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20/10/2021 15:34 Fazer teste: AVALIAÇÃO I – ESTUDOS DISCIPLINARES XI 6674... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_860757_1&course_id=_184827_1&content_id=_2346984… 1/4 Fazer teste: AVALIAÇÃO IESTUDOS DISCIPLINARES XI 6674-10_SEI_MT_0119_R_20212 CONTEÚDO Informações do teste Descrição Instruções Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1. Término e envio Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente. Suas respostas foram salvas automaticamente. a. b. c. d. e. PERGUNTA 1 O operador módulo (representado, em algumas linguagens de programação, por mod) fornece o resto da divisão entre dois números inteiros. Como exemplo do uso do módulo, temos que 7 mod 2 = 1, pois, dividindo-se 7 por 2, temos como resultado inteiro 3 e resto 1. Assim, sabendo-se que um número N é múltiplo de p, teremos: N mod p = N. N mod p = 1. p mod N = 1. N mod p = 0. p mod N = 0. 1 pontos Salva a. b. c. d. e. PERGUNTA 2 Analisando a função avalie as a�rmativas a seguir: É correto o que se a�rma em: I e II, apenas. III e IV, apenas. I e IV, apenas. II e III, apenas. III, apenas. 1 pontos Salva a. b. c. d. e. PERGUNTA 3 Considere uma urna contendo 5 bolas pretas e 3 bolas vermelhas, da qual serão retiradas aleatoriamente duas bolas pretas sem reposição. A probabilidade de se retirar duas bolas pretas é igual a: 1 pontos Salva ? Estado de Conclusão da Pergunta: CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOS Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. S UNIP EAD http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_184827_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_184827_1&content_id=_2346173_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout 20/10/2021 15:34 Fazer teste: AVALIAÇÃO I – ESTUDOS DISCIPLINARES XI 6674... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_860757_1&course_id=_184827_1&content_id=_2346984… 2/4 a. b. c. d. e. PERGUNTA 4 Uma indústria metalúrgica tem seu Custo Fixo (unidades monetárias) e seu custo variável dado por Sabendo-se que a função que de�ne o custo de produção é dada por a quantidade a ser produzida para se obter o custo mínimo de produção é: 30 unidades. 40 unidades. 50 unidades. 80 unidades. 90 unidades. 1 pontos Salva a. b. c. d. e. PERGUNTA 5 Sobre o ensino da Matemática, analise as a�rmações: I- Os recursos audiovisuais são dispensáveis, pois a Matemática utiliza sinais totalmente particulares e estes recursos não acrescentam interpretação com maior clareza. II- Quando se relaciona a Matemática ao cotidiano do aluno, ele é motivado, e seu interesse pelas aulas tende a aumentar, pois o conteúdo apresentado pode representar um benefício concreto. III- A conexão da Matemática com os demais conteúdos ensinados ao aluno revela seu caráter interdisciplinar e sua importância para as demais áreas do conhecimento. Está correto o que se a�rma em: II, apenas. I e II, apenas. I e III, apenas. II e III, apenas. I, II e III. 1 pontos Salva a. b. c. d. e. PERGUNTA 6 Seja o vetor representado pela �gura no plano cartesiano. O vetor resultante da Transformação Linear de rotação do vetor em 30° no sentido anti-horário será: 1 pontos Salva a. PERGUNTA 7 Antônio deixou que sua bola de futebol caísse do alto de um prédio de 96 m em direção ao solo. Cada vez que a bola toca o chão ela se eleva a uma altura igual a da altura que atingira anteriormente, ou seja, após atingir o solo pela primeira vez, a bola alcança a altura de de 96 m, atinge o solo novamente e alcança uma altura igual a da altura atingida anteriormente, e assim sucessivamente, até que pare de pular. Nessas condições, a distância total percorrida pela bola sempre na vertical, em metros, é igual a: 480. 1 pontos Salva Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. S 20/10/2021 15:34 Fazer teste: AVALIAÇÃO I – ESTUDOS DISCIPLINARES XI 6674... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_860757_1&course_id=_184827_1&content_id=_2346984… 3/4 b. c. d. e. 450. 360. 300. 240. a. b. c. d. e. PERGUNTA 8 A área destacada na �gura, no plano cartesiano, é delimitada pelo eixo das abcissas e pela função e é igual a: 1 pontos Salva a. b. c. d. e. PERGUNTA 9 Indique a alternativa que contenha uma primitiva da função 1 pontos Salva a. b. c. d. e. PERGUNTA 10 Aplicando as relações trigonométricas e o limite fundamental ,é correto a�rmar que o valor do limite é igual a: -2. ½. 2. 1. -½. 1 pontos Salva Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. S 20/10/2021 15:34 Fazer teste: AVALIAÇÃO I – ESTUDOS DISCIPLINARES XI 6674... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_860757_1&course_id=_184827_1&content_id=_2346984… 4/4 Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. S
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