Indicadores de Saúde {Questionário

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Thaysa Brandão 
 
X 1- Quais são os sistemas de informações? 
n Pode-se citar os sistema de Informações de Mortalidade (SIM), 
Sistema de Informações de Nascidos Vivos (SINASC), Sistema de 
Informações de Agravos de Notificação (SINAN), Sistema de 
Informação Hospitalar (SIH-SUS), Sistema de Informação 
Ambulatorial (SIA-SUS) e Sistema de Informação da Atenção Básica 
(SIAB). 
 
X 2- Fale um pouco abertamente sobre os indicadores de saúde: 
n Reflete o fenômeno de interesse e auxilia no entendimento, um avez 
que o indicador revela as características de saúde de uma população. 
Importante ressaltar que é prioridade de uma equipe de saúde e 
gestão em saúde. 
 
X 3- Dada a imagem abaixo, fale sobre cada termo. 
 
L Dado: é um número absoluto que pode ser trabalhado como 
informação, a qual é traduzida em proporções, razões, taxas, índices, etc. 
 Thaysa Brandão 
L Informação: com base na mesma, gera-se conhecimento. 
L Indicadores: através das informações que se entende como quer 
trabalhos vão ser traçados. 
 
X 4- em resumo, os indicadores de saúde são muito importantes para o 
que? 
n Para o diagnóstico das condições de vida da população, e com base 
nessas informações é possível avaliar as práticas de saúde e elaborar 
um planejamento de ações para serem aplicadas. 
 
X 5- Qual o conceito dos indicadores? 
n Medidas que procuram demonstrar o efeito de determinantes de 
natureza variada (sociais, econômicos, ambientais, biológicos) sobre o 
estado de saúde de uma determinada população. 
 
X 6- Dê exemplo da mesma. 
n Pode-se citar ocorrência de eventos, óbitos, casos de doença, 
exposição, fatores de risco e serviços. 
 
X 7- E quais são as medidas de ocorrência dos eventos? 
n Pode-se citar os valores correspondentes às medidas de frequência 
absoluta e relativa, medidas de tendência central e medidas de 
variabilidade. 
 
X 8- Defina rapidamente: 
 Thaysa Brandão 
a) 
 expressas por coeficientes e taxas ou proporções. 
b) média, mediana e moda. 
c) variância, desvio-padrão, erro-padrão) 
que sintetizam características das distribuições também podem 
ser empregadas. 
 
 
X 9- Medidas de síntese são utilizadas em que? 
n Pode-se citar o diagnóstico da situação atual de saúde, 
monitoramento da situação atual de saúde, subsídios ao planejamento de 
intervenções, avaliação de impacto (adequação) de intervenções, 
comparação de grupos e populações (por vezes, compara tempos 
diferentes) e estimativa de riscos, probabilidades (prever situações 
futuras) 
 
J obs: fatores de risco são modificáveis, mas marcadores de risco não. 
 
X 10- Porque é importante refletir as condições sanitárias? 
n Uma vez que conta não somente com indicadores de saúde, mas 
também indicadores sociais, demográficos, econômicos, etc. 
 
J obs: saneamento básico, coleta de lixo, abastecimento de água, controle de 
pragas, etc 
 Thaysa Brandão 
 
X 11- O que seria a vigilância das condições de saúde? 
n É quando algo foge e ao esperado, dispara-se uma pesquisa 
epidemiológica. 
 
X 12- Ainda sobre a vigilância das condições de saúde, dado alguns 
conceitos defina-os: 
a) é a razão de 
mortalidade proporcional, coeficiente geral de mortalidade, esperança 
de vida ao nascer, coeficiente de mortalidade infantil e coeficiente de 
mortalidade por doenças transmissíveis. 
b) indicie de 
abastecimento de água, rede de esgotos, contaminações ambientais 
por poluentes. 
c) índices 
relativos à rede de unidades de saúde para a atenção, profissionais 
de saúde e leitos hospitalares. 
d) utilizados para a avaliação das condições de 
saúde e nutrição da população. Expressa pelo peso/idade, e mais 
especificamente peso/altura e altura/idade. 
e) são cruciais para a construção e 
compreensão de outros indicadores de saúde, pois trabalham com 
dados demográficos como fontes primarias de informação. 
 
