DESENVOLVIMENTO HUMANO E SOCIAL - ATIVIDADE 1

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DESENVOLVIMENTO HUMANO E SOCIAL 
ATIVIDADE 1 
 
De acordo com os conteúdos da Unidade 1, a escola é uma instituição 
social que molda e normatiza o indivíduo. Contudo, o ambiente escolar não 
está descolado da realidade social, trazendo para o seu interior as 
desigualdades vistas no corpo da sociedade. Os currículos escolares 
também mostram esse cenário, muitas vezes privilegiando grupos sociais 
em detrimento de outros silenciados, emergindo assim a necessidade de 
ações que viabilizem um ensino mais democrático. A Lei nº 10.639/03, que 
torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira nas 
instituições de ensino, surge nesse contexto em que a superação da visão 
tradicional eurocêntrica da cultura brasileira é tratada como um desafio. 
Deste modo, elabore um texto buscando responder: De que modo as 
escolas, enquanto instituições sociais, podem contribuir para o 
enfrentamento às desigualdades sociais? Como outras instituições, por 
exemplo, o Estado e a família, poderiam realizar articulações com a 
instituição escolar, contribuindo para o enfrentamento às desigualdades e 
por meio de quais ações concretas isto se realizaria. 
 
RESPOSTA 
Vendo esse cenário, vejo que a educação é sim capaz de contribuir com ações 
para o enfrentamento as desigualdades sociais que existem em nosso país, a 
escola e a família fazem parte do crescimento e ensinamento de futuros 
indivíduos dentro da sociedade, sendo nessa situação possível educar ou passar 
conhecimentos de que há várias classes de pessoas dentro do âmbito social. 
Bem como, se faz necessária à interlocução das instituições juntamente com as 
famílias para que possam trazer os diferentes contextos sociais e a partir disso, 
a escola possa levar em conta um aprendizado que contemple não só as 
temáticas programáticas, como também a convivência fora do ambiente escolar 
e como os alunos enfrentam os problemas que não são apenas didáticos. Ao 
mesmo tempo a família e à comunidade reflete muito no comportamento de seus 
estudantes na escola, contudo as escolas, pais, responsáveis e outras 
instituições governamentais e religiosas precisam estar envolvidas e 
comprometidas em um só proposito de mudar esse cenário, porém a construção 
de uma educação que ensine de forma crítica, política e construtiva depende de 
uma sociedade verdadeiramente atenta para que tais posturas ocorram de fato. 
Dessa forma, possibilita ensinar o conceito de base a sociedade, mostrando 
desde dentro de casa que o respeito para com seu próximo independe de etnia, 
crença, diversidade, tradições fazendo assim entender que aquele determinado 
grupo de indivíduo tem suas diferenças dentro desse ajuntamento. E com isso 
essas questões da indiferença podem ser rebatidas com o resgate de valores 
como dignidade, respeito ao próximo, ao espaço público e a si mesmo, de modo 
que conscientizem os alunos dos seus direitos e deveres.