aprendizagem significativa

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	sábado, 7 ago 2021, 18:14
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	sábado, 7 ago 2021, 18:32
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Pavlov acreditava que, por meio da repetição seria possível criar ou remover respostas fisiológicas e psicológicas em seres humanos e animais.
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No atual sistema educacional, os alunos têm sido tratados muitas vezes pelo
corpo de servidores da escola, como simples receptores de informação, ignorando a contínua construção conjunta do conhecimento.
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Questão 3
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Vygotsky defendia que o condicionamento clássico é inata em vez de aprendidas, enquanto outras são reflexos
condicionados.
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Questão 4
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Conforme o texto, nem todos os profissionais que trabalham na escola atuam na formação do aluno.
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Questão 5
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As escolas conservadoras e deficientes atrasam o desenvolvimento da sociedade e retardam as mudanças, elas precisam partir de onde o aluno está, das suas preocupações, necessidades, curiosidades e construir um currículo que dialogue continuamente com o cotidiano.
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Questão 6
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Conforme o texto, todas escolas são previsíveis demais, burocráticas, pouco estimulantes para os bons educadores e alunos.
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Questão 7
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A escola precisa estar em perfeita harmonia com as novas tecnologias, pois desta forma possibilitará a construção de uma nova era, que visa uma melhor preparação do aluno para a realidade do mundo atual.
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Questão 8
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Ausubel sempre buscou inovar a educação, implantando novas metodologias que visam formar cidadãos críticos e criativos.
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Piaget dedicou-se à educação visando melhorar o aprendizado.
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Questão 10
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Segundo o texto, maioria dos educadores que faz parte da estrutura organizacional da escola (auxiliar de serviços gerais, merendeira, porteiro etc.) em todos os momentos demonstra preocupação com a formação integral
do aluno, sendo exemplos a serem seguidos no que se refere a condutas morais e intelectuais no ambiente escolar.
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Questão 11
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Para o aluno realmente aprender, é necessário que ele se esforce, não receba nada pronto.
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Questão 12
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As ideias de Wallon fundamentam-se em quatro elementos básicos: a afetividade, o movimento, a inteligência e a formação do eu como pessoa.
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Questão 13
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O ambiente escolar é um lugar privilegiado, no qual os educadores e alunos participam e interagem, mediando a construção do conhecimento.
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Questão 14
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Ainda hoje é comum encontrar escolas cujas regras estão formatadas para o cumprimento de metas por parte dos alunos; e os profissionais, na maioria das vezes, ocupam-se apenas de fiscalizar o cumprimento destas, isentam-se da sua atuação na formação do aluno.
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Questão 15
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O educador deve desafiar, problematizar, facilitar a aprendizagem, reconhecendo que a escola está repleta de diferentes alunos com aprendizagens distintas, e para que o conhecimento seja desenvolvido da melhor maneira possível, não podemos esquecer os vínculos afetivos, outra questão à qual todos devem estar atentos.
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Questão 16
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O trabalho docente deve ser é unidirecional.
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Questão 17
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Libâneo (1994) discorre que o professor apenas transmite uma informação ou faz perguntas.
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Questão 18
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Na aprendizagem significativa, o professor ensina os conhecimentos que os alunos usarão por toda a sua vida, estimula a criatividade, elogia e ajuda a descobrirem seus dons, e os encoraja a acreditar em seu potencial.
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Questão 19
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O verdadeiro educador precisa aprender a combinar autoridade, respeito e afetividade, respeitar a individualidade de cada aluno, desenvolvendo o senso de responsabilidade.
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Questão 20
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Para Vygotsky, a aprendizagem é influenciada pelo meio social e o conhecimento cognitivo é adquirido por meio dos relacionamentos com os fatores sociais.
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