Educação e Tecnologia: Desafios

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Pergunta 1
	
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Phillipe Perrenoud destaca para a pedagogia do século XXI 
	
	o trabalho individualizado mediado pelas tecnologias de comunicação
	
	a possibilidade de servir e ajudar os estudantes sem acesso à escola
	
	o desenvolvimento de competências pelo acúmulo de conhecimento
	
	o desenvolvimento de habilidades por meio da inovação tecnológica
	
	o trabalho por equipes e aprendizagem baseada em projetos
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	o trabalho em equipe e projetos para o desenvolvimento da autonomia e competências
	Pergunta 2
	
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A competência de avaliar é relevante componente da formação docente de acordo com Perrenoud
	
	para conceber situações problemas aos alunos e administrar sua progressão
	
	para conceber situações problemas aos alunos e administrar sua progressão
	
	já que muitos alunos não conseguem aprender por problemas familiares
	
	pela centralidade dos resultados baixos apresentados pelo Brasil nas escolas
	
	uma vez que o professor precisa aplicar provas quase todos os dias
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	é a única alternativa em acordo com o autor
	Pergunta 3
	
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Sobre o livro didático é correto afirmar que 
	
	concluí-lo até o final do ano letivo é central a aprendizagem
	
	foi concebido como elemento central do ensino 
	
	é um produto cultural e científico do século XVI
	
	Comenius como pai da didática teceu as maiores críticas a sua introdução
	
	surge do encontro das práticas pedagógicas com a produção editorial
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	No século XV o livro didático surge da necessidade das práticas pedagógicas que vão ao encontro do desenvolvimento editorial e da imprensa
	Pergunta 4
	
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Construir e planejar dispositivos e sequencias didáticas de aprendizagem está inserido na competência 
	
	de envolver o aluno em suas aprendizagens e trabalho
	
	de conceber dispositivos de diferenciação para a aprendizagem
	
	de administração da progressão das aprendizagens
	
	de organizar e dirigir situações de aprendizagem
	
	trabalhar em equipe para aprender melhor
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	trata do planejamento e organização do ensino 
	Pergunta 5
	
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Responsável pela distribuição de livros didáticos as escolas públicas do país
	
	Secretaria Municipal de Educação
	
	Secretaria Estadual de Educação
	
	Programa Nacional do Livro Didático
	
	Diretrizes Curriculares da Educação Básica
	
	Programa Nacional de Apoio à leitura
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	O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) foi efetivado pelo Decreto nº 7.084, de 27 de janeiro de 2010. Por esse programa, o Estado brasileiro distribui livros didáticos às escolas públicas do Brasil.