Psicomotricidade, prova final, discursiva

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Psicomotricidade- prova final, Discursiva
1)A capacidade de utilizar vários segmentos corporais para realizar uma ação motora é uma característica da coordenação motora ampla. Coordenação motora são as habilidades que são trabalhadas ao longo da vida e se inicia na infância. Descreva as possibilidades de desenvolvimento da psicomotricidade na faixa etária dos 0 a 2 anos.
Resposta esperada
*Fazer massagem, estimulação com panos, bolas e mãos. *Estabelecer contato físico e estimular seus limites de postura, *realizar atividades com ruídos, permitir a exploração de diferentes objetos.
Minha resposta
É por meio de fatos simples que ocorrem no dia a dia de uma criança, que percebemos o quanto ela se desenvolve e amplia seu conhecimento, passa por um estágio onde as sensações de seu corpo são suas formas de aprendizagem, onde ela vive a face sensório-motor. A psicomotricidade prevê uma formação de motricidade, afetividade e psicológico, dando oportunidades a jogos e brincadeiras a ter um papel de conscientização sobre seu próprio corpo.
2)O desenvolvimento humano se dá de forma gradual e contínua, observando que existe uma ordem e regularidade para esse desenvolvimento acontecer. O ser humano passa por várias fases da vida, desde seu nascimento até a sua maturidade. Ele vive grande mudanças no decorrer de sua vida, seu conhecimento e aprendizagem evoluem em cada fase da vida. Quais os aspectos que dizem respeito ao desenvolvimento humano?
Resposta esperada
- Desenvolvimento físico: são as mudanças que ocorrem durante a vida e oferecem informações sobre o estado de crescimento global. - Desenvolvimento neurológico: está relacionado às mudanças neurológicas, aos aspectos nutricionais e psicossociais. - Desenvolvimento psicossocial: são as condições que o meio exerce sobre os aspectos sociais, cognitivos e as emoções do ser humano. - Desenvolvimento motor: são as funções motoras cada vez mais complexas e a permanente maturação orgânica.
Minha resposta
Aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social, desde o nascimento até a idade adulta. O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico.