2 e 3 ano Conto de Fadas Atividades

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Caderno 
de 
Atividades 
Conto 
de 
Fadas 
 2º e 3º anos 
 
 
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INTRODUÇÃO 
 
Os contos de fadas são textos que, por seu conteúdo 
mágico, fascinam crianças e adultos ao longo dos tempos. 
 Ler contos de fadas é uma forma de introduzir os alunos no 
universo literário. Fascinadas pela temática desses textos, as 
crianças ampliam seu universo linguístico e seu vocabulário, 
conhecem estruturas diferentes de construção das frases e 
experimentam novas formas da linguagem, como o uso de 
metáforas ou outras figuras de retórica. 
LEITURA. 
• Desenvolver capacidades necessárias a leitura com fluência e 
compreensão. 
• Antecipar conteúdos de textos a serem lidos em função de seu 
suporte, seu gênero e sua contextualização. 
• Levantar e confirmar hipóteses relativas ao conteúdo do texto 
que está sendo lido. 
 
PRODUÇÃO ESCRITA 
••Produzir textos escritos de gêneros diversos, adequados aos 
objetivos, ao destinatário e ao contexto de circulação. 
••Organizar o próprio texto de acordo com as convenções 
gráficas apropriadas. 
•Escrever segundo o princípio alfabético e as regras 
ortográficas.
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1- Em sua imaginação, quais são os personagens que vão aparecer na primeira 
parte da história? 
2- Como você pensa que a história vai começar? 
 
3- Onde, em qual espaço ou lugar, a historia vai começar? 
4- Como você imagina a personagem “Branca de Neve”? 
5- O que você imagina que uma pessoa vaidosa e má poderá fazer? 
Branca de Neve 
 Vamos fazer a leitura da 1º parte da história: 
 
 ERA UMA VEZ... UMA PRINCESINHA DE CABELOS BEM NEGROS, PELE 
BRANCA COMO A NEVE E LÁBIOS VERMELHOS. SEU NOME ERA 
BRANCA DE NEVE E ELA MORAVA COM SUA MADRASTA, UMA RAINHA 
MUITO VAIDOSA E MÁ. 
 A RAINHA TINHA UM ESPELHO MÁGICO. TODOS OS 
DIAS ELA PERGUNTAVA AO ESPELHO: 
 - ESPELHO, ESPELHO MEU, EXISTE ALGUÉM MAIS BELA DO QUE EU? 
O ESPELHO RESPONDIA: 
 - NÃO, MINHA RAINHA, VOCÊ É A MAIS BELA. 
 UM DIA, A RAINHA FEZ A MESMA PERGUNTA AO ESPELHO, PORÉM 
SUA RESPOSTA FOI DIFERENTE. ELE DISSE: 
 - MINHA RAINHA, VOCÊ É MUITO BONITA, MAS BRANCA DE NEVE É 
A MAIS BELA! 
 Após a leitura: conferir as previsões levantadas e confirmar de acordo com 
a primeira parte da história, as hipóteses verdadeiras. 
1ª PARTE DA HISTÓRIA: 
 
