ATIVIDADES-1º-ANO-6ª-SEMANA

Prévia do material em texto

PROJETO: 
“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE” 
 PORTUGUÊS – MATEMÁTICA – CIÊNCIAS – GEOGRAFIA - HISTÓRIA 
 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 
___________________________________________________________________________ 
ATIVIDADE DA SEMANA – 09/06/2020 A 15/06/2020 
 
 
 
 
ESCREVA SEU NOME COMPLETO: 
______________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
1- PEÇA AJUDA DE ALGUÉM DA SUA CASA E TENTE LER O TEXTO: 
 
INTERPRETAÇÃO DO TEXTO: 
 
A) PINTE O PERSONAGEM PRINCIPAL DO TEXTO: 
 
 
 
B) O QUE A CASA DA DONA ONCINHA NÃO TEM? 
 
 JANELA. PORTA. TELHADO 
QUE LEGAL ! NESTA SEMANA O TEMA É CASA! 
NOS ÚLTIMOS DIAS VOCÊ TEM FICADO BASTANTE TEMPO 
NA SUA, NÃO É MESMO? 
QUE BOM QUE VOCÊ TEM UMA CASA! 
 
PROJETO: 
“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE” 
 PORTUGUÊS – MATEMÁTICA – CIÊNCIAS – GEOGRAFIA - HISTÓRIA 
 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 
___________________________________________________________________________ 
 
C) TENTE LER A FRASE E DESCUBRA QUANTAS PALAVRAS ELA TEM: 
 
NUMA CASA SEM PORTA DONA ONCINHA MORAVA. 
 
 5 6 7 
______________________________________________________________________________ 
 
2- PINTE UM QUADRINHO PARA CADA PEDACINHO (SÍLABA) QUE FORMA AS 
PALAVRAS ABAIXO: 
 
* CASA * MORAVA 
 
 
* ONCINHA 
______________________________________________________________________________ 
 
3- PERTO DA CASA DA DONA ONCINHA MORAVAM OS TRÊS PORQUINHOS. 
VAMOS CONHECER SUAS CASINHAS LENDO A POESIA ABAIXO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROJETO: 
“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE” 
 PORTUGUÊS – MATEMÁTICA – CIÊNCIAS – GEOGRAFIA - HISTÓRIA 
 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 
___________________________________________________________________________ 
 
4- CIRCULE AS LETRAS QUE FORMAM AS PALAVRAS ENCONTRADAS NO POEMA: 
 
LOBO L C O D A R B O Q W 
PALHA E R P S A L H M A G 
PEDRA F P G E I D B R N A 
CASINHA C A J S I N L H A 
 
_____________________________________________________________________________ 
 
5- PINTE AS JANELAS DA CASA DO TERCEIRO PORQUINHO SEGUINDO AS 
PISTAS ABAIXO: 
 
 A JANELA QUE ESTÁ EM CIMA É AZUL. 
 A JANELA QUE ESTÁ DO LADO DIREITO 
É VERDE. 
 A JANELA QUE ESTÁ DO LADO 
ESQUERDO É LARANJA. 
 AGORA DESENHE UMA PORTA ENTRE A 
JANELA DA ESQUERDA E DA DIREITA. 
 
 
______________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COMO A CASA DOS TRÊS PORQUINHOS, AS CASAS QUE AS 
PESSOAS HABITAM SÃO CONSTRUÍDAS DE ACORDO COM AS 
NECESSIDADES E COM A CULTURA DE CADA GRUPO SOCIAL. 
POR ISSO SÃO UTILIZADOS DIFERENTES TIPOS DE MATERIAIS, 
FATOR ESSE QUE LHES CONFERE CARACTERÍSTICAS TÍPICAS 
DE CADA POVO. 
 
 
PROJETO: 
“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE” 
 PORTUGUÊS – MATEMÁTICA – CIÊNCIAS – GEOGRAFIA - HISTÓRIA 
 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 
___________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
6- ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS OS NOMES DESTES MATERIAIS: 
 
 
 
 
 PEDRA 
 AREIA 
 TIJOLO 
 CIMENTO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
______________________________________________________________________________ 
 
7- SE VOCÊ FOSSE UM DOS PORQUINHOS QUAL MATERIAL VOCÊ USARIA PARA 
CONSTRUIR SUA CASINHA? PINTE SUA RESPOSTA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 DESENHE COMO SERIA SUA CASA: 
 
 
 
O PORQUINHO MAIS VELHO ERA ESPERTO E 
TRABALHADOR. CONSTRUIU SUA CASA COM PEDRA, 
AREIA, TIJOLOS E CIMENTO. 
 
 
 
 
PROJETO: 
“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE” 
 PORTUGUÊS – MATEMÁTICA – CIÊNCIAS – GEOGRAFIA - HISTÓRIA 
 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 
___________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
8- OBSERVE A CASA ONDE VOCÊ MORA E RESPONDA SOMENTE COM 
NUMERAIS. 
 
