Raciocínio Lógico - APOL

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Questão 1/5 - Raciocínio Lógico
Assinale a alternativa que completa a Tabela Verdade corretamente.
Nota: 20.0
	
	A
	V – V – F – F – V – F – V - V
	
	B
	V – V – V – F – F - F – V – V
Você acertou!
	
	C
	F – F - F – F – V – V – F – V
Questão 2/5 - Raciocínio Lógico
Leia o fragmento do texto de Alencar Filho, que define:
"Número de Linhas de uma tabela verdade: 
O Número de linhas da tabela verdade de uma proposição composta depende do número de proposições simples que a integram."
Alencar Filho, Edgard de, Iniciação à lógica matemática, NBL Editora, 2002
Cap 3 pg 29
Considerando o conteúdo ministrados nas aulas e nos livros base, para calcular o número de linhas de uma tabela verdade utiliza-ze a seguinte fórmula:
Assinale a alternativa CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	 (Dois elevado a n)
Você acertou!
CORRETA - O Número de Linhas de uma tabela verdade de uma proposição composta depende do número de proposições simples que a integram, sendo dado pelo seguinte teorema:
A tabela verdade de uma proposição composta com n proposições simples componentes (variáveis p, q, r, s...) contém 2 elevado a n linhas.
Alencar Filho, Edgard de, Iniciação à lógica matemática, NBL Editora, 2002, Cap 3 pg 29
	
	B
	2 x n (Dois multiplicado por n)
	
	C
	n x n (n multiplicado por n)
	
	D
	n x 2 (n multiplicado por 2)
	
	E
	2 x 2 (Dois ao quadrado/multiplicado por Dois)
Questão 3/5 - Raciocínio Lógico
Assinale a alternativa que completa a Tabela Verdade corretamente.
Nota: 20.0
	
	A
	F – V – F – V
	
	B
	V – V – V – V
	
	C
	F – V – V – V
	
	D
	V – F – F - V
Você acertou!
Questão 4/5 - Raciocínio Lógico
O texto contido nos Slides da Aula 02 afirma:
"A construção de tabela-verdade é a maneira de confirmar os valores que são apresentados em cada proposição.
Tabela-verdade: matriz em que podemos elaborar o procedimento de decisão em relação a proposições, determinando seus valores lógicos, considerando sempre os valores-verdade das operações lógicas. 
Dada uma fórmula proposicional se faz necessário delimitar o escopo de cada uma das operações envolvidas bem como estabelecer os respectivos arranjos de valores lógicos das proposições simples que compõem a fórmula em análise."
De acordo com o apresentado nas aulas e nos livros base, a qual proposição pertence a tabela verdade apresentada como Exemplo da figura abaixo?
Assinale a alternativa CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	
	
	B
	
Você acertou!
Slides da Aula 02 (Contextualização, Página 2)
	
	C
	
	
	D
	
	
	E
	
Questão 5/5 - Raciocínio Lógico
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"Chama-se proposição bicondicional uma proposição cujo valor lógico é verdadeiro (V) quando p e q são ambas verdadeiras ou ambas falsas e falsa (F) nos demais casos." - Página 18, Raciocínio Lógico Quantitativo - Profª Paula Francis Benevides, AULA 1.
Considerando o texto do enunciado e os conteúdos abordados em sala e no material de apoio, a bicondicional é simbolicamente representada por:
Nota: 20.0
	
	A
	
	
	B
	
	
	C
	
	
	D
	
Você acertou!
Capítulo 4.2.6 – BICONDICIONAL, Página 18, Raciocínio Lógico Quantitativo - Profª Paula Francis Benevides, AULA 1
Questão 1/5 - Raciocínio Lógico
Nas definições preliminares da Aula 5 é apresentado que “Outra limitação da lógica proposicional é a que essa linguagem tem baixo poder de expressão, pois é incapaz de representar instâncias de uma propriedade geral. Para sanar problemas deste tipo, surgiu então a lógica de predicados, que é uma extensão da lógica proposicional” (Aranha e Martins, 2003)
Considerando o conteúdo ministrado na Aula 5, analise as alternativas sobre a lógica proposicional e marque (V) para as asserções verdadeiras e (F) para as asserções falsas.
I.(  ) A lógica de predicados é também conhecida na literatura como lógica de primeira ordem e/ou cálculo de predicados
II.(  ) Essa lógica possibilita captar relações entre indivíduos de um mesmo domínio e permite concluir particularidades de uma propriedade geral dos indivíduos de um domínio.
III. (  ) Essa lógica também permite derivar generalizações com base em fatos que valem para um indivíduo qualquer do domínio
Analise as alternativas e assinale a alternativa com a resposta CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	V – V – F
	
	B
	V – V – V
Você acertou!
Texto da Aula 5 – Tema: 1 – definições preliminares (pg. 3)
	
	C
	F – F – V
	
	D
	V – F – V
	
	E
	V – F – F
Questão 2/5 - Raciocínio Lógico
No Tema 1 - definições preliminares da Aula 5 - Lógica dos Predicados (predicativa) afirma-se que: “Para tratar com objetos e suas propriedades, o cálculo de predicados apresenta dois conceitos matemáticos:”
Considerando o conteúdo ministrado no Tema 1 da Aula 5, analise as alternativas sobre quais são os 2 (dois) conceitos matemáticos que tratam dos objetos e marque (V) para as asserções verdadeiras e (F) para as asserções falsas.
I. (  ) variáveis, para se referir a um objeto genérico de uma categoria
II. (  ) quantificadores, para se referirem à quantidade de objetos que partilham o mesmo predicado
Considerando o texto do enunciado e o conteúdo ministrado no tema 1 da aula 5, analise as alternativas e assinale a alternativa com a resposta CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	V – F
	
	B
	V – V
Você acertou!
Texto da Aula 5 - Tema 1 - definições preliminares (pg. 3)
	
	C
	F – F
	
	D
	F – V
Questão 3/5 - Raciocínio Lógico
No Slide 8/10 da aula 6 são definidos Argumentos. 
Qual a alternativa que representa a definição correta?
Nota: 20.0
	
	A
	Argumento é a fundamentação de uma resposta a uma determinada proposição.
	
	B
	Um argumento é uma sequência de proposições entre as quais uma delas é a conclusão e as demais são premissas.
Você acertou!
Slide 8/10 da aula 6
	
	C
	Argumento é um conjunto de sentenças utilizadas para justificar a resposta
	
	D
	Os argumentos tem embasamento, afirmam e comprovam as proposições se são ou não coerentes.
Questão 4/5 - Raciocínio Lógico
Os argumentos válidos são apresentados como argumentos fundamentais (Slide 12/47 da aula 5).
Considerando o material apresentado nas aulas, qual a alternativa que representa CORRETAMENTE o argumento da Absorção (ABS)?
Nota: 20.0
	
	A
	p -> p
	
	B
	p -> q => p -> (p ^ q)
Você acertou!
Slide 12/47 da aula 5
	
	C
	p ^ ~p -> p v q
	
	D
	q v q -> p ^ p
	
	E
	q -> p -> p -> (q ^ p)
Questão 5/5 - Raciocínio Lógico
A Dupla Negação apresentada na tabela de Equivalências Notáveis (Slide 4/10 da aula 6)
é representada CORRETAMENTE por qual das alternativas?
Nota: 20.0
	
	A
	~q -> ~P
	
	B
	Q~q <-> p~P
	
	C
	~P -> ~P
	
	D
	~~P <=> P
Você acertou!
Slide 4/10 da aula 6
	
	E
	~~q <-> ~p