 Levantamento de hipóteses: 
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2ª PARTE DA HISTÓRIA 
 Levantamento de hipóteses: 
1 - O que vocês pensam que vai acontecer na 2º parte da história, depois 
da resposta diferente dada pelo espelho mágico? 
2 – Em que lugar, você imagina que vai desenvolver a segunda parte da 
história? 
3 – Quais as personagens apareceram na segunda parte da história? 
4 – Haverá vilã, heroína, herói na segunda parte da história? Quem você 
imagina ser cada um deles? 
5 - Na segunda parte da história o bem e o mal serão praticados por 
quais personagens? 
Vamos fazer a leitura da 2º parte da história: 
 A RAINHA ENCIUMADA E COM RAIVA, CHAMOU O CAÇADOR E ORDENOU 
QUE LEVASSE BRANCA DE NEVE PARA A FLORESTA E A MATASSE. 
 SEM CORAGEM DE CUMPRIR AS ORDENS DA RAINHA, O CAÇADOR FALOU: 
 - FUJA, BRANCA DE NEVE! NÃO VOLTE PARA O CASTELO, POIS A RAINHA 
QUER MATÁ-LA! 
 BRANCA DE NEVE, MUITO ASSUSTADA, CORREU. 
 OS ANIMAIZINHOS DA FLORESTA AJUDARAM BRANCA DE NEVE A 
ENCONTRAR UMA CLAREIRA. LÁ ELA AVISTOU UMA CASINHA. APROXIMOU-SE 
DA CASA E ENTROU. 
 TUDO ERA PEQUENO, PARECIA UMA CASA DE BONECAS. PROVOU DA 
COMIDA QUE ESTAVA NOS PRATOS E COMO ESTAVA CANSADA, JUNTOU AS 
CAMINHAS NO QUARTO, DEITOU E DORMIU. 
 AQUELA ERA A CASINHA DOS SETE ANÕES. QUANDO ELES VOLTARAM DO 
TRABALHO, ENCONTRARAM BRANCA DE NEVE DORMINDO. FICARAM 
SURPRESOS E CURIOSOS. QUEM ERA ELA? DE ONDE VEIO? O MAIS VELHO 
PEGOU A LANTERNA E CHEGOU MAIS PERTO. 
 BRANCA DE NEVE ACORDOU E CONTOU SUA TRISTE HISTÓRIA. OS ANÕES 
PEDIRAM QUE ELA FICASSE MORANDO ALI. BRANCA DE NEVE CUIDAVA DA 
CASA ENQUANTO ELES TRABALHAVAM. 
 
 
• Confirmação das hipóteses mediante as informações ouvidas na 
segunda parte da história. 
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3ª PARTE DA HISTÓRIA 
Levantamento de hipóteses: 
 
1 – Na sua imaginação, Branca de Neve ficará para sempre morando com 
os sete anões? Por quê? 
 
2 – O que acontecerá à princesinha na terceira parte da história? 
 
3 – Na sua imaginação, o que farão os sete anões em relação à Branca de 
Neve? 
Vamos fazer a leitura da 3º parte da história: 
 A RAINHA DESCOBRIU QUE BRANCA DE NEVE ESTAVA VIVA. TRANSFORMOU-
SE EM UMA VELHA VENDEDORA DE FRUTAS. FOI ATÉ A CASA DOS ANÕES E 
OFERECEU UMA MAÇÃ ENVENENADA PARA BRANCA DE NEVE. QUANDO ELA 
MORDEU A MAÇÃ, CAIU DESMAIADA. 
 QUANDO OS ANÕES CHEGARAM, VIRAM BRANCA DE NEVE CAÍDA NO CHÃO. 
CHORARAM, PENSANDO QUE BRANCA DE NEVE HAVIA MORRIDO. 
 POR SER TÃO BONITA, ELES A COLOCARAM NUM CAIXÃO DE VIDRO, NO 
MEIO DA FLORESTA. 
 A RAINHA DESCOBRIU QUE BRANCA DE NEVE ESTAVA VIVA. TRANSFORMOU-
SE EM UMA VELHA VENDEDORA DE FRUTAS. FOI ATÉ A CASA DOS ANÕES E 
OFERECEU UMA MAÇÃ ENVENENADA 
PARA BRANCA DE NEVE. QUANDO ELA MORDEU A MAÇÃ, CAIU 
DESMAIADA. 
QUANDO OS ANÕES CHEGARAM, VIRAM BRANCA DE NEVE CAÍDA NO CHÃO. 
CHORARAM, PENSANDO QUE BRANCA DE NEVE HAVIA MORRIDO. 
POR SER TÃO BONITA, ELES A COLOCARAM NUM CAIXÃO DE VIDRO, NO 
MEIO DA FLORESTA. 
 
 
 
• Confirmação das hipóteses mediante as informações ouvidas na 
segunda parte da história. 
 
4ª PARTE DA HISTÓRIA 
 
Levantamento de hipóteses: 
 
– Como terminará a história? 
 
 Vamos fazer a leitura da 4º parte da história 
 
 UM PRÍNCIPE QUE PASSAVA POR ALI, APROXIMOU-SE. ASSIM QUE VIU 
BRANCA DE NEVE, APAIXONOU-SE POR ELA. ERA TÃO LINDA E PARECIA DORMIR. 
LEVANTOU A TAMPA DO CAIXÃO E DEU-LHE UM BEIJO. 
 NESSE MOMENTO O ENCANTO SE QUEBROU E BRANCA DE NEVE 
DESPERTOU. OLHOU PARA O PRÍNCIPE E SORRIU. 
 TEMPOS DEPOIS, CASARAM-SE E VIVERAM FELIZES POR MUITO E MUITO 
TEMPO. 
 
