Avaliação Final - Gestão de projetos Públicos

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Acadêmico:
	Higor Afonso Rocha dos Santos (2519988)
	Disciplina:
	Gestão de Projetos Públicos (GPU21)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:672799) ( peso.:3,00)
	Prova Objetiva:
	33008997
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	1.
	A avaliação de desempenho e resultados é um instrumento importante para o gerenciamento. Valle (2010) apresenta resumidamente as principais diferenças no gerenciamento entre projetos, programas e portfólios, quanto ao escopo, às principais reações frente às mudanças, ao planejamento e também quanto ao sucesso. Com relação ao sucesso para o gerenciamento de projeto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) É a qualidade do produto final, considerando os aspectos de tempo, conformidade orçamentária e a satisfação final dos beneficiários.
(    ) É considerar apenas o aspecto do tempo, afinal um projeto finalizado no tempo previsto gera satisfação.
(    ) É a conclusão de um empreendimento sem considerar outros aspectos. O importante mesmo é a conclusão, se houve necessidade de mais tempo e mais recursos em prol do produto final.
(    ) É a capacidade de concluir o projeto dentro da expectativa financeira. Os aspectos de tempo e qualidade final do produto não devem ser considerados nesse momento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: VALLE, André Bittencout do et al. Fundamentos do gerenciamento de projetos. 2. ed. São Paulo: FGV, 2010.
	
	a) F - F - V - F.
	
	b) V - F - F - F.
	
	c) V - F - V - F.
	
	d) F - V - F - V.
	 
	
	 
	2.
	Todo projeto deve ter seu processo de avaliação econômico-financeira, mas no contexto público a análise deve considerar aspectos socioeconômicos também. Essa análise socioeconômica é feita por meio de projeções tanto do impacto econômico/financeiro como do social do projeto público, isto desenvolve-se por meio da análise de benefício-custo, ou seja, observando-se os benefícios à sociedade versus o custo envolvido. Entre alguns dos processos avaliativos de benefício-custo, temos o método da relação incremental de benefício-custo e o método de custo-eficácia. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Método da relação incremental de benefício-custo. 
II- Método de custo-eficácia.
(    ) Temos como exemplo avaliações de consumo de recursos e métodos de medição do desempenho dos fatores de custos operacionais do projeto, assim como fatores sociais envolvidos.
(    ) Este método apresenta um referencial entre projetos, os quais vão se avaliando gradativamente para cada uma das comparações até fazer a escolha do projeto que possa obter o melhor coeficiente.
(    ) Este método classifica atributos pontuais de custos e parâmetro de medição de avaliação social.
(    ) Este método começa classificando os projetos conforme os valores de investimento, logo disso os projetos são comparados entre si, considerando a relação de benefício socioeconômico e seus custos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) II - II - I - I.
	
	b) I - I - II - II.
	
	c) II - I - II - I.
	
	d) I - II - I - II.
	
	
	3.
	O desenvolvimento do cronograma de um projeto, principalmente no que se refere ao tempo, depende das interfases de diferentes áreas, tais como: recursos humanos, riscos, gestão de custos, entre outros. O gerenciamento de tempo (cronograma e tempo) depende da interação entre as diferentes áreas e podem ser apresentados em quadros. Sobre os quadros mais conhecidos, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Gráfico de Gantt - Gráfico Critical Path Method (CPM).
(    ) Gráfico de Pareto - Gráfico de Grantt.
(    ) Gráfico Critical Path Method (CPM) - Gráfico de Pareto - Gráfico de Graff.
(    ) Gráfico de Time - Gráfico de Schedule.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	
	
	a) F - V - F - F.
	
	b) V - F - F - V.
	
	c) V - F - F - F.
	
	d) F - F - V - F.
	
	
	4.
	Além da necessidade de serem avaliados, os projetos precisam ser monitorados, especialmente é necessário: fazer "feedback" dos processos operacionais, verificar se os objetivos planejados serão atingidos, e verificar o consumo de recursos. Qual a diferença entre "avaliar" e "monitorar"? Na avaliação, procuram-se informações para a tomada de decisões. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Avaliação.
II- Monitoramento.
(    ) Revisão constante do projeto, seus processos e consumo de recursos para identificar ações corretivas, se for necessário.
(    ) Realizar medições de eficácia, determinado objetivos a serem atingidos e verificando o nível de qualidade.
(    ) Utilizar indicadores que ajudam a realizar medições que servem como base de análise, neste sentido pode-se usar o SMART, siglas que querem dizer: Specific (específico); Mensurável; Alcançável; Relevante; Time-bound (definição dos tempos).
(    ) Realizar medições do progresso do projeto a serem comparados com os resultados e os produtos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) II - I - II - I.
	
	b) II - I - I - II.
	
	c) I - II - II - I.
	
	d) I - II - I - II.
	
	
	5.
	Os projetos, antes de serem desenvolvidos, precisam de um estudo prévio. Ele ajuda a estabelecer o planejamento e a montagem respectiva, o que é conhecido como o anteprojeto. Isso envolve pesquisas e análises para verificar a veracidade da necessidade de se fazer todo um processo de projeto. Sobre o anteprojeto, analise as sentenças a seguir:
I- Estabelece a visão estratégica do caminho a seguir ao longo da vida do projeto.
II- Avalia os resultados finais, observando que estes serão a base para determinar a viabilidade operativa e financeira.
III- Estabelece critérios de avaliação dos impactos sociais e ambientais das atividades e tempos operacionais de execução do projeto em si.
IV- Estabelece critérios de atividades para se montar o processo operacional deste, isto é, a engenharia de seus processos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I e IV estão corretas.
	
	b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
	
	c) As sentenças I e II estão corretas.
	
	d) As sentenças II e III estão corretas.
	6.
	Quando se vão levantar os dados e as necessidades específicas de um projeto público, existe um ?ante?, ou seja, um antes da execução do projeto, considerando todos os elementos a serem avaliados e analisados. Como também, logo depois, existe um ?ex?, ou seja, a necessidade de monitorar o processo de andamento durante a vida em si do projeto. Assim, sobre o conceito de monitoramento, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Quando se fala de monitoramento, determinam-se os processos de gestão do projeto que sejam vinculados ao ?feedback? das atividades operacionais.
	
	b) Quando se fala de monitoramento, determina-se qualquer tipo de análise que possa ajudar na gestão de decisão de viabilidade de recursos a serem utilizados no projeto público.
	
	c) Quando se fala de monitoramento, determina-se o fornecimento de informação operativa e financeira com vistas a ajudar a tomada de decisões.
	
	d) Quando se fala de monitoramento, procura-se as informações ?ex? e ?ante? do processo de andamento de um projeto, ou seja, tanto o ?feedback? como as informações necessárias para uma tomada de decisão.
	7.
	Entre as ferramentas de avaliação de um projeto público, existe o Método de Relação Incremental de Benefício/Custo. Neste caso, a base do método são os custos versus os benefícios, levando em consideração uma relação incremental desse Benefício Custo (B/C). Nesse sentido, sobre o Método de Relação Incremental do Benefício/Custo, analise as seguintes sentenças:
I- O método consiste em avaliar o peso dos benefícios, econômicos e sociais, dos projetos a serem analisados, considerando o valor adicional relativo a cada um deles.
II- O método pondera acréscimos incrementais de dois em dois projetos, vinculando a relação do benefícioeconômico e social de grupos comparativos de projetos.
III- Os projetos vão se escolhendo e escalonando conforme sua capacidade de gerar serviços sociais, passando para segundo plano a sua atratividade econômica.
IV- Os projetos que tenham melhor relação custo-benefício serão selecionados, deixando de lado os que tenham menor atratividade e rentabilidade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Somente a sentença IV está correta.
	
	b) Somente a sentença II está correta.
	
	c) As sentenças I e IV estão corretas.
	
	d) As sentenças I, II e III estão corretas.
	
	
	8.
	O Fundo de Participação dos Municípios (FPM) é composto por recursos do Imposto sobre a Renda (IR) e pelo Imposto sobre Produtos Industrializados (IPI), arrecadados pela União e repassados aos municípios, de acordo com as regras estabelecidas pela Constituição Federal de 1988. Com relação às regras de distribuição do FPM estabelecidas aos municípios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Do total do fundo, 10% é repassado às capitais, 86,4% aos municípios que não sejam capitais e o restante de 3,6% é distribuído aos municípios com população maior.
(    ) A fonte de recursos desse fundo provém de 22,5% da arrecadação líquida do IPI e do IR.
(    ) O valor arrecadado pelo fundo é dividido pelo total da população brasileira e repassado aos municípios de acordo com a quantidade de habitantes, apurados pelo IBGE mensalmente.
(    ) A divisão dos recursos arrecadados pelo fundo é de forma igualitária para todas as regiões do Brasil.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - F - V - V.
	
	b) F - V - F - F.
	
	c) V - V - F - F.
	
	d) V - F - V - V.
	9.
	No planejamento de projetos públicos, para se efetuar as melhores escolhas quanto aos objetivos, recursos, tempo e procedimentos, é necessária a prevenção e o gerenciamento dos riscos e impactos. Sobre ao que se refere a observação do impacto nas receitas e custos do projeto, analise as sentenças a seguir:
I- Aos mecanismos de avaliação para minimizar a probabilidade de impactos adversos.
II- Ao procedimento de avaliar a capacidade técnica para a sua efetivação e através de processos de gestão.
III- Não há como prever o impacto que um projeto público irá provocar.
IV- Ao procedimento de avaliar um projeto público pela iniciativa privada, observando que a iniciativa privada é a detentora da capacidade técnica e na avaliação de impactos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças III e IV estão corretas.
	
	b) As sentenças I e IV estão corretas.
	
	c) As sentenças I e II estão corretas.
	
	d) As sentenças II e III estão corretas.
	
