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26/10/2021 14:35 Fazer teste: Semana 3 - Atividade Avaliativa – ... https://ava.univesp.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_56758_1&course_id=_4800_1&content_id=_688815_1&step=null 1/4 Fazer teste: Semana 3 - Atividade AvaliativaOrganização do Trabalho Pedagógico - SOT001 - Turma 001 Atividades Fazer teste: Semana 3 - Atividade Avaliativa Informações do teste Descrição Instruções Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1. Forçar conclusão Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente. Suas respostas foram salvas automaticamente. 1. Para responder a esta atividade, selecione a(s) alternativa(s) que você considerar correta(s); 2. Após selecionar a resposta correta em todas as questões, vá até o fim da página e pressione “Enviar teste”. 3. A cada tentativa, você receberá um conjunto diferente de questões. Olá, estudante! Pronto! Sua atividade já está registrada no AVA. a. b PERGUNTA 1 O processo de expansão do Ensino Fundamental provocou alterações no sistema educacional como um todo. Assinale a alternativa que completa a afirmação anterior de forma correta. Houve uma demanda por expansão de todo o sistema, notadamente das etapas posteriores ao Ensino Fundamental, como Ensino Médio e Superior. 2 pontos Salva ? Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. https://ava.univesp.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_4800_1 https://ava.univesp.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_4800_1&content_id=_688799_1&mode=reset 26/10/2021 14:35 Fazer teste: Semana 3 - Atividade Avaliativa – ... https://ava.univesp.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_56758_1&course_id=_4800_1&content_id=_688815_1&step=null 2/4 b. c. d. e. O Ensino Médio conheceu grande expansão nos últimos anos do número de evadidos, pois não existe interesse nesse nível de ensino. O Ensino Superior vem crescendo de maneira significativa, porém não há incentivo para melhoria qualitativa. A Educação Infantil passou a receber mais alunos que visam o Ensino Fundamental e as etapas posteriores da educação obrigatória. A educação básica atingiu todas as metas qualitativas e quantitativas graças à expansão do Ensino Fundamental. a. b. c. d. e. PERGUNTA 2 Nesta disciplina procuramos mostrar a interdependência que existe entre vários entes educacionais que operam nas diferentes instâncias (federal, estadual e municipal). Refletindo sobre isso, leia atentamente as afirmativas e a seguir assinale alternativa correta. I – O Conselho Nacional de Educação está vinculado à União. II – O Colégio D. Pedro está vinculado ao município. III – As secretarias municipais são responsáveis pelas escolas de Educação Infantil. IV – O Ministério da Educação é responsável exclusivamente pelas escolas técnicas. Está correto o contido em: I, apenas. II e III, apenas. I e III, apenas. I, II e IV, apenas. IV, apenas. 2 pontos Salva PERGUNTA 3 Sobre a Constituição brasileira de 1988, podemos identificar que: está longe de consagrar juridicamente as aspirações por justiça social e proteção dos direitos humanos. não indica nenhuma preocupação com a proteção de crianças e adolescentes. 2 pontos Salva Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. 26/10/2021 14:35 Fazer teste: Semana 3 - Atividade Avaliativa – ... https://ava.univesp.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_56758_1&course_id=_4800_1&content_id=_688815_1&step=null 3/4 p p ç p ç ç deu continuidade às 6 constituições criadas anteriormente, pois não vislumbra condições jurídicas que garantam o direito à educação. foi a primeira Carta a se referir à criação e manutenção de escolas. reforçou a proteção aos direitos humanos, detalhando condições jurídico-institucionais então necessárias. PERGUNTA 4 O processo de democratização do ensino que, segundo autores como Celso Beisiegel e Romualdo Portela, corresponde à “progressiva extensão das oportunidades de acesso à escola”, foi um processo que se intensificou no Brasil a partir de um período específico. Indique a alternativa que descreve esse período. Trata-se da década de 1970, quando da criação da escola de primeiro grau. Trata-se da década de 1990, quando da promulgação da LDB 9394/1996. Trata-se da década de 1930, quando do progressivo aumento do número de escolas e matrículas. Trata-se da década de 1820, quando foram criadas escolas para todos. Trata-se da década de 1980, quando da promulgação da Constituição brasileira em vigor. 2 pontos Salva PERGUNTA 5 A universalização da escola é um anseio que vem marcando os debates e iniciativas educacionais no Brasil há algum tempo. Identifique a alternativa que indica quando esse processo teve início: Década de 1820, com a primeira Lei de Ensino. Década de 1990, com o advento das reformas neoliberais. 1996, quando da promulgação da LDB 9394/1996. Década de 1930, com a expansão da escola primária. 1988, data da Constituição em vigor. 2 pontos Salva Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. 26/10/2021 14:35 Fazer teste: Semana 3 - Atividade Avaliativa – ... https://ava.univesp.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_56758_1&course_id=_4800_1&content_id=_688815_1&step=null 4/4 Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.
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