 
 
 
 
 
• Confirmação das hipóteses mediante as informações ouvidas na 
segunda parte da história. 
 
 
EF02LP06 - Perceber o princípio acrofônico que opera nos nomes das letras 
do alfabeto. 
 
 DESCUBRA O SEGREDO: A MAÇÃ ENVENENADA ESTÁ REPRESENTADA COM 
A QUARTA LETRA DO ALFABETO. MARQUE ESTA MAÇÃ. 
 
 
EF02LP07- Escrever palavras, frases, textos curtos nas formas imprensa e 
cursiva. 
 
 
 
 
AGORA COPIE O ALFABETO NA LETRA CURSIVA: 
 
 
___________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
 
 
 
OBSERVE OS NOMES ABAIXO E FAÇA O QUE SE PEDE: 
 
 
LISTA DE NOMES 
 
DENGOSO ______ 
DUNGA ________ 
ZANGADO ______ 
SONECA________ 
 MESTRE ________ 
ATCHIM ________ 
FELIZ___________ 
 
 
1- ESCREVA NA FRENTE DE CADA NOME O NÚMERO DE LETRAS QUE ELE 
POSSUI: 
 
2- CIRCULAR DE AZUL OS NOMES DOS ANÕES DE 7 LETRAS: 
 
3- CIRCULAR DE AMARELO OS NOMES COM 6 LETRAS: 
 
4- CIRCULAR DE VERMELHO OS NOMES COM 5 LETRAS: 
 
5- SUBLINHAR OS NOMES QUE TERMINAM COM A MESMALETRA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EF02LP05 - Ler e escrever corretamente palavras com marcas de nasalidade 
(til, m, n). 
 
 ESCREVA NA TABELA 5 PALAVRAS QUE TENHAM A LETRA N: 
 
 
ENUMERE OS NOMES ABAIXO EM ORDEM ALFABÉTICA: 
 
 
N no início N no meio N no final 
 
 
 
 
 
( ) DENGOSO 
( ) DUNGA 
( ) ZANGADO 
( ) SONECA 
( ) MESTRE 
( ) ATCHIM 
FELIZ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DESCUBRA NO CAÇA-PALAVRAS OS NOMES DE QUEM ESTAMOS FALANDO: 
 
 
 
 
 Sou o anão que vive com 
raiva: 
____________________ 
Sou o anão dorminhoco 
 
 
 
____________________________ 
Levei a Branca de Neve 
para a floresta: 
____________________ 
Dei a maçã 
envenenada para 
Branca de Neve: 
___________________ 
S O N E C A F E O H P L 
R U X A I P E W B R U X 
Z A N G A D O B L N Y T 
H D C A Ç A D O R P X N 
R A I N H A B P R I V C 
 
 
EF02LP26 - Ler e compreender, com certa autonomia, textos literários, de 
gêneros variados, desenvolvendo o gosto pela leitura. 
 
 
 
 
 
DE QUEM ESTAMOS 
FALANDO? 
Sou ..... 
 
É MUITO BONITA, PORÉM 
INVEJOSA. TEM MUITA 
MALDADE NO CORAÇÃO E É 
MANDONA. 
 
É MUITO MEIGO E GOSTA 
MUITO DE CARINHO. 
 
ESTÁ SEMPRE RECLAMANDO, 
MAS TEM UM BOM CORAÇÃO. 
 
PROCURA ALEGRAR A TODOS 
COM SEU BOM HUMOR. 
 
NUNCA MENTE. FALA SEMPRE 
A VERDADE QUANDO A RAINHA 
MÁ LHE FAZ PERGUNTAS. 
 
SUA TAREFA ERA MATAR 
BRANCA DE NEVE. 
 
SEMPRE O MAIS ESPERTO . 
TOMAVA A FRENTE DE TUDO. 
 
 
 
 
COMPLETE AS FRASES COM AS RIMAS DO QUADRO ABAIXO: 
 
 
 
A) SONECA TOMA LEITE NA _____________________ 
B) ATCHIM REGA AS FLORES DO ________________ 
C) ZANGADO CONSERTA O _____________________ 
D) FELIZ COÇA O ______________________________ 
 
 
 
LEIA O TEXTO E RESPONDA: 
 
 BRANCA DE NEVE ERA UMA PRINCESINHA DE CABELOS BEM NEGROS, 
PELE BRANCA COMO A NEVE E LÁBIOS VERMELHOS. ELA MORAVA COM 
SUA MADRASTA, UMA RAINHA MUITO VAIDOSA E MÁ. 
 
