Avaliação final (objetiva)

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06/10/2021 16:19 
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Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial 
Disciplina: Direito Penal II (DIR12) 
Período para responder: Peso: 3,00 
1 - As penas restritivas de direito, ao contrário das privativas de liberdade, visam restringir outros direitos do 
condenado que não sua liberdade de locomoção. "São penas alternativas às privativas de liberdade, 
expressamente previstas em lei, tendo por fim evitar o encarceramento de determinados criminosos, autores 
de infrações penais consideradas mais leves, promovendo-lhes a recuperação por meio de restrições a certos 
direitos" (NUCCI, 2010, p. 717). Sobre esse assunto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
( ) Nos casos que se trata de substituição por restritiva de direito de limitação de fim de semana, prestação 
de serviço à comunidade ou a entidades públicas, interdição temporária de direitos ou de limitação de fim de 
semana, essas terão o mesmo prazo de duração da pena restritiva de liberdade que foi substituída. 
( ) As penas restritivas de direito têm como características: a substitutividade e a dependência. 
( ) A substituição da pena privativa de liberdade pela pena restritiva de direito deve ocorrer no momento da 
sentença penal condenatória, porém, se o juiz da condenação não o fizer, poderá ser realizada pelo juiz da 
execução penal. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: NUCCI, G. de S. Código Penal Comentado. 10. ed. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2010. 
A ) V - F - V. 
B ) F - V - F. 
C ) V - V - F. D ) F - V - V. 
 
2 - Após o pagamento de sua dívida com a sociedade por meio do cumprimento da pena, o condenado tem o 
direito de requerer ao juízo a sua reabilitação. Reabilitação é a declaração judicial de reinserção do 
sentenciado ao gozo de determinados direitos que foram atingidos pela condenação. Sobre o exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A reabilitação garante ao condenado que já cumpriu sua pena (qualquer tipo de pena), como sua 
decorrência e o sigilo de seus registros. Contudo, as certidões emitidas pelos cartórios criminais 
permanecerão públicas, não necessitando ordem judicial para consulta. 
( ) A perda de cargo, função pública ou mandato eletivo: no caso de reabilitação, o condenado não será 
novamente conduzido ao cargo, função ou mandato eletivo, mas poderá exercê-lo novamente em decorrência 
de uma nova investidura. 
( ) O pressuposto da reabilitação é que tenha havido uma sentença condenatória com trânsito em julgado. 
Os requisitos objetivos são o prazo de dois anos do dia da extinção da pena ou terminar sua execução, 
computando-se o período de prova da suspensão e o do livramento condicional e a reparação de danos, salvo 
comprovada impossibilidade de fazê-lo, ou comprove renúncia da expressa da vítima ou novação da dívida. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A ) F - V - V. 
B ) F - V - F. 
C ) V - V - F. D ) V - F - V. 
 
3 - Os efeitos genéricos, que são aplicados a todos os condenados e não precisam ser expressos na sentença, 
são: a necessidade de reparar o dano causado e o confisco. Sobre os efeitos da condenação, analise as 
afirmativas a seguir: 
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I- Os efeitos específicos da condenação estão previstos no artigo 92 do Código Penal e não necessitam 
dadeclaração expressa na sentença penal, uma vez que são de aplicação automática. 
II- A primeira hipótese do efeito da condenação específico é a perda de cargo, função pública ou 
mandatoeletivo. De início, nos cabe fazer a distinção do que seria cargo, emprego e função pública. 
III- A segunda hipótese do efeito da condenação específico é a incapacidade para o exercício do 
poderfamiliar, da tutela ou da curatela nos crimes dolosos sujeitos à pena de reclusão cometidos contra 
outrem igualmente titular do mesmo poder familiar, contra filho, filha ou outro descendente ou contra 
tutelado ou curatelado. 
IV- A terceira hipótese do efeito da condenação específico é a inabilitação para dirigir veículo, 
quandoutilizado como meio para a prática de crime doloso. Nessa hipótese, os pressupostos é que o crime 
doloso seja cometido por meio de um veículo automotor. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A ) As afirmativas I e II estão corretas. 
B ) Somente a afirmativa I está correta. 
C ) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
D ) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 
4 - A extinção da punibilidade é a perda para o Estado do direito de punir determinada infração penal. Ela 
pode se dar por diversas formas, algumas previstas em lei, outras em causas supralegais. Sobre o exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) As causas de extinção da punibilidade podem ocorrer em dois momentos distintos, podem ser antes da 
sentença, em que ocorrerá a extinção da pretensão punitiva do Estado, ou poderá ocorrer na execução da 
pena, em que o Estado não pode mais cumprir a pena proferida. 
( ) Em regra, o momento em que a extinção da punibilidade ocorre terá consequência direta sobre seus 
efeitos. Quando a extinção ocorre da pretensão punitiva, como o réu não foi condenado, não terá nenhum 
efeito de condenação. Contudo, quando ocorre apenas a extinção da pretensão executória, já há uma sentença 
condenatória, e, por isso, em regra, os efeitos secundários da condenação podem permanecer, como a 
reincidência. 
( ) Por força do artigo 51 do CPP, o perdão é ato bilateral, necessitando ser aceito pelo querelado para 
poder produzir efeitos. Entretanto, o perdão oferecido a um dos querelados não se estenderá a todos os 
querelados da ação. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A ) F - V - F. 
B ) V - F - V. 
C ) V - V - F. 
D ) F - V - V. 
 
