é uma consequência da necessidade da criança de se comunicar verbalmente.
d. 
Desde cedo a criança apresenta intenções comunicativa.
e. 
O choro é uma forma de comunicação.
Sobre as etapas do desenvolvimento de linguístico, propostas por Piaget, marque V para verdadeiro ou F para falso.
I. (  ) O período sensório motor vai desde o nascimento até os 2 anos de idade e é quando a criança associa a função simbólica e ação motora.
II. (   ) O período marcado por fantasias e simbolismo é o período intuitivo. 
III. (   ) No período simbólico, a criança usa a linguagem como um monólogo e o simbolismo está presente. 
IV. (   ) O período intuitivo é marcado pela busca de explicações e vai dos 2 aos 4 anos. 
V. (  ) No período operatório concreto acontece o desenvolvimento do pensamento lógico.
a. 
V, F, V, F, V
b. 
F, V, F, V, V
c. 
F, F, V, F, F
d. 
V, F, V, V, V
e. 
V, V, F, V, V
Complete a lacuna com o nome de cada estágio de desenvolvimento das operações mentais. I. Período de fala pré-intelectual e pensamento pré-verbal. Etapa do desenvolvimento marcada por choro, balbucios e sorrisos, isto é, de aspectos comunicativos que antecedem a fala. Esse estágio é chamado de __________________________________________.
II. Etapa em que a criança conjuga verbos, mesmo sem ter aprendido isso anteriormente, refere-se ao estágio das _________________________________________.
III. ___________________________: a criança interioriza seus pensamentos e fala.
IV. __________________________________________: período em que a criança passa a apresentar experiências psicológicas mesmo antes de ter consciência disso. Etapa em que a criança conjuga verbos, mesmo sem ter aprendido isso anteriormente.
v. ____________________________________: esse período é uma consequência das experiências psicológicas ingênuas, onde a criança usa seu pensamento para executar/planejar as ações que deseja.
a. 
Experiências psicológicas maduras, signos externos, crescimento motor, experiências psicológicas maduras, natural ou primitivo.
b. 
Natural ou primitivo, experiências psicológicas ingênuas, crescimento interior, experiências psicológicas ingênuas, signos exteriores.
c. 
Natural ou primitivo, experiências psicológicas maduras, signos exteriores, crescimento motor, experiências psicológicas ingênuas.
d. 
Crescimento motor, experiências psicológicas ingênuas, signos exteriores, experiências psicológicas maduras, natural ou primitivo.
e. 
Signos exteriores, experiências psicológicas maduras, crescimento motor, experiências psicológicas ingênuas, natural ou primitivo.
A partir de que idade a criança deve apresentar um padrão fonológico que se pareça com a fala de um adulto?
a. 
24 meses
b. 
12 meses
c. 
13 meses
d. 
48 meses
e. 
8 meses
Marque quais órgãos fazem parte do sistema fonoarticulatório.I. Língua.II. Lábios.III. Dentes.IV. Cavidade nasal.V. Palato mole e palato duro.
a. 
I, II e V está corretas.
b. 
Apenas I e II estão corretas.
c. 
Apenas V está correta.
d. 
Todas as alternativas estão incorretas.
e. 
Todas as alternativas estão corretas.
Assinale a opção incorreta quanto ao desenvolvimento de fala da criança, no período dos 12 meses aos 48 meses de idade.
a. 
Entre os 19 e 24 meses de idade, a criança apresenta aumento de vocabulário, forma frases e responde a ordens verbais.
b. 
Dos 13 aos 18 meses a criança usa a fala de forma expressiva e com significação.
c. 
Dos 19 aos 24 meses de idade a criança busca conhecer novas palavras, fala de 10 a 20 palavras.
d. 
No período dos 13 aos 18 meses, a criança ainda não emite todos os fonemas da língua portuguesa.
e. 