A) ELA NO TEXTO REFERE-SE A QUAL PERSONAGEM DA HISTÓRIA? 
 
 
B) ESCREVA UMA CARACTERÍSTICA DA RAINHA: 
 
 
 
 
C) QUANTAS PALAVRAS HÁ NO TEXTO ACIMA? 
 
 
 
 
 
D) COPIE O TEXTO ACIMA NA LETRA CURSIVA: 
 
 
 
 
RESPOSTA: ___________________________________________________ 
 
 
EF02LP13 - Planejar e produzir bilhetes e cartas, em meio impresso e/ou digital, 
dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação 
comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto. 
 
 FAÇA UM BILHETE PARA A BRANCA DE NEVE, AVISANDO QUE A MADRASTA 
DESCOBRIU ATRAVÉS DO ESPELHO MÁGICO QUE ELA ESTÁ VIVA E VIVENDO NA 
CASA DOS ANÕES : 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MESTRE - Foi escolhido para o líder do 
grupo porque passava a idéia de uma 
pessoa amigável numa posição de 
autoridade. O único que usa óculos, 
símbolo de sabedoria. 
Atchim – Está sempre com o nariz 
vermelho e espirra todo o tempo. 
Feliz - Era um contraponto perfeito para 
Zangado. Estava sempre bem humorado e 
feliz. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Zangado - É um personagem que 
rabugento, queixoso e mal humorado. 
avergonhado, Tímido, Dengoso 
acanhado. 
Soneca – Está sempre sonolento e 
aproveita todas as oportunidades para 
tirar uma soneca. 
Dunga - É o mais novo dos anões. É 
corajoso e diferente fisicamente dos 
demais anões, já que tem olhos azuis e 
não possui barba. 
 
RESPONDA DE ACORDO COM A HISTÓRIA BRANCA DE NEVE: 
 
1- QUAL É O TÍTULO DO TEXTO? 
______________________________________________________ 
 
2- O TEXTO QUE ACABAMOS DE LER É: 
 
( ) PIADA ( ) POEMA ( ) CONTO DE FADAS. 
 
3- O TEXTO FOI RETIRADO DE: 
( ) JORNAL ( ) LIVRO DE HISTÓRIAS ( ) GIBI 
 
4- ESSE TEXTO É: 
( ) LENDA ( ) FÁBULA ( ) CONTO DE FADAS ( ) PIADA 
 
5- POR QUE BRANCA DE NEVE RECEBEU ESSE NOME? 
( ) PORQUE SUAS ROUPAS ERAM BRANCAS COMO A NEVE. 
( ) PORQUE SUA PELE ERA CLARA COMO A NEVE. 
( ) PORQUE SUA MÃE TAMBÉM SE CHAMAVA BRANCA DE NEVE. 
 
6- UM DIA, A RAINHA OUVIU DO ESPELHO UMA RESPOSTA QUE NÃO ESPERAVA E 
FICOU FURIOSA. QUE RESPOSTA FOI ESSA? 
 
( ) “SIM, VOCÊ É A RAINHA MAIS GENEROSA DE TODO OS REINOS.” 
( ) “NÃO, VOCÊ É A MAIS LINDA QUE EXISTE.” 
( ) “SIM, EXISTE OUTRA MAIS BONITA QUE VOCÊ.” 
 
 
7- A RAINHA COMEÇOU A AMEAÇAR BRANCA DE NEVE. COM MEDO, ELA FUGIU PARA: 
 
 ( ) OUTRO CASTELO ( ) A FLORESTA, NA CASA DOS ANÕES. 
 
8- TODOS OS DIAS, OS ANÕES SAÍAM PARA TRABALHAR E DEIXAVAM BRANCA DE 
NEVE EM CASA. DE REPENTE, ALGUÉM BATE NA PORTA. QUEM ERA ESSA 
PESSOA? ____________________________________________________________ 
 
9- QUEM SALVOU BRANCA DE NEVE DO SONO DA MORTE? 
_____________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
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