Proteção Radiológica e Radiobiologia

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Proteção Radiológica e 
Radiobiologia
2019
Ana Célia Bohn
Ketlin Saleski
Leila Lucia Arruda
Paula Carolina Ferretti
Tiago Pedro Nicchelatti
GABARITO DAS 
AUTOATIVIDADES
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Proteção Radiológica e Radiobiologia
UNIDADE 1
TÓPICO 1
1 Tratando da emissão de partículas beta, existe uma particularidade 
com relação à quantidade de nêutrons dentro do núcleo. Essa condição 
determinará se a emissão será beta positivo (pósitron) ou beta negati-
vo. Com relação à emissão de partícula beta negativo, assinale a alter-
nativa CORRETA:
(a) Tende a acontecer em núcleos com falta de nêutrons. Ocorre a produção 
de um elétron dentro do núcleo, que é ejetado, posteriormente, junto a um 
antineutrino.
(b) Sempre ocorre em núcleos instáveis com falta de nêutrons.
(c) Tende a acontecer em núcleos com excesso de nêutrons. Ocorre a produ-
ção de um próton dentro do núcleo, que é ejetado, posteriormente, junto a 
um neutrino, o chamado beta negativo.
(d) Acontece em núcleos instáveis com excesso de nêutrons.
(e) Ocorre sempre em elementos muito pesados de elevado número atômico. 
Se for estável, o átomo sempre terá emissão beta negativo.
2 Do ponto de vista da proteção radiológica, e considerando o poder de 
ionização, qual radiação é mais perigosa?
(a) Partícula beta.
(b) Partícula gama.
(c) Partícula alfa.
(d) Raios Gama.
(e) Raios x.
3 Os raios x e os raios gama são radiações eletromagnéticas ionizantes, 
ou seja, possuem energia cinética capaz de arrancar elétrons das cama-
das eletrônicas dos átomos. Apesar de ionizantes, ambos preservam 
as mesmas características das energias eletromagnéticas contidas no 
espectro eletromagnético. Contudo, existem diferenças entre a radia-
ção X e a radiação gama. Assinale a alternativa CORRETA, especificando 
onde a diferença é encontrada:
(a) No comprimento de onda e na origem da radiação. Uma é produzida 
na eletrosfera e, a outra, no núcleo, respectivamente.
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Proteção Radiológica e Radiobiologia
(b) No comprimento de onda, e ambas são produzidas na eletrosfera.
(c) No comprimento de onda, e ambas são produzidas no núcleo.
(d) A diferença está na origem, pois as radiações possuem o mesmo compri-
mento de onda.
(e) No comprimento de onda. Ambas são produzidas na eletrosfera, e dentro 
do núcleo são produzidas as partículas e não radiações eletromagnéticas.
TÓPICO 2
1 No estudo de dose, temos alguns conceitos a serem abordados, como 
a dose absorvida, dose equivalente e a dose efetiva. A dose equivalente 
determina os efeitos maléficos da radiação, pois leva em conta a qualida-
de da radiação, devido ao poder de ionização (raio-x, partículas, gama). 
Então, poderia ser a única forma de mensurar a dose, sem a necessidade 
de outra grandeza? Não, pois faltaria a informação da dose absorvida.
PORQUE
A dose absorvida é a energia absorvida da radiação pela massa 
do absorvedor, e não depende do tipo de radiação utilizado. A 
informação é importante para definir o valor da dose equivalente. 
Assim, com ambos os dados, seria possível mensurar a dose 
efetiva do indivíduo, pois esta última é válida para o corpo inteiro.
(a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira.
(b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma 
justificativa correta da primeira.
(c) As duas asserções são proposições falsas.
(d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição 
verdadeira. 
(e) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma pro-
posição falsa.
2 Com relação à grandeza Exposição, podemos afirmar:
I – Mede a capacidade dos fótons de ionizarem o ar.
II – É mensurada pela taxa de kerma no ar.
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III – A unidade de medida atual é o Gray (Gy).
IV – Pode ser utilizada para mensurar a quantidade de ionização das partículas.
Estão corretas as alternativas:
 (a) I e II.
 (b) II e III.
 (c) I, II e III.
 (d) II e IV.
 (e) I, III e IV.