X 13- E quais seriam os indicadores de morbidades? 
n Seriam os registros de rotina, uma vez que consiste no registro 
rotineiro de situações e procedimentos de saúde (dados de internamento 
de um paciente). 
 
 Thaysa Brandão 
X 14- Ainda sobre os indicadores de morbidade, dê exemplos: 
n Pode-se citar o nome/idade/gênero, local de procedência e local de 
residência, causa do internamento, sinais e sintomas, tratamento e 
evolução do caso, procedimentos realizados e cura. 
 
X 15- Sabendo que os indicadores sociais/socioeconômicos dos 
ambientais são utilizados de forma complementar para recolhimento de 
informação, diferencie-os: 
L Sociais/socioeconômicos: utilizados como indicadores sanitários 
indiretos, são fundamentais para compreender os fatores de risco para 
determinados agravos. 
 J obs: com base na teoria da determinação social da doença. 
L Ambientais: também conhecidos como sanitários, estão relacionados 
as condições socioeconômicas. 
J obs: fatores de risco podem ser modificados → a pobreza extrema é uma 
comorbidade. 
 
X 16- Agora, sabendo que existem indicadores relacionados diretamente 
com a gente, dado os mesmos também faça as diferenciações: 
a) é o número de médicos por 1.000 habitantes e número 
de leitos hospitalares por 1.000 habitantes. 
b) é a proporção de nascimentos assistidos por pessoal 
treinado e de estantes que fazem pré-natal. 
c) cobertura vacinal e proporção da população feminina 
entre 25-64 anos que referem ter realizado o exame preventivo 
do câncer do colo de útero. 
J obs: busca analisar o impacto de uma ação; também trabalha com média e 
desvio padrão. 
 Thaysa Brandão 
 
X 17- Sabe-se que os testes ou métodos diagnósticos têm como 
características o que? 
n Majoritariamente a sensibilidade e especificidade. 
 
X 18- Como existem uma grande variedade de testes para diagnósticos 
disponíveis no mercado, sendo assim qual dos fatores que irá determinar 
qual teste será requisitado? 
n Pode-se citar a característica do próprio teste, valor preditivo, 
prevalência da doença na região, critérios de seleção dos indicadores, 
Validade, confiabilidade, mensurabilidade, relevância, custo efetividade, 
simplicidade de cálculo e simplicidade de interpretação. 
 
X 19- Ainda sobre a questão acima, dado alguns dos mesmos citados, 
explique: 
a) tem haver com o individuo/população. 
b) ): é a é a probabilidade de um indivíduo 
avaliado e com resultado positivo ser realmente doente. 
c) é a probabilidade de um indivíduo 
avaliado e com resultado negativo ser realmente normal. 
d) há risco de alta 
especificidade, logo, baixa sensibilidade, resultar em muitos falsos 
negativos. Importante ressaltar que a resposta em relação aos 
resultados positivos é muito confiável. 
e) capacidade de medir o que se pretende. Logo, entende-se 
que a validade interna corresponde àquele momento que se está 
utilizando o indicador no local e a validade externa é um indicador 
mais abrangente (local) que a interna. 
f) segurança de se reproduzir os resultados.Thaysa Brandão 
g) são dados disponíveis, uma vez que são 
informações primárias para se trabalhar. 
 
X 20- Ainda sobre os critérios de seleção dos indicadores, fale sobre a 
sensibilidade e especificidade. 
L Sensibilidade (detectar o fenômeno): é a capacidade do testar 
positivo na presença do fenômeno 
J obs: Há risco de maior sensibilidade resultar em muitos falsos positivos. 
L Especificidade (detectar somente o fenômeno): é a capacidade de 
testar negativo na ausência da doença. 
 
X 21- Porque utiliza-se números absolutos e relativos? 
n Utiliza-se números absolutos para gerenciamento em serviços de 
saúde (ex.: UBS); estimativas de leitos e medicamentos (em hospital). 
Já os números relativos (índices, taxas, proporções) para: populações 
maiores; comparações temporais e espaciais; casos mais específicos. 
 
X 22- Agora, sabendo para o que se utiliza os números relativos. Dado 
algumas características, comente sobre: 
a) O numerador e o denominador têm naturezas 
distintas, mas possuem uma relação lógica. 
 
 
b) Relação entre o número de eventos reais e os 
que poderiam ocorrer. Tendo em vista que com base nessa relação 
é possível fazer uma estimativa de risco, caso não haja 
intervenção no fenômeno. 
 Thaysa Brandão 
c) dados do numerado estão sempre incluídos no 
denominador.. Quociente é multiplicado por 100 e expresso em %. 
d) o denominador não representa exatamente a população 
exposta ao risco do evento descrito no numerador. 
 
X 23- Sabendo a relação das taxas ou coeficientes, explique as 
especifidades das mesmas: 
a) número de eventos reais = número de 
casos novos. 
b) número de eventos 
reais = número de casos óbitos. 
c) risco de morrer, indica gravidade 
d) é a população exposta ao risco. 
J obs: além disso, é multiplicado essa divisão por uma potência de base 10 a fim de 
que se possa comparar esse resultado com outras populações ou comparações temporais. 
 
X 24- Quais as incidências de mortalidade por causa? 
n Pode-se citar as doenças do aparelho circulatório, neoplasias, causas 
externas e doenças do aparelho respiratório. 
 
X 25- Para o que seriam o indicador/coeficiente de mortalidade geral 
ou especifica? 
n Para medir o risco de morte por todas as causas em uma 
população/local/período, avaliar estado sanitário, avaliar estado geral de 
saúde e a proporção de pessoas idosas. 
 
X 26- Como é feito o cálculo de indicador/coeficiente de mortalidade 
geral ou específica? 
 Thaysa Brandão 
n 
 
 
J obs: Tanto o indicador de mortalidade quanto o de natalidade estão diretamente 
relacionados à transição epidemiológica. 
 
X 27- E o de natalidade? 
n 
 
 
X 28- Para o que seriam o indicador/ coeficiente de mortalidade 
infantil? 
n Para medir o risco de morte para crianças menores de um ano num 
local/período subnotificação e avaliar condições de vida e saúde de uma 
população. 
 
X 29- Sobre a questão acima, como é feito o seu cálculo?
n 
 
 
X 30- Ainda sobre o indicador/coeficiente de mortalidade infantil, dê as 
classificações e caracterize-as: 
 Thaysa Brandão 
L Alta: 50 por 1000 nasc vivos. 
L Média: 20 a 49 por 1000 nasc vivos. 
L Baixa: menos de 20 por 1000 nasc vivos. 
 
X 31- Como deve ser feita uma avaliação da radiografia de alta 
qualidade, quando se refere ao tórax? 
n Deve-se efetuar a avaliação de partes moles e abdome superior, 
avaliação do arcabouço ósseo, das hemicúpulas diafragmáticas, seios 
costofrênicos e cardiofrênicos, do mediastino, da traqueia e hilos 
pulmonares, da pleura e fissuras e do parênquima pulmonar. 
 
X 32- Dada as classificações da mortalidade infantil, defina: 
a) : O a 7 dias. 
b) entre 7° dia e 28° dia. 
 28° a 365 dias (pós natal)
 
22 semanas completas de gestação.
e) natimorto / nascidos vivos + nascido mortos. 
 