No período dos 24 aos 48 meses de idade, a criança mantém diálogo, forma frases e sua fala deve ser inteligível.
Sobre a produção dos fonemas, assinale as afirmativas corretas.
I. Os fonemas /p/ e /b/ são oclusivos.
II. O fonema /f/ é fricativo labiodental.
III. O fonema /t/ é oclusivo dental.
IV. O fonema /b/ é labiodental fricativo.
V. O /m/ é palatal fricativo.
a. 
Apenas a opção IV está correta.
b. 
I, II e III são corretas.
c. 
I, II e IV são corretas.
d. 
III, IV e V são corretas.
e. 
Apenas a opção I está correta.
Quando ao desenvolvimento de fala desde o nascimento da criança até os 12 meses, marque como Verdadeiro ou Falso, e assinale a opção correta.
(  ) Do nascimento aos 2 meses de vida, é esperado que a criança apresente os primeiros balbucios e vocalizações.
(  ) Entre 9 e 11 meses a criança inicia a produção de fonemas.
(  ) Dos 3 aos 8 meses inicia o período de fala linguística, em que a criança emite os fonemas /p/, /b/ e /m/.
(  ) A criança passa a realizar combinações de consoante e vogal na fala, entre 9 e 11 meses de idade.
(  ) Período em que a criança fala palavras curtas e pode apresentar trocas na produção dos fonemas, compreende a idade dos 11 aos 12 meses.
a. 
V, V, F, F, V
b. 
V, F, F, V, V
c. 
F, V, V, F, V
d. 
F, V, F, F, F
e. 
V, F, V, V, V
Quanto aos tipos e idades de aquisição de fonemas, segundo o ABFW, marque como verdadeiro ou falso.
(   ) O fonema /p/ é bilabial e em posição é esperado que ele seja adquirido até os 3 anos e 6 meses. 
(   ) o fonema /b/ é palatal e espera-se que em posição final, ele seja adquirido até os 3 anos e 6 meses.
(   ) O fonema /z/ é bilabial.
(   ) O fonema /k/ é velar e a criança deve adquirir esse fonema até os 3 anos e 6 meses.
(   ) O fonema /z/ é fricativo alveolar.
a. 
F, V, F, V, V
b. 
V, V, F, F, F
c. 
V, F, F, V, V
d. 
F, V, V, F, V
e. 
V, F, V, V, V
Diga as idades correspondentes em cada etapa do desenvolvimento linguístico.
- Sensório-motor _____________________________: período de associação entre função simbólica e ação motora. A criança cria consciência do próprio corpo e a fala é apresentada como ecolalia/repetição.
- Período simbólico __________________________: etapa de fantasias, forte presença de simbolismo, a linguagem é utilizada como um monólogo e acontece a socialização da ação.
- Período intuitivo __________________________: período de busca constante por explicações, faz diversos questionamentos e separa fantasia da realidade. Nessa etapa a criança consegue manter diálogo.
- Período operatório concreto ______________________________: desenvolvimento do pensamento lógico, a criança interage em grupos, compreende regras e sua linguagem e fala são socializadas.
Período operatório abstrato ______________________: desenvolvimento do pensamento hipotético-dedutivo e abstrato, a linguagem é usada em uma discussão e possibilita ao falante chegar a conclusões.
a. 
1 a 3 anos, 3 a 5 anos, 5 a 7 anos, 7 a 11 anos, após os 12 anos.
b. 
1 a 2 anos, 2 a 4 anos, 4 a 7 anos, 8 a 11 anos, após 11 anos.
c. 
0 a 2 anos, 2 a 4 anos, 4 a 7 nos, 7 a 11 anos, após os 11 anos.
d. 
1 a 2 anos, 3 a 5 anos, 5 a 7 anos, 7 a 11 anos, após 11 anos.
e. 
0 a 2 anos, 2 a 5 anos, 5 a 7 anos, 8 a 11 anos, após 12 anos.