Avaliação Final Discursiva - Língua Inglesa IV

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GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual 
Semipresencial 
Peso da Avaliação4,00 
Prova 
Qtd. de Questões2 
Nota8,50 
1O gênero contos de fadas, muito utilizado na Língua Portuguesa, pode auxiliar na 
aquisição e na construção de conhecimentos em língua estrangeira, pois por meio desse 
gênero, os estudantes entram em contato com todos os processos de produção de textos 
dos quais participam, estabelecendo contato com a língua. Tais processos podem 
englobar as habilidades listening, speaking, reading e writing, que levam os estudantes a 
construir conhecimentos linguísticos nas diferentes situações de produção textual. A 
partir do exposto, descreva as principais características dos contos de fadas. 
Resposta esperada 
Diversos 'fairy tales' são derivados de tradições folclóricas de diversos pontos da 
Europa. O uso do gênero contos de fada torna o processo de aprendizagem mais 
dinâmico e prazeroso. Entre os mais famosos contos de fadas, destacam-se "Jack and 
the Beanstalk ", "Little Red Riding Hood", "Beauty and the Beast" etc. 
 
Minha resposta 
Contos de fadas são narrativas de um mundo imaginário, histórias geralmente antigas 
derivadas de tradições mundo afora onde pode ou não existir magia. Tem uma estrutura 
quase fixa, começando com "Era uma vez" e terminando com "... eles viveram felizes 
para sempre" No início, o equilíbrio é sempre perturbado, e uma série de conflitos se 
inicia, quando forças maiores aparecem, esses conflitos são amenizados e então o 
equilíbrio inicial é restabelecido. Existem personagens do bem e também do mal, entre 
outras características... Alguns exemplos de contos de fadas famosos: Cinderela, Branca 
de Neve e até mais recentes como Frozen. 
2O termo mais comum para a elaboração de sentenças negativas em língua inglesa é o 
"not". No entanto, também existem outras formas de expressarmos a negação nesse 
idioma, uma delas é com a utilização de advérbios negativos (negative adverbs). Para 
formar uma frase composta por eles, devemos sempre os alocarmos antes do verbo 
principal da frase. A partir disso, elabore três sentenças negativas com a utilização do 
negative adverb NEVER. 
Resposta esperada 
I NEVER WENT there before. She NEVER PLAYS with me. They NEVER EAT 
pizza. 
 
Minha resposta 
- She never went to the beach. - I never traveled abroad. - He never missed work.