AD1 - FEI - 2024 1

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
 
 
LICENCIATURAS 
Disciplina: Fundamentos da Educação I: Filosofia da 
Educação 
Coordenadores: Danilo Bantim e Marcio Francisco 
Tutores: (TD) Fernanda Branco, Juliana Mendes, Margareth 
Oliveira, Niely Freitas, Renata Carrara, Sonia Maria (TP) 
Adryan Nunweiler – ARE, Janine Targino – DCA, Maria 
Cecília – MAG, Marcos Pastana – MES Nathalie Ribeiro – 
MPE, Camilla Duarte – NFR, Tatiane Pacheco – NIG, 
Grazielly Adão – PAR, Iara Hillen – PET, Mara Isabel – PIR, 
Queteri Figueiredo – RES, Lenilda Pinheiro – SPE, Ester 
Dutra – TER, Letícia Piedade – VRE. 
 
 
 
1ª Avaliação a Distância – AD1 
 
A partir do estudo dos textos 1 e 2 de nossa disciplina, leia as afirmações a seguir e 
destaque se elas são verdadeiras ou falsas: 
 
1. Segundo o texto 1, é possível afirmar que a filosofia possui um papel incipiente para 
a reflexão sobre os sentidos da educação. 
 
2. A mentira é considerada uma distorção moral na tradição africana. 
 
3. O modelo metafísico da filosofia passou a ser criticado a partir do advento científico 
e das certezas comprováveis que este produzia. 
 
4. A tradição oral africana se limita apenas aos contos e lendas. 
 
 
5. Para Anísio Teixeira, a filosofia tem tanto de poética e artística quanto de científica, 
por isso que ela não pode ser considerada como uma filosofia de vida. 
 
6. A filosofia, de acordo com os textos, é frequentemente percebida como um 
conhecimento prático e facilmente aplicável à vida cotidiana. 
 
7. Segundo os textos, a filosofia passou por um processo de redução de sua 
importância devido à ascensão da autoridade científica na educação. 
 
8. A palavra pode tanto criar a paz quanto provocar conflitos. 
 
9. As ciências da educação substituíram totalmente a autoridade da filosofia na 
definição da prática educacional. 
 
 
10. A palavra não é vista como um agente mágico na tradição africana. 
 
11. O declínio da influência da filosofia na pedagogia teve início apenas no século XX. 
 
12. A perspectiva democrática sobre a filosofia enfatiza seu papel como uma atividade 
de reflexão deliberada e racional. 
 
13. Os críticos pós-modernos geralmente valorizam a filosofia como uma prática ativa e 
racional na educação. 
 
14. A transmissão oral do conhecimento deve ser realizada de forma extensa e 
detalhada. 
 
15. Segundo os textos, a democracia é vista como um projeto de autonomia individual e 
coletiva, em que a filosofia desempenha um papel crucial. 
 
16. O saber ancestral africano enfatiza a importância da experiência direta. 
 
17. A filosofia, de acordo com os textos, é vista como uma prática que pode garantir 
antecipadamente o êxito do fazer educativo. 
 
18. O conhecimento herdado é considerado menos importante que o conhecimento 
acadêmico. 
 
19. O conhecimento transmitido oralmente é considerado uma forma de iniciação. 
 
20. O saber tradicional africano é estático e não sofre mudanças ao longo do tempo. 
 
 
 
 
 
ORIENTAÇÕES E INFORMES: 
 
1) Cada questão vale 0,5 pontos, totalizando 10 pontos; 
 
2) Só serão aceitas as respostas enviadas via TEXTO ONLINE na plataforma dentro do 
prazo estipulado. Por esse motivo, os discentes deverão destacar o número das questões e a 
opção que estão assinalando como correta. 
Boa prova!