3 O fator de qualidade de uma radiação é definido como a estimativa 
de energia transferida para o meio, com base na transferência linear 
de energia (LET), que é definida como a densidade (quantidade) de io-
nização de uma radiação ao longo da sua trajetória. No contexto apre-
sentado, qual das radiações é mais perigosa em relação ao poder de 
ionização?
(a) Raio-x.
(b) Raios Gama.
(c) Partícula Alfa.
(d) Partícula Beta (-).
(e) Partícula Beta (+).
TÓPICO 3
1 Tratando do conceito de nuclídeo, podemos afirmar que um radionu-
clídeo é:
(a) Qualquer arranjo nuclear.
(b) Qualquer arranjo nuclear que não emita radiação.
(c) Um emissor de Raios x.
(d) Um núcleo que sofre decaimento radioativo.
(e) Um núcleo que se encontra em um estado estável.
2 Com relação à radioatividade, é correto afirmar:
I- É um processo que envolve eventos no núcleo dos átomos.
II- Esse processo pode ser um fenômeno natural ou artificial. Algumas subs-
tâncias ou elementos químicos, chamados radioativos, são capazes de 
emitir radiações.
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III- Toda radiação ionizante é originada de um processo que envolve a radio-
atividade.
IV- Uma das formas de gerar radioatividade é por meio de cíclotrons ou reato-
res nucleares.
Estão CORRETAS as alternativas:
(a) I e II.
(b) II e III.
(c) I, II e IV.
(d) I, III e IV.
(e) I, II e III.
3 Uma das maneiras de produzir artificialmente um radioisótopo é 
bombardeando-o com nêutrons, originados de um processo de fissão 
nuclear. Dentro do núcleo do elemento bombardeado, ocorrerá uma ins-
tabilidade atômica, causada pelo desequilíbrio da relação entre prótons 
e nêutrons, resultando, inclusive, na mudança do número atômico des-
se elemento, que se transformará em outro, só que agora radioativo. 
Esse novo elemento liberará o excesso de energia na forma de radiação 
ionizante, buscando a estabilidade atômica. Estamos tratando de qual 
forma de produção artificial de radioisótopos? 
(a) Eluição dentro de geradores.
(b) Transmutação em reatores nucleares.
(c) Ativação em reatores nucleares.
(d) Separação dos radionuclídeos.
(e) Elementos colocados dentro de aceleradores de partículas.
TÓPICO 4
1 Sobre o decaimento radioativo de um elemento, é correto afirmar:
(a) O mesmo acontece em núcleos instáveis que buscam a estabilidade 
emitindo radiação do núcleo do átomo.
(b) É um fenômeno raro dentro dos elementos radioativos.
(c) O decaimento radioativo só acontece em núcleos estáveis.
(d) É um processo que resulta na emissão de radiação corpuscular, sem emis-
são eletromagnética residual.
(e) A produção de raios x ocorre por meio do decaimento de núcleos leves, 
com baixo valor de número atômico.
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Proteção Radiológica e Radiobiologia
2 Sobre a diferença do elétron de conversão (conversão interna) 
e do elétron Auger, podemos afirmar:
I- O elétron de conversão é ejetado pelo choque e transferência de energia da 
radiação gama emitida do núcleo.
II- O elétron de conversão é ejetado das camadas mais próximas, enquanto o 
elétron Auger é ejetado das camadas mais externas.
III- O elétron Auger é ejetado pelo excesso de energia proveniente de uma 
eletrosfera excitada, normalmente pelos raios x característicos produzidos 
pelo elétron, que muda de camada para preencher a vacância deixada pelo 
elétron de conversão.
IV- Na conversão interna, sempre há produção de raios x característicos. 
Estão corretas as alternativas:
(a) II e IV.
(b) I e II.
(c) II e III.
(d) I, II e III.
(e) I, II, III e IV.
3 Qual das alternativas a seguir define o conceito de meia-vida física 
de um elemento radioativo?
(a) É o tempo necessário para que um material radioativo seja eliminado pelas 
vias normais do organismo.
(b) É o tempo necessário para que a metade da quantidade de um material 
radioativo ingerido seja eliminada pelas vias normais do organismo.
(c) É o tempo necessário para que um elemento radioativo (instável) 
tenha seu número de desintegrações reduzido à metade.
(d) É o tempo que um elemento radioativo (instável) demoraa buscar a esta-
bilidade.
(e) Possui o mesmo conceito de meia-vida efetiva.