5 - Com a expansão crescente das cidades, houve também um crescimento desorganizado de suas partes, 
sendo que a parte mais pobre acabou acolhendo os migrantes do campo ou de outras localidades em busca de 
emprego. A Escola Penal Positiva surgiu em meados do século XIX, sob forte influência dos estudos da 
biologia e da sociologia. Sobre a Escola Penal Positiva, assinale a alternativa CORRETA: 
A ) Pela primeira vez é defendida a ideia da proporcionalidade entre o delito cometido e a pena, a 
legalidade, defendendo que a lei deveria prever os delitos antes do cometimento, e que essa lei deveria 
ser clara para poder ser compreendida pelo povo. 
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B ) Teve como expoente Cesare Lombroso, através da sua obra "O homem delinquente". Com um foco 
antropológico, Lombroso realizou estudos por meio de um método experimental e obteve como 
resultado e conclusão a existência de um criminoso nato (atávico), com características específicas, com 
um perfil físico padronizado. 
C ) Para essa escola, a pena tinha a finalidade de curar o criminoso, e por isso ela não deveria ser 
determinada no momento da sentença. Ela não visava à punição, ao castigo ou mesmo à prevenção do 
delito; a pena serviria para curar o criminoso, que, como qualquer pessoa doente, tem o direito ao 
tratamento. 
D ) O crime é uma violação do Direito, de forma que a defesa contra esse ato provém do próprio 
ordenamento. A pena, como meio de tutela jurídica, deve ser retributiva, e não pode ser arbitrária ou 
desproporcional. Por fim, o criminoso não se mostra como objeto primordial de estudo, tendo em vista 
que realiza o ato conscientemente, utilizando o livre-arbítrio. 
 
6 - Os regimes de cumprimento de pena adotados no Brasil são três: regime fechado, regime semi-aberto e 
regime aberto, e se diferenciam pela intensidade de restrição da liberdade do condenado. Sobre a progressão 
e a regressão de regime, analise as afirmativas a seguir: 
I- Quando no curso de uma execução da pena o preso for novamente condenado por outra infração 
(nãoimporta quando essa infração foi cometida, e sim quando saiu a sentença),o cálculo de 1/6 deverá ser 
feito, tendo em conta o restante da pena a ser cumprida mais a nova pena imposta (sendo descontado o 
período já cumprido). 
II- A falta de vagas no regime semiaberto não autoriza a manutenção do preso no regime fechado, sendo 
esteassunto, inclusive, matéria de súmula vinculante do STF. 
III- As hipóteses de regressão vêm previstas na LEP de forma taxativa (quer dizer que a lei estabelece 
ashipóteses e que essas devem ser respeitadas pelo juiz). 
IV- Antes da decisão de concessão ou não da progressão de regime, não é necessário o juiz ouvir 
oMinistério Público e a defesa; e essa decisão deverá ser sempre fundamentada. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A ) As afirmativas I e IV estão corretas. 
B ) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
C ) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
D ) Somente a afirmativa I está correta. 
 
