QUESTIONÁRIO I E II LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

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➜ QUESTIONÁRIO I – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
1. MARQUE V PARA AS ALTERNATIVAS VERDADEIRAS E F PARA AS FALSAS:
( V ) A PRODUÇÃO TEXTUAL É UMA ATIVIDADE VERBAL, A SERVIÇO DE FINS SOCIAIS E, PORTANTO, INSERIDA EM CONTEXTOS MAIS COMPLEXOS DE ATIVIDADES. 
(F  ) A ANÁLISE É APENAS UMA OPERAÇÃO, NESSE SENTIDO A ANÁLISE É UMA DIVISÃO, PARTE DE UM DADO SINGULAR, PARA CHEGAR AOS PRINCÍPIOS GERAIS. 
( V ) TRATA-SE DE UMA ATIVIDADE CONSCIENTE, CRIATIVA, QUE COMPREENDE O DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS CONCRETAS DE AÇÃO E A ESCOLHA DE MEIOS ADEQUADOS À REALIZAÇÃO DOS OBJETIVOS; ISTO É, TRATA-SE DE UMA ATIVIDADE INTENCIONAL QUE O FALANTE, DE CONFORMIDADE COM AS CONDIÇÕES SOB AS QUAIS O TEXTO É PRODUZIDO, EMPREENDE, TENTANDO DAR A ENTENDER SEUS PROPÓSITOS AO DESTINATÁRIO POR MEIO DA MANIFESTAÇÃO VERBAL.
( V ) A PRODUÇÃO ESCRITA DEVE SER ORGANIZADA EM QUATRO NÍVEIS DE OPERAÇÃO: PLANEJAMENTO; TEXTUALIDADE; REVISÃO; E REESCRITA OU REFACÇÃO.
Resposta Marcada : V-F-V-V
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2. SÃO CATEGORIAS DA INTERTEXTUALIDADE, EXCETO:
Resposta Marcada :Comunicação interna.
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3. ASSINALE A ALTERNATIVA QUE NÃO APRESENTA UMA SITUAÇÃO DE COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO:
Resposta Marcada :Valorizam-se as palavras, suas combinações.
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4. MARQUE A ALTERNATIVA QUE CORRESPONDE A UMA CARACTERÍSTICA DA COESÃO:
Resposta Marcada: É a ligação coerente entre as partes de um texto, produzida por uma escolha correta de operadores textuais; funciona como um conector entre frases e parágrafos e tem como função agir, juntamente à coerência, para dar um sentido amplo ao texto.
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5. SOBRE ARGUMENTOS DE SENSO COMUM E ARGUMENTOS DE SENSO CRÍTICO, ASSINALE A ALTERNATIVA INCORRETA:
Resposta Marcada :Pode-se chamar a esse conjunto de “relações de contexto”. Mas não são os contextos que estão em jogo quando se fala de argumentos de senso comum e de senso crítico.
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6. SOBRE AS FORMAS DIFERENTES DE APRESENTAR A LÍNGUA, MARQUE V PARA AS VERDADEIRAS E F PARA AS FALSAS:
(  ) FORMA OU ESTRUTURA: A LÍNGUA COMO UM SISTEMA DE REGRAS E TRABALHADA NO NÍVEL DA FRASE OU DE PALAVRAS ISOLADAS. POSIÇÃO ASSUMIDA PELA VISÃO FORMALISTA. 
(  ) COMO INSTRUMENTO: DESVINCULA A LÍNGUA DO SEU ASPECTO COGNITIVO E SOCIAL. EM GERAL, ESSA PERSPECTIVA É ADOTADA EM LIVROS DIDÁTICOS QUANDO SE REFEREM AOS PROBLEMAS DA COMPREENSÃO TEXTUAL. POSIÇÃO ASSUMIDA PELA TEORIA DA COMUNICAÇÃO.
(  ) COMO ATIVIDADE COGNITIVA: A LÍNGUA SOMENTE COMO UMA ATIVIDADE COGNITIVA, DESCARTANDO SEU LADO SOCIAL. POSIÇÃO DOS ESTUDOS SOBRE A SEMÂNTICA E OS SIGNIFICADOS. 
(  ) COMO ATIVIDADE SOCIOINTERATIVA SITUADA: A LÍNGUA COMO SÓCIO HISTÓRICA, COGNITIVA E SOCIOINTERATIVA. POSIÇÃO DOS ESTUDOS DA LÍNGUA DIALÓGICA E INTERACIONAL.