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Proteção Radiológica e Radiobiologia
UNIDADE 2
1 Sobre os detectores de Estado Sólido com cristais inorgânicos, é cor-
reto afirmar:
I- São cristais que possuem três bandas (valência, proibida e condução). Os 
elétrons passam de uma camada para outra quando ionizados.
II- Possuem fio coaxial com d.d.p. definida, que é a função do ânodo.
III- Alguns tipos são: cintilação, emulsão fotográfica e termoluminescente.
IV- Alguns de seus tipos são utilizados como detectores em aparelhos de to-
mografia, medicina nuclear e densímetros pessoais.
Estão CORRETAS:
 (a) II, III e IV.
 (b) II e IV.
 (c) I, III e IV.
 (d) I, II e IV.
 (e) II e III.
2 Sobre o funcionamento do contador Geiger-Muller, analise as senten-
ças a seguir:
I- Possui gás em sua composição.
II- Possui um fio coaxial que, aplicado com uma d.d.p., fica carregado positiva-
mente, agindo como ânodo, atraindo os elétrons após ionizados.
III- É tão estável que pode ser utilizado com ferramenta de calibração para 
outros detectores.
IV- É a base para o detector da gama-câmara utilizada na medicina nuclear.
V- Considerado ideal para uso na detecção de partículas beta e avaliação de 
ambientes contaminados.
Estão CORRETAS:
(a) I, IV e V.
(b) I, II e III.
(c) III e IV.
(d) I, II e V.
(e) I, II, III e IV.
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Proteção Radiológica e Radiobiologia
3 A eficiência de um detector está associada normalmente ao tipo e 
à energia da radiação. É, basicamente, a capacidade do detector de 
registrá-la. No contexto, a eficiência de um detector pode ser definida 
de duas formas. Assinale a alternativa CORRETA que contempla essas 
formas: 
(a) Eficiência endógena e relativa.
(b) Eficiência intrínseca e absoluta.
(c) Eficiência intrínseca e relativa.
(d) Eficiência extrínseca e absoluta.
(e) Eficiência orgânica e inorgânica.
TÓPICO 2
1 Com relação ao uso dos dosímetros, podemos afirmar:
I- Os dosímetros devem ser usados sempre por cima do avental de chumbo.
II- Os dosímetros, depois de utilizados, devem ser guardados ao lado do pa-
drão.
III- A leitura dos dosímetros ocorre de forma trimestral.
IV- O dosímetro mais utilizado é o de filme radiográfico.
V- O dosímetro padrão serve para medir a dose dos ambientes que não são 
considerados áreas restritas e o resultado é subtraído da dose total do 
trabalhador.
Estão CORRETAS as alternativas:
(a) I e III.
(b) I, II e IV.
(c) II, III e V.
(d) I, II e V.
(e) I, II, IV e V.
2 Sobre o uso dos EPIs plumbíferos, é correto afirmar:
I- O avental de chumbo é utilizado como meio de proteger o profissional dos 
riscos físicos no ambiente de trabalho.
II- O dosímetro é um EPI obrigatório que todo IOE precisa utilizar.
III- O protetor gonodal é somente para uso adulto, não sendo necessário ter 
em tamanhos menores para uso pediátrico.
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Proteção Radiológica e Radiobiologia
IV- Com base na legislação vigente, é obrigatório o teste anual de integridade 
dos EPIs.
V- A decisão do tipo de EPI que cada profissional deve utilizar é de responsa-
bilidade do SESMT em acordo com a CIPA.
Estão CORRETAS as alternativas:
(a) I e III.
(b) I, II e III.
(c) I, IV e V.
(d) I, III e V.
(e) II, III, IV e V.
3 Com relação aos dosímetros termoluminescentes, assinale, a seguir, 
quais são as bandas que compõem o cristal e em qual os elétrons ficam 
aprisionados até o aquecimento pela leitora TLD.
(a) Banda de valência, condução e proibida (armadilhas).
(b) Banda de valência (armadilhas), proibida e condutividade.
(c) Banda de valência, proibida e condutividade (armadilhas).
(d) Banda de valência, coaxial (armadilhas) e anodo.
(e) Banda de valência, condução (armadilhas) e proibida.
TÓPICO 3
1 Com relação à camada semirredutora, é correto afirmar:
I- É um material que, com determinada espessura, conseguirá reduzir a inten-
sidade do feixe de radiação pela metade.
II- A densidade do material determinará a espessura e a quantidade de barrei-
ras utilizada na blindagem.