7 - Com a expansão crescente das cidades, houve também um crescimento desorganizado de suas partes, 
sendo que a parte mais pobre acabou acolhendo os migrantes do campo ou de outras localidades em busca de 
emprego, nesse cenário surgiu a escola penal positiva. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Para os autores da escola positiva, a pena deveria cumprir um papel eminentemente preventivo, atuando 
como instrumento de defesa social. A sanção, portanto, não se baliza somente pela gravidade do ilícito, mas 
sobretudo, pela periculosidade do agente. 
( ) O precursor desta escola é Lombroso, um médico que irá iniciar a fase antropológica do direito, em que 
irá estudar os criminosos para tentar identificar as características físicas daqueles que nascem para cometer 
delitos. 
( ) Esta escola teve seu precursor em Roëder, quando publicou a obra Comentatio na poena malum esse 
debeat, em 1839, na Alemanha. Para ele, a pena tem a finalidade de corrigir a injustiça e perversa a vontade 
do criminoso e, dessa forma, não pode ser fixa e determinada como na visão da Escola Clássica. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
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A ) V - F - V. 
B ) F - V - V. 
C ) F - V - F. 
D ) V - V - F. 
 
8 - Concurso de crimes se dá quando o agente, mediante uma ou mais condutas, pratica mais de um crime. 
Pode ser uma ou mais condutas; contudo, sempre haverá mais de um crime praticado. Esse concurso poderá 
ser material, formal, ou crime continuado. Sobre esse assunto, assinale e afirmativa CORRETA: 
A ) O concurso material é quando o agente, mediante uma conduta, pratica dois ou mais crimes. 
B ) O concurso material é quando o agente com pluralidades de condutas 
pratica diversos crimes. 
C ) O concurso material pode ser também classificado, de acordo com a conduta, como perfeito. 
D ) O concurso material pode ser homogêneo e não cabe a possibilidade de delitos diversos. 
 
9 - A determinação da pena se inicia no momento da análise do mérito, quando o juiz determinará qual o tipo 
penal que deverá ser aplicado. É também neste momento que o juiz decidirá se as qualificadoras serão 
reconhecidas ou não, partindo, assim, à pena base dos patamares indicados nos preceitos secundários. Sobre 
aplicação da pena, assinale a alternativa CORRETA: 
A ) O artigo 59 do Código Penal traz todos os parâmetros de quanto o juiz deve aumentar a pena ou 
diminuí-la com base em circunstâncias preestabelecidas. 
B ) A primeira etapa da dosimetria da pena consiste em aplicar as agravantes e atenuantes genéricas 
(que possuem esse nome apenas porque estão previstas na parte geral do Código Penal). 
C ) Na segunda fase incidirá as causas de aumento e diminuição de pena existentes no caso concreto. 
Nessa fase, as penas podem ser aumentadas acima do máximo estipulado para a pena em abstrato, bem como 
diminuídas mais que o mínimo. 
D ) Com a dosimetria da pena, o magistrado determinará qual o montante de pena que deverá ser 
cumprido pelo réu. Sendo que o artigo 68 do Código Penal adotou a teoria trifásica de fixação da pena, ou 
seja, ele determina que o juiz siga três etapas para chegar à pena correta. 
 
10 - A designação "Escola Penal" ou "Escola Criminal" compreende um conjunto harmônico de teorias sobre 
alguns dos mais importantes problemas penais (como a definição do crime, a finalidade da pena e a razão de 
ser do direito de punir do Estado), por meio de um método científico semelhante. Sobre as Escolas Penais, 
analise as afirmativas a seguir: 
I- A primeira Escola Penal nasceu no século XVIII, com a fase humanitária do Direito Penal. 
II- A Escola do Correcionalismo Penal não visava à punição, ao castigo ou mesmo à prevenção do 
delito; apena servia para curar o criminoso, que, como qualquer pessoa doente, tinha o direito ao 
tratamento. III- A Escola Clássica desenvolveu uma teoria que afirmava que os delinquentes não 
evoluíram com o restante da espécie humana, havendo neles características atávicas que eram as 
responsáveis pelo cometimento do crime. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A ) As afirmativas I e III estão corretas. 
B ) Somente a afirmativa II está correta. 
C ) As afirmativas II e III estão corretas. 
D ) As afirmativas I e II estão corretas.