 
A) QUANTAS SALAS ELA TEM? _____ 
B) QUANTOS QUARTOS?______ 
C) QUANTOS BANHEIROS?_______ 
D) QUANTAS COZINHAS?______ 
E) QUANTAS PORTAS?________ 
F) QUANTAS JANELAS?_______ 
 _____________________________________________________________________________ 
 
9- AGORA COMPLETE A CASA ABAIXO COM: 
 
 
 O NÚMERO DA SUA CASA OU PRÉDIO. 
 UMA ÁRVORE DE CADA LADO DA CASA. 
 TRÊS JANELAS. 
 UMA PORTA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOSSAS CASAS SÃO DIVIDIDAS EM CÔMODOS: 
QUARTOS, SALA, COZINHA, BANHEIRO E OUTROS. 
ALGUMAS CASAS TÊM MAIS CÔMODOS DO QUE OUTRAS. 
 
 
PROJETO: 
“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE” 
 PORTUGUÊS – MATEMÁTICA – CIÊNCIAS – GEOGRAFIA - HISTÓRIA 
 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 
___________________________________________________________________________ 
 
10- OS TRÊS PORQUINHOS USARAM VÁRIOS MATERIAIS NA CONSTRUÇÃO DE 
SUAS CASAS. CIRCULE OS MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO UTILIZADOS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
______________________________________________________________________________ 
 
 O SEGUNDO PORQUINHO CONSTRUIU SUA CASA DE PALHA. 
 
11- ESCREVA UMA PALAVRA PARA CADA LETRA QUE FORMA A PALAVRA PALHA: 
 
 
 
 
PROJETO: 
“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE” 
 PORTUGUÊS – MATEMÁTICA – CIÊNCIAS – GEOGRAFIA - HISTÓRIA 
 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 
 
12- OBSERVE A IMAGEM E CONTE OS ELEMENTOS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 ESCREVA ABAIXO O NUMERAL QUE CORRESPONDE CADA QUANTIDADE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
______________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
13- PINTE BEM BONITO OS TRÊS PORQUINHOS E DESCUBRA QUANTOS 
PEDACINHOS TEM CADA PALAVRINHA: 
 
LOBO PALHA 
 
CASA MADEIRA 
 
PORQUINHOS TIJOLO 
 
VAMOS RECORDAR? 
SÍLABA É O PEDACINHO DE CADA PALAVRA. 
 
 
PROJETO: 
“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE” 
 PORTUGUÊS – MATEMÁTICA – CIÊNCIAS – GEOGRAFIA - HISTÓRIA 
 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 
 
14- ASSIM COMO A DONA ONCINHA E OS TRÊS PORQUINHOS TINHAM SUAS 
CASAS, OUTROS ANIMAIZINHOS 
TAMBÉM TEM AS SUAS 
CASINHAS. 
 LEVE CADA ANIMAL A SUA CASA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
____________________________________________________________________________ 
 
VAMOS CONHECER AGORA, OUTRO TIPO 
DE CASA: UMA CASA MUITO ENGRAÇADA. 
 
 
 
 CANTE A MÚSICA OU PEÇA AJUDA 
A ALGUÉM PARA CANTAR COM 
VOCÊ: 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROJETO: 
“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE” 
 PORTUGUÊS – MATEMÁTICA – CIÊNCIAS – GEOGRAFIA - HISTÓRIA 
 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 
___________________________________________________________________________ 
 
 
15- COM BASE NA MÚSICA “A CASA”, RESPONDA: 
 
A) COMPLETE O TÍTULO DA MÚSICA COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
B) LEIA AS PALAVRINHAS E PINTE O QUE NÃO TINHA NA CASA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
C) NA MÚSICA TÊM ALGUMAS RIMAS. RETIRE DELA O QUE RIMA COM: 
 
 
 
 ENGRAÇADA ____________________________________ 
 
 NÃO___________________________________________ REDE___________________________ 
 
 PIPI ____________________________ 
 
 ESMERO________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
______ C______ S______ 
 
 
PROJETO: 
“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE” 
 PORTUGUÊS – MATEMÁTICA – CIÊNCIAS – GEOGRAFIA - HISTÓRIA 
 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 
___________________________________________________________________________ 
 
16- A CASA ENGRAÇADA FICA NA RUA DOS BOBOS NÚMERO ZERO. 
NOSSAS CASAS TAMBÉM SÃO NUMERADAS COM DIFERENTES ALGARISMOS. 
OBSERVE ALGUNS NUMERAIS: 
 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 
20 
 
 
 AGORA COLOQUE NA CASINHA OS NUMERAIS QUE VÊM ANTES E OS QUE 
VÊM DEPOIS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROJETO: 
“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE” 
 PORTUGUÊS – MATEMÁTICA – CIÊNCIAS – GEOGRAFIA - HISTÓRIA 
 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 
___________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
17- PINTE CADA CÔMODO OBSERVANDO A LEGENDA: 
 
 
 
 
 
 
* QUARTO DE VERMELHO . 
 
 * SALA DE AZUL . 
 
* BANHEIRO DE LARANJA . 
 
* COZINHA DE VERDE. 
 
___________________________________________________________________________ 
 
18- OBSERVE OS DESENHOS DAS CASAS E DESCUBRA OS 7 ERROS 
MARCANDO-OS COM UM X: 
 
NA CASA ENGRAÇADA NÃO TINHA NADA. 
EM NOSSA CASA É DIFERENTE. ELA É DIVIDIDA EM PARTES, 
QUE SE CHAMAM CÔMODOS. 
A SALA , A COZINHA, O QUARTO E O BANHEIRO SÃO ALGUNS 
DOS CÔMODOS DA CASA.