Resposta Marcada : V-V-V-V
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7. A INTENCIONALIDADE, É UM DOS FATORES PRAGMÁTICOS DA TEXTUALIDADE. SENDO ASSIM, MARQUE A ALTERNATIVA QUE NÃO CARACTERIZA A INTENCIONALIDADE:
Resposta Marcada : Concerne ao empenho do produtor em construir um discurso coerente, coeso e capaz de satisfazer os objetivos que tem em mente numa determinada situação comunicativa.
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8. O TEXTO ACADÊMICO É:
Resposta Marcada : Todas as alternativas estão corretas.
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9. PLÁGIO É:
Resposta Marcada :Trata-se de uma retomada literal, porém sem marcas, o que torna a designação do heterogêneo nula. Quando ocorre a apropriação total, questões jurídicas devem ser levantadas a seu respeito, considerando que coloca em causa a propriedade literária, mais ou menos legitimada.
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10.  SOBRE A ESCRITA ACADÊMICA, MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA:
Resposta Marcada : A primeira orientação a ser enfatizada é a questão dos prazos. Um texto argumentativo não se faz todo em uma única vez diante do computador. Sem nem entrar na questão do tempo que se leva na coleta de dados e nas leituras necessárias, é preciso lembrar que um texto acadêmico, idealmente, é reescrito múltiplas vezes.
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QUESTIONÁRIO II – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
1. A INTERTEXTUALIDADE EXPLÍCITA OCORRE QUANDO? ASSINALE A ALTERNATIVA INCORRETA:
Resposta: Quando usa a palavra de modo criativo
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2. DE ACORDO COM O TEXTUALIDADE E PROCESSOS DE ESCRITA E INTERPRETAÇÃO, ASSINALE A ALTERNATIVA INCORRETA:
Resposta: A produção escrita deve ser organizada em dois níveis de operação: planejamento e escrita.
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3. ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA:
Resposta :Tanto a língua culta quanto a língua popular, também identificada como coloquial, possuem variantes que diferenciam as suas modalidades escrita e falada. Assim, sempre que ouvimos uma conversa, ainda que não prestemos muita ou quase nenhuma atenção ao assunto, somos capazes de formar distintas opiniões para qualificar socialmente os sujeitos envolvidos de acordo com as escolhas linguísticas que fazem.
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4. É UMA CARACTERÍSTICA DA VARIAÇÃO ESTILÍSTICA:
Resposta Marcada :
Manifesta-se em diferentes situações comunicativas do dia a dia. Quando o contexto sociocultural exige maior formalidade.
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5. SÃO CARACTERÍSTICAS DA LEITURA INSPECIONAL, EXCETO:
Resposta Marcada :
O processo de leitura exige do leitor apenas o seu conhecimento de texto.
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6. EXISTEM TRÊS TIPOS PRINCIPAIS DE TEXTOS ACADÊMICOS. SÃO ELES, EXCETO:
Resposta Marcada : Conto
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7. É A ADEQUAÇÃO DA MANIFESTAÇÃO LINGUÍSTICA A UMA SITUAÇÃO COMUNICATIVA DO TEXTO, A QUAL ESTÁ RELACIONADA COM O CONTEXTO, ESTA AFIRMAÇÃO SE TRATA DE:
Resposta Marcada :Situacionalidade
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8. SOBRE A LINGUAGEM COLOQUIAL:
Resposta : Todos correspondem.
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9. ANALISE A FRASE: “FARTA MUITO PRA ESSA VEIA SE MEXÊ? ”.
Resposta : Linguagem coloquial.
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10. SOBRE O RESUMO, ASSINALE V PARA AS ALTERNATIVAS VERDADEIRAS E F PARA AS FALSAS:
( ) O RESUMO ACADÊMICO APRESENTA DE MODO OBJETIVO E DIRETO OS PONTOS MAIS RELEVANTES DE UMA PESQUISA CONDUZIDA E CONCLUÍDA.
( ) ELE MOSTRA, DE FORMA SUCINTA, QUAL O TÓPICO E AS PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES DO TRABALHO.
( ) É FUNDAMENTAL SELECIONAR CUIDADOSAMENTE O CONTEÚDO A SER RESUMIDO, ISTO É, ELENCAR COM RIGOR OS PONTOS MAIS IMPORTANTES DO TRABALHO, E APRESENTAR TAIS PONTOS DE MODO ARTICULADO.
Resposta Marcada : V-V-V
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