Plano+de+Ensino (DESENVOLVIMENTO PESSOAL ADMINISTRAÇÃO)

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Conteudo Programatico
Objetivo da Disciplina:
Competência: Avaliação
DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS
Plano de ensino
ADMINISTRAÇÃO
 É desenvolver no acadêmico competências gerais ou de fundamento de área, de
acordo com as unidades de ensino e conteúdos estudados, com foco nas
habilidades necessárias para a atuação profissional. Além disso, com o uso do
Ambiente Virtual de Aprendizagem, o acadêmico é inserido no contexto das
ferramentas tecnológicas e de autonomia na aprendizagem.
Conhecer o ciclo do treinamento, através do
levantamento de necessidades,
programação de treinamento,objetivos e
público-alvo.
Projeto de um ciclo de treinamento para
uma organização.
PRINCÍCIPOS E CONCEITOS DE TREINAMENTO
- Desenvolvimento profissional / Formação profissional / Treinamento
- Desenvolvimento ou modificação de atitudes e de conceitos / Objetivos do treinamento 
-Transmissão de informações e desenvolvimento de habilidades / Levantamento de
necessidades / Meios de levantamento de necessidades
T&D E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS
- Abordagem e objetivo / Divisão do trabalho, determinação do conteúdo e recursos
- Público-alvo, local e periodicidade / - Relação custo-benefício e avaliação dos resultados
EDUCAÇÃO CORPORATIVA E SUA RELAÇÃO COM T&D
- Aprender a aprender, comunicação e colaboração / Conhecimento tecnológico
- Liderança e autogerenciamento da carreira / Raciocínio criativo e solução de problemas
- A liderança e a valorização do estilo coaching
DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL E O DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS
- Conceito de cultura organizacional /Mudança organizacional / Organização
- Necessidade de contínua adaptação e mudança
- Ação de intervenção / Diagnostico / Criar, desenvolver e incentivar equipes
A avaliação do desempenho do acadêmico é
efetuada através de avaliações e atividades em
que o rendimento é obtido por meio de pontos.
Todas as avaliações e atividades tem suas regras,
datas e valor previamente estabelecidos seguindo
as regras de avaliação da Instituição de Ensino.