X 33- Para o que seriam o indicador/razão de mortalidade 
materna? 
n Para medir o risco de morte por causas ligadas a gestação, ao parto 
e ao puerpério, indicar falha pré natal ei ndicar falha na qualidade de 
assistência. 
 
X 34- Como é seu cálculo? 
 Thaysa Brandão 
n 
 
 
X 35- Dada as classificações do indicador/razão de mortalidade 
materna, defina: 
a) até 42 dias. 
b) 70/80%. 
c) 20/30%. 
d) de 42 dias à 364. 
 
X 36- O que é letalidade? 
n É uma proporção que mede o poder da doença em determinar a 
morte (gravidade) e informa sobre a qualidade da assistência médica 
prestada ao doente. 
 
 
X 37- Para que utiliza-se o índice de Swaroop e Uemura? 
n Para medir a razão de mortalidade proporcional, mede a proporção 
de óbitos de pessoas com 50 anos ou mais em relação ao total de óbitos 
em um dado local e período, quanto mais elevado este índice, melhores as 
condições de saúde e socioeconômicas da região (maior qualidade de 
vida), países desenvolvidos índice de 80 a 90% e países 
subdesenvolvidos índice de até 50%. 
 
X 38- Como é seu cálculo? 
 Thaysa Brandão 
n 
 
 
X 39- Defina os níveis: 
a) >75%. 
b) de 50 a 74%. 
c) 25 a 49%. 
d) < 25%. 
 
X 40- Fale um pouco curva de Nelson Moraes. 
n Pode assumir a forma de N invertido, L (ou J invertido), V (ou U) e 
J. Estas formas correspondem, respectivamente a condições de vida e 
saúde Muito baixas, Baixas, Regulares ou Elevadas e é importante para 
se analizar o quadro de saúde e, apartir dele, concentrar mais as 
atenções em determinado grupo. 
 
X 41- Dado o gráfico, fale sobre os tipos: 
 
 Thaysa Brandão 
a) Nível de saúde muito baixo: a mortalidade se concentra na 
população jovem-adulto. 
▪ População economicamente ativa 
▪ População em idade fértil 
▪ Essa população não envelhece (a maioria morre com < 50 anos) 
▪ Mortalidade infantil alta 
b) Nível de saúde baixo: a mortalidade se concentra na 
população infantil e pré-escolar. 
c) Nível de saúde regular: ainda há mortalidade infantil alta, 
mas a maior concentração é na população acima dos 50 anos. 
d) Nível de saúde elevado → a população envelhece e a 
grande maioria das mortes ocorre acima dos 50 anos. 
 
X 42- Dado os indicadores relacionados a demografia, explique os 
mesmos: 
a) Número médio de filhos nascidos vivos 
tidos por uma mulher ao final do seu período reprodutivo (15 a 49 
anos), na população num espaço geográfico. 
b) Número médio de filhos nascidos 
vivos tidos por uma mulher por faixa etária, na população num 
espaço geográfico. 
c) Percentual acima de 60 anos 
na população naquele espaço geográfico, naquele ano. 
d) Razão entre os componentes etários 
extremos, representando os idosos e os jovens. 
 
e) Número médio de anos de vida 
esperados para um recém-nascido, mantido o padrão de 
 Thaysa Brandão 
mortalidade existente, na populaçãoresidente em determinado 
espaço geográfico, no ano em questão. 
f) Expressa o efeito das mortes 
ocorridas precocemente em relação à duração de vida esperada 
para uma determinada população. 
 
X 43- Qual a diferença entre proporção e índice? 
L Proporção: Os dados do numerador estão sempre incluídos no 
denominador. Trabalha-se com porcentagem (o quociente é sempre 
multiplicado por 100); ex.: letalidade. 
L Índice: O denominador não representa exatamente a população 
exposta ao risco do evento descrito no numerador. Tendo em vista que 
um número que indica alguns indicadores, e foi sintetizado no índice