	
	10.
	O "Escritório de Projetos" é um espaço que pode ser tanto físico como virtual e visa coordenar e dar suporte à gestão de projetos. Na verdade, o "escritório de projetos" é um conceito de gestão que a partir de um espaço físico ou virtual poderá gerenciar os diversos projetos que estão sob seu domínio. Dentre as diversas funções e atribuições do "Escritório de Projeto", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:m, 
(  V  ) O "Escritório de Projetos" presta serviços de assessoria a alta administração com relação aos projetos estratégicos.
(  F  ) O "Escritório de Projetos" orienta à gestão para fins de rentabilidade financeira do projetos, no caso dos projetos públicos para gerar maiores receitas ao governo.
(  F  ) O "Escritório de Projetos" tem por finalidade explorar as possibilidades de riscos ao gerenciamento do projeto.
(  V  ) O "Escritório de Projetos" orienta na elaboração de documentos necessários à formalização do projeto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - V - V - F.
	
	b) V - F - F - F.
	
	c) V - F - F - V.
	
	d) F - F - V - V.
	
	
	11.
	(ENADE, 2015) Um programa governamental é uma intervenção conduzida pelo poder público com a intenção explícita de mudar uma situação específica existente para uma situação desejada. Um programa é mais que um conjunto de projetos inter-relacionados, visto que projetos são empreendimentos com limitação temporal. Tanto a situação atual quanto a desejada referem-se a situações específicas relacionadas ao público-alvo do programa, como pode ser observado por meio do exemplo hipotético a seguir.
- Situação atual: alta taxa de desnutrição em crianças de 2 a 10 anos de idade;
- Programa: distribuição de leite nas escolas públicas do Ensino Fundamental;
- Situação desejada: redução da taxa de desnutrição nas crianças de 2 a 10 anos de idade.
Brito, A. S. Metodologia e Ferramentas para Gerenciamento de Programas Governamentais. Disponível em: <http://ww3.panaftosa.org.br>. Acesso em: 6 ago. 2015 (adaptado).
Com base nesse exemplo hipotético, avalie as afirmações a seguir.
I. A eficácia do programa mencionado pode ser medida pelo grau de redução da taxa de desnutrição infantil, independentemente do custo da distribuição de leite nas escolas.
II. Se o custo do programa mencionado foi previamente fixado, sua eficiência e sua eficácia poderão ser avaliadas pelo nível de redução da taxa de desnutrição em crianças de 2 a 10 anos de idade.
III. Um projeto relacionado ao programa poderia ser: operação de distribuição de leite - projeto a ser realizado durante o período letivo.
É correto o que se afirma em
	
	a) II e III, apenas.
	
	b) I, apenas.
	
	c) I, II e III.
	
	d) I e II, apenas.
	
	
	12.
	(ENADE, 2015) O orçamento é instrumento fundamental de governo, seu principal documento de políticas públicas. Por meio dele, os governos selecionam prioridades, decidindo como gastar os recursos extraídos da sociedade e como distribuí-los entre diferentes grupos sociais, conforme seu peso ou força política, nas decisões orçamentárias, os problemas centrais de uma ordem democrática, como representação e accountability, estão presentes.
Abrucio, F. L.; Loureiro, M.R. Finanças públicas, democracia e accountability: debate teórico e o caso brasileiro. Disponível em: <http://www.ufpa.br> Acesso em: 20 jul. 2015 (adaptado).
O aumento da transparência requer várias medidas que vêm sendo definidas por especialistas da área, como a adoção de uma linguagem acessível na divulgação do orçamento e da execução orçamentária; a institucionalização de mecanismos de representação dos distintos interesses nos processos de discussão e aprovação do orçamento, especialmente durante a tramitação da proposta orçamentária no Legislativo no orçamento; e a melhoria das instituições encarregadas do controle e da avaliação dos resultados.
REZENDE, F. Reforma fiscal e equidade social. Rio de Janeiro: FGV, 2012 (adaptado).
Considerando esses fragmentos de texto e o disposto na Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF), avalie as afirmações a seguir.
I. O controle social é uma importante forma de accountability horizontal exercida diretamente pelos cidadãos e que permite o acompanhamento das finanças públicas a partir de canais já estabelecidos, nos momentos definidos pela legislação vigente.
II. Os controles interno e externo, além de atenderem aos princípios da legalidade, publicidade, moralidade, impessoalidade e do equilíbrio das contas públicas, devem ser realizados com fundamento nos princípios da eficiência e efetividade.
III. O resultado primário é uma espécie de medida utilizada para aferir o volume de recursos necessários ao funcionamento da máquina pública.
IV. O conceito de accountability guarda estreita relação com os conceitos de responsabilidade fiscal e social, sendo a realização da prestação de contas, da responsabilização e da avaliação dos resultados obtidos em uma gestão exemplos de ações que devem permear a gestão pública responsável.
V. A partir da edição da LRF, foram estabelecidos diversos mecanismos de controle dos gastos públicos, tais como despesas de pessoa, inscrição de despesas em restos a pagar e endividamento público, além de regras para a correção de desvios.
É correto apena o que se afirma em
	
	a) I, II e IV.b) II, III e V.
	
	c) II, IV e V.
	
	d) I e III.
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