plano de aula Danielle 22 Circuito para educação infantil

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PLANO DE AULA
 Circuito para educação infantil
	ESCOLA: 
	TURMA:
	DATA: 
	DISCIPLINA: Educação Física 
	TURNO:
	PROFESSOR: 
	FASE/ANO:
	OBJETIVOS
	OBJETIVO GERAL
Trabalhar em grupo e aprender regras de convivência, como esperar a vez, ganhar e perder.
 Desenvolver habilidades corporais (pular, virar cambalhota etc.).
	
	OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
Desenvolver capacidades básicas de equilíbrio, saltos e arremessos.
Entre vários objetivos destacamos o desenvolvimento das habilidades motoras, conhecimento dos limites do próprio corpo, noções de espaço e fortalecer a musculatura.
	
	CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Desafios corporais
	
	METODOLOGIA DE ENSINO
Antes de tudo, vamos preparar a sala ou espaço reservado para a realização do planejamento, pátio, sala... antecipadamente com colchões, caixas de papelão, pinos, cordas, pneus e outros obstáculos que lhe permitam movimentos rastejar, realizar acrobacias e outros desafio corporais.
Utilizaremos vários materiais para fazer seu percurso. Mesmo com poucos recursos é possível montar um percurso usando a criatividade e o reaproveitamento de materiais. Poderemos usar caixas de papelão, as próprias cadeirinhas da sala, garrafas pet, pneus pintados com tinta, cordas, macarrão de piscina, colchões... e muito mais!
1 Vamos Estimular as crianças a saltar sem cair;
 2 Passar por cima das cadeirinhas e mesinhas, segurando a mão da professora;
 3 Usar tapete, tnt, colchões para pular e deitar sobre eles;
 4 Potes de tintas, para caminhar em zigue-zague entre elas;
 5 Bambolês feitos com mangueiras e enfeitados com fitas de tnt: para pular dentro dele; entrar e sair do bambolê, caminhar em volta do bambolê;
 6 Colchonete, para virar cambalhota sobre ele;
 8 Bola: jogar para o alto, jogar para o amigo, chutar, passar em baixo das pernas;
 9 Cones: enfileirar vários cones e pedir para andarem por entre os cones; Faça obstáculos com cones feitos com garrafas pet cheias de areia;
 10 Procure colocar músicas infantis para dançarem, brinque com eles em frente do espelho, trabalhe os gestos das músicas, etc.
Dessa forma será feito no pátio um circuito com todas essas brincadeiras, uma brincadeira por vez para as crianças se adaptarem e depois em forma de circuito. Apresentando o que deve ser feito em todo o circuito e acompanhando as crianças em cada um dos desafios, evitando que tenham medo ou se machuquem.
 
	
	RECURSOS DIDÁTICOS
Colchonete, corda e obstáculos para as crianças pularem, bambolês., cadeiras, meses, TNT, colchonete, bola, potes de tintas e cones, espaço amplo
	
	PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
Observe a diferença na participação de cada criança frente aos desafios corporais propostos para planejar as próximas atividades envolvendo maiores e menores dificuldades.
	
	REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
https://atividadespedagogicas.net/2019/03/plano-de-aula-circuito-para-educacao-infantil.html
https://www.google.com/search?q=imagens%20em%20desenhode%20um%20circuito%20divertido%20e%20lindo%20%20para%20crian%C3%A7as&tbm=isch&tbs=rimg:CWB-nnO0CxVVYaaDhYnnxIl5&hl=pt-BR&sa=X&ved=0CBsQuIIBahcKEwiAg8KY4q3xAhUAAAAAHQAAAAAQBw&biw=1499&bih=730
https://www.google.com/search?q=imagens%20em%20desenho%20de%20um%20circuito%20para%20crian%C3%A7as&tbm=isch&tbs=rimg:CVPl17exCMcjYbipMcd2K_1FI&hl=pt-BR&sa=X&ved=0CBwQuIIBahcKEwiA8bKc463xAhUAAAAAHQAAAAAQBw&biw=1499&bih=730#imgrc=J5X0oYrIOYNhfM
PLANO DE AULA
 
 
Circuito para educação infantil
 
 
ESCOLA: 
 
TURMA:
 
DATA: 
 
DISCIPLINA: Educação Física 
 
TURNO:
 
PROFESSOR: 
 
FASE/ANO:
 
OBJETIVOS
 
 
OBJETIVO GERAL
 
Trabalhar em grupo e aprender regras de convivência, como esperar a vez, ganhar e 
perder.
 
 
Desenvolver habilidades corporais (pular, virar cambalhota etc.).
 
 
 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
.
 
Desenvolver capacidades básicas de equilíbrio
, saltos e arremessos.
 
Entre vários objetivos destacamos o desenvolvimento das habilidades motoras, 
conhecimento dos l
imites do próprio corpo, noções de espaço e fortalecer a musculatura
.
 
 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
 
Desafios corporai
s
 
 
METODOLOGIA DE ENSINO
 
Antes de tudo, 
vamos
 
preparar a sala ou espaço reservado para a realização do 
planejamento, pátio, sala... antecipadamente com colchões, caixas de papelão, p
inos, 
cordas, pneus 
e outros obstáculos que lhe permitam movimentos 
rastejar, realizar 
acrobacias e outros desafio corporais.
 
Utilizaremos
 
vários materiais para fazer seu percurso. Mesmo com poucos recursos 
é possível montar um percurso usando a criatividade e o reaproveitamento de 
materiais. 
Poderemos
 
usar caixas de papelão, as próprias cadeirinhas da sala, 
garrafas pet, pneus pintad
os com tinta, cordas, macarrão de piscina, colchões... e 
muito mais!