PORTFOLIO Ciclo 2 Fundamentos da Educação

Prévia do material em texto

MARIAMA PACÍFICO DOS SANTOS 
8114413 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PORTFÓLIO – CICLO 2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MARINGÁ 
2021 
 
 
 
 Trabalho apresentado para a disciplina 
Fundamentos da Educação, ministrada pela 
Tutor(a) Maria Cecília de Oliveira Adão, do 
curso de Pedagogia do Claretiano – Centro 
Universitário. 
Descrição da atividade 
 
Leia atentamente o texto abaixo e siga as orientações que se seguem: 
Havia uma rivalidade entre os deuses e os heróis humanos, o que, por sua vez, forçava 
o homem a superar-se, a tornar-se um deus e a concorrer com eles. Era uma religião que 
necessitava do “homem-herói”. À base desse paradigma heroico da existência humana, em 
que o herói preferia a morte – após uma luta sangrenta coroada pela glória – do que a 
existência feliz, a educação toma inspiração. A educação homérica foi o primeiro modelo de 
formação em excelência; a primeira versão da Paideia grega. Temos de notar que esse modelo 
propiciava a formação do lado subjetivo do homem, todavia, essa formação de excelência 
traria também para o Estado enorme benefício, pois é o herói quem, nos combates, glorificava 
e dava relevância ao seu Estado (CORRÊA, 2013, p. 42). 
 
Considerando o trecho acima citado, para realizar esta atividade você deve: 
1) Retomar a leitura sobre a educação homérica e compreender a relação dela com a 
religiosidade grega. 
2) Pesquisar o universo dos mitos gregos (não somente os citados na Ilíada e na Odisséia) e, 
dentre eles, escolher um que, em sua opinião, descreve apropriadamente o processo de 
superação do indivíduo, ou seja, o que narra a transformação da pessoa em herói. 
3) Elaborar e postar no Portfólio um texto que contenha: 
a) nome do mito escolhido: Hércules. 
b) breve resumo do mito: 
Hércules nasceu da união entre Alcmena e Júpiter. Porém, Júpiter era casado com Juno, que 
durante muito tempo mostrou não gostar do filho bastardo. 
Dessa forma, Juno tentou matar Hércules quando ainda era pequeno, porém, muito esperto e 
corajoso desde criança, ele estrangulou as serpentes e salvou a vida de seu irmão. 
Mais tarde Juno, lançou um feitiço sobre ele e, por conta dele, Hércules ficou enlouquecido e 
matou seus filhos e sua esposa, pois os via como inimigos de uma batalha. 
Quando ele retorna a sanidade, a deusa Minerva lhe conta o ocorrido. A partir daí, Hércules se 
torna um andarilho e fica vagando pelas ruas da Grécia, até um dia encontrar um oráculo. 
De acordo com o oráculo, Hércules deveria encontrar Euristeu, rei de de Micenas e de Tirinto, 
primo dele. Assim, ele informa a Hércules que deveria realizar “doze trabalhos” para redimir 
a sua culpa. Entre os doze trabalhos estão: matar o leão de Neméia, considerado terrível e 
monstruoso, exterminar aves mortíferas que assolavam o lago de Estínfale, capturar os quatro 
cavalos de Diomedes. 
Depois de realizar os trabalhos, Hércules foi obrigado a se casar com Ônfale, pois foi punido 
em Delfos por ter matado o seu amigo Ifitus. 
Em seguida, foi condenado a três anos de escravidão e, durante este tempo, foi vendido por 
Mercúrio a Ônfale. 
Assim que a liberdade de Hércules foi concedida, ele foi ao encontro de Dejanira, filha do rei 
de Calidon, a quem havia prometido, por meio do seu irmão Meleadro, que se casaria com 
ela. 
Porém, quando chegou ao destino, Dejanira já havia sido prometida para Aqueelo. A fim de 
cumprir a sua promessa, Hércules lutou contra Aqueelo e venceu a luta. Sendo assim, casou-
se com Dejanira. 
 
c) explicação sobre a relação que pode ser estabelecida entre o mito escolhido e os 
pressupostos básicos da educação homérica; 
De acordo com o material, no período homérico, um dos principais objetivos eram a formação 
do lado subjetivo do homem que partia do conceito e formação do processo de aprendizagem, 
onde o objetivo era a educação. Neste processo, buscavam conceitos como qualificar o corpo, 
por meio da força, beleza e habilidades. Dessa forma, os mitos exemplificam comportamentos 
heroicos, onde instituíam modos de ser e viver, estabelecendo como instrumentos essenciais 
para a formação do homem diante a civilização. 
 
d) Referências Bibliográficas 
CORRÊA, R. A.; KRATANOV, S. V. Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação. 
Batatais: Claretiano, 2013 
Educação. Batatais: Claretiano, 2013. Caderno de Referência de Conteúdo – CRC Material na 
Sala de Aula Virtual Unidades 1, p. 35-37; p. 40-57 RIBEIRO, M. E. dos S. [et al.] História da 
Educação. Porto Alegre:mit SAGAH, 2018. 
HERCULES, A história de. Toda Matéria. Disponível em: www.todamateria.com.br/hercules. 
Acesso em 17 de setembro 2021. 
 
http://www.todamateria.com.br/hercules