III- Quando utilizada como filtro adicional na saída do tubo de raio-X, é capaz 
de melhorar o espectro do feixe, melhorando a qualidade da radiação.
IV- É capaz de reduzir em 90% a intensidade do feixe.
Estão CORRETAS as alternativas:
(a) I e II.
(b) I, II e III.
(c) II, III e IV.
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Proteção Radiológica e Radiobiologia
(d) I e IV.
(e) I, III e IV.
2 Correlacionando os conceitos de barreiras primária e secundária, con-
sidera-se barreira primária:
(a) A parede, teto ou piso que tiver o maior fator de uso.
(b) A parede que tiver posicionado o bucky mural.
(c) O piso onde encontra-se o bucky da mesa de exames.
(d) A parede, teto ou piso que tiver menor fator de uso.
(e) Paredes responsáveis pela absorção das radiações secundárias.
3 Tratando dos parâmetros utilizados como referência no cálculo 
de blindagem, analise as sentenças a seguir:
I- O fator ocupacional é o tempo em que o IOE permanece exposto à radiação 
dentro da sala de exames.
II - A carga de trabalho é expressa em mA x minutos/semana.
III- O fator de uso é a fração de tempo em que o feixe de raio-X fica direciona-
do para determinada parede ou piso.
IV- O fator ocupacional é o tempo em que as pessoas do público em geral 
ocupam as áreas adjacentes.
Estão CORRETAS as alternativas:
(a) I e II.
(b) I e III.
(c) II, III e IV.
(d) I e IV.
(e) I, III e IV.
TÓPICO 4
1 O profissional das técnicas radiológicas usa o raio-X como ferramenta 
de trabalho para produzir imagens do interior dos pacientes, imagens 
que os médicos utilizarão para emitir um laudo descrevendo se há ou 
não alguma alteração. Pelo princípio da justificativa, somente vamos 
expor o paciente aos raios X mediante uma solicitação médica de exa-
me, pois, assim, teremos a certeza de que o exame trará algum bene-
fício para esse paciente. Para minimizar os efeitos nocivos das radia-
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Proteção Radiológica e Radiobiologia
ções ionizantes, existem uma série de práticas que o profissional pode 
adotar durante a realização do exame, fazendo com a dose de radiação 
seja tão baixa quanto possível no paciente. No contexto apresentado, 
estamos tratando de qual princípio de proteção radiológica?
a) Justificativa.
b) Otimização.
c) Limitação de dose.
d) Prevenção de acidentes.
2 Os princípios de proteção radiológica são importantes para a proteção 
do paciente e do público geral, porém, é mais importante ainda para o 
profissional que está ali exposto diariamente aos raios X. A seguir, se-
rão listadas algumas práticas importantes que garantirão a segurança 
do profissional durante o exercício da sua profissão. Após sua análise, 
assinale a alternativa CORRETA:
I- Sempre que possível, permaneça com todo o corpo atrás do biombo de pro-
teção, durante a realização da exposição.
II- Se for necessário, realizar a contenção de alguma criança ou paciente es-
pecial. Evite deixar os pais ou acompanhantes segurarem o paciente. Vá lá 
e segure-o você.
III- Nos exames realizados no leito, é importante que o profissional utilize 
sempre as vestimentas plumbíferas, o dosímetro por cima do avental e 
manter uma distância de, pelo menos, 2 metros do paciente.
IV- Sempre que possível, permita que o familiar ou acompanhante do pacien-
te faça a contenção, oferecendo as vestimentas plumbíferas de proteção. 
Ainda, evite se expor, somente vá segurar o paciente caso os acompa-
nhantes não consigam ter sucesso na contenção.
Estão CORRETOS os itens:
a) I e II.
b) II e III.
c) I, III e IV.
d) I, II e III.
3 Quando falamos dos limites de dose, algumas dúvidas podem surgir, 
por vezes, trata-se da dose efetiva, em outros casos, dose equivalente. 
As mudanças de normativas que alteram os valores e, ainda, a neces-
sidade de interpretação de alguns textos referentes à temática. Uma 
informação clara é que a dose do profissional IOE não deve ultrapassar 
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Proteção Radiológica e Radiobiologia
a média de 20 mSv em cinco anos consecutivos. No contexto apresen-
tado, podemos dizer, então, que a dose efetiva máxima que o profissio-
nal pode receberem um ano é de?
a) 05 mSv.
b) 15 mSv.
c) 20 mSv.
d) 50 mSv.
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Proteção Radiológica e Radiobiologia
UNIDADE 3
TÓPICO 1
1 Com relação à radiossensibilidade celular, as sentenças a seguir:
I- É um conceito que expressa o quanto um órgão ou tecido pode ter mais ou 
menos sensibilidade à radiação ionizante.
II- São mais radiossensíveis tecidos que possuem grande multiplicação celu-
lar. Por isso, crianças são mais sensíveis à radiação.
III- Quanto maior for o grau de especialização de uma célula, menos radios-
sensível esta será.
IV- Serão mais radiossensíveis células com menor número de mitoses (mul-
tiplicação) e mais radiossensíveis as células mais especializadas do orga-
nismo.
V- As células gonadais são mais radiossensíveis do que as células somáticas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 (a) I e II.
 (b) I, II e III.
 (c) I, II, IV e V.
 (d) I, II, III e V.
 (e) I, II e IV.
2 Correlacione o tipo de célula com sua respectiva radiossensibilidade:
1 Menos radiossensível (resistente).
2 Intermediária.
3 Mais radiossensível.
( ) Célula endotelial.
( ) Célula óssea (osteoblastos).
( ) Células musculares.
( ) Glóbulos brancos (linfócitos).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(a) 1, 2, 2, 3.
(b) 2, 1, 2, 3.
(c) 2, 2, 1, 3.
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Proteção Radiológica e Radiobiologia
(d) 3, 2, 2, 1.
(e) 2, 3, 1, 2.
3 Com relação ao estudo de Radiobiologia, analise as sentenças a seguir:
I- A Radiobiologia estuda os efeitos nocivos da radiação no organismo dos 
seres vivos.
II- Células somáticas são a unidade morfofuncional do organismo, sendo me-
nos sensíveis às radiações ionizantes.
III- A ICRP aceita a teoria de hormesis e recomenda que profissionais das téc-
nicas radiológicas se exponham, ao menos, uma vez por dia a alguma dose 
de raio-X.
IV- Muitos estudos sobre os malefícios da radiação são oriundos das vítimas 
da bomba atômica durante a Segunda Guerra Mundial.
V- A radiossensibilidade celular é caracterizada pela Lei de Bergonie e Tribon-
deau.
Assinale a alternativa CORRETA:
 (a) I, II e III.
 (b) I, III e IV.
 (c) I, II, III e IV.
 (d) II, III e V.
 (e) I, II e IV e V.
TÓPICO 2
1 É o responsável pela codificação da estrutura molecular de todas as 
enzimas das células, passando a ser a molécula-chave no processo de 
estabelecimento de danos biológicos. Através dele ocorrem as muta-
ções genéticas. Estamos falando de qual molécula do corpo humano?
(a) Radicais livres.
(b) H2O.
(c) DNA.
(d) Ribossomos.
(e) CO2.
2 Com relação à diferença entre o efeito direto e o indireto, analise as 
sentenças a seguir:
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Proteção Radiológica e Radiobiologia
I- O efeito indireto é aquele que atinge a molécula do DNA. Indiretamente, 
afeta o indivíduo exposto.
II- O efeito direto ocorre em menor proporção quando comparado com casos 
de efeito indireto da irradiação.
III- O efeito indireto ocorre em 80%.
IV – O dano indireto ocorre quando a radiação afeta outras moléculas de água, 
tornando-as radicais livres. Estes vão interagir e alterar outras moléculas 
que, por sua vez, podem atingir a molécula do DNA.
Assinale a alternativa CORRETA:
(a) I e II.
(b) II e III.
(c) I, II e III.
(d) II, III e IV.
(e) I, III e IV.
3 Com relação à estrutura do DNA e como ocorre a interação da radia-
ção, analise as sentenças a seguir:
I- O DNA é a abreviação de ácido desoxirribonucleico, presente no núcleo das 
células que compõem o corpo humano.
II- O DNA é classificado como um polímero, sendo uma macromolécula forma-
da por nucleotídeos (monômeros) constituídos por açúcar, fosfato e nitro-
gênio.
III- Quando a macromolécula do DNA interage com a radiação, pode acontecer 
a quebra dessa molécula de formas diferentes: cisão da cadeia principal, 
ligação cruzada e lesões pontuais.
IV- Nas lesões pontuais ocorre o dano celular.
Assinale a alternativa CORRETA:
(a) I e II, apenas.
(b) II e III, apenas.
(c) I e III, apenas.
(d) II, III e IV, apenas.
(e) I, II, III e IV.
TÓPICO 3
1 Das opções que podem ser observadas a seguir, quais estão corretas 
quanto aos fatores que determinam o grau dos efeitos biológicos das 
radiações ionizantes?
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Proteção Radiológica e Radiobiologia
I- O poder das radiações ao penetrarem os tecidos.
II- O poder de ionização das radiações.
III- O poder do tipo de tecido irradiado.
Assinale a alternativa CORRETA:
(a) I e II.
(b) II e III.
(c) I, II e III.
(d) I e III.
(e) Apenas a III.
2 Qual é a diferença entre os efeitos somáticos e genéticos causados 
pela radiação ionizante?
(a) O primeiro ocorre no próprio indivíduo e, o outro, nos filhos, respec-
tivamente, após um dano em células germinativas do progenitor.
(b) O primeiro ocorre nos filhos e, o segundo, no próprio indivíduo, respecti-
vamente.
(c) Ambos efeitos ocorrem somente no sujeito exposto à radiação, sendo 
que o primeiro se refere à dose recebida ao longo da vida profissional e, o 
segundo, quando já afeta as moléculas de DNA do indivíduo, causando o 
dano genético. Esse sujeito não poderá mais ter filhos.
(d) Não há diferença entre esses efeitos.
(e) O primeiro ocorre nas exposições às altas doses de radiação, já o segundo 
em baixas doses de radiação.
3 Sobre o efeito determinístico, é correto afirmar:
(a) É aquele que surge em um curto espaço de tempo (dias, horas, mi-
nutos) a partir de um valor de dose limiar, e sua gravidade é função 
do aumento dessa dose (altas doses).
(b) É aquele cuja probabilidade de ocorrência é função da dose (qualquer 
dose).
(c) No efeito determinístico, o dano pode ser reversível com os mecanismos 
de reparo naturais do organismo.
(d) Seu conceito é o mesmo do efeito genético.
(e) A severidade do efeito determinístico não tem relação com o tipo de tecido 
atingido.
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Proteção Radiológica e Radiobiologia
TÓPICO 4
1 Com relação ao acidente nuclear de Chernoby, analise as sentenças 
a seguir:
I- A usina possuía reatores do tipo RBMK-1000, que utilizavam Dióxido de 
Urânio ligeiramente enriquecido (2% U-235).
II- O acidente ocorreu por falha humana, visto que a equipe negligenciou os 
protocolos de segurança.
III- O governo soviético se mobilizou rapidamente na época, avisando a popu-
lação o mais rápido possível, minimizando ao máximo os riscos da expo-
sição à radiação, tanto que poucas foram as consequências em função da 
explosão.
IV- Aproximadamente, 230 pessoas foram diagnosticadas com Síndrome da 
Radiação Aguda (SRA), e vários casos de câncer de tiroide foram diagnos-
ticados após o acidente de Chernobyl.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
(a) I e II.
(b) II e III.
(c) II, III e IV.
(d) I, II e III;
(e) I, III e IV.
2 Com relação ao episódio ocorrido na cidade de Goiânia, analise as 
sentenças a seguir:
I- Goiânia protagonizou o maior acidente radiológico do mundo.
II- O acidente de Goiânia não é considerado radiológico e sim nuclear.
III- O elemento radioativo que causou os danos em Goiânia foi o Urânio-235.
IV- No acidente de Goiânia com o Césio-137, foi possível perceber as formas de 
irradiação estudados nos efeitos biológicos da radiação, pois teve irradia-
ção externa e interna da população local que teve contato com o material 
radioativo.
Assinale a alternativa CORRETA:
(a) I e II.
(b) I e IV.
(c) II, III e IV.
(d) I, II e III.
(e) II, III e IV.
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Proteção Radiológica e Radiobiologia
3 Assinale a alternativa CORRETA que descreve o nome dado ao aciden-
te que resultou na contaminação de um tipo de peixe que foi comercia-
lizado no mercado da capital japonesa, contaminando a população local 
que não estava presente no local do acidente:
(a) Lucky Dragon.
(b) Chernobyl.
(c) Fukushima.
(d) Kyshtym.
(e) Sellafield.