APS DESENVOLVIMENTO-1

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Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento na Vida Adulta e no Envelhecimento 
Professor: Lúcio 
Edna Souza Silva -RA: 6285277
Francisco Nogueira - RA:2509368
Soraia Aparecida Cunha Souto – RA: 1488888
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
 ATIVIDADE 1: Os alunos deverão elaborar um trabalho em grupo, realizando previamente levantamento bibliográfico, reunindo-se com frequência para discutir e alinhar a construção de um caso clínico que ilustre uma etapa ou tema transversal específico do desenvolvimento do adulto, do idoso ou da morte. Poderão contar com o acompanhamento do docente por meio do esclarecimento de dúvidas, suporte na pesquisa e mediação da interação entre os componentes do grupo. Os casos clínicos deverão ser elaborados, com base em personagens e cenários já descritos na literatura científica, no cinema, ou outros veículos midiáticos, mediante pesquisa em livros, artigos da bibliografia do curso ou extra curso, filmes, documentários, contos, ou poderão ainda ser criados casos fictícios pelo grupo, desde que respondam às seguintes questões:
1) Descrever a história de vida do sujeito eleito da forma mais completa possível, com ênfase na etapa do desenvolvimento em que se encontra, destacando aspectos físicos, cognitivos e psicossociais. 
O caso clínico escolhido por nosso grupo foi inspirado em dos personagens do filme Todos nós somos iguais: um pedinte chamado Denver Moore (Djimou Hounsou)
Denver Moore (Djimou Hounsou) é um pedinte, morador de rua altamente agressivo, grosseiro, intolerante, rude, muito perigoso. Denver tem uma história passada repletas e memórias traumáticas e de muito sofrimento até ter sua trajetória de vida modificada com a interação e ajuda do casal Deborah (Renee Zellweger) e Ron Hall (Greg Kinnear) que devolvem uma amizade e passa a ajudá-lo. 
Essa história é baseada e fatos reais. Denver Moore nasceu em 1937 e passou toda a sua juventude trabalhando em uma plantação de algodão em regime análogo a escravidão até que conseguiu fugir de trem e passou a viver nas ruas da região de Dallas e Fort Worth, no estado norte-americano do Texas. 
O foco da história Denver Moore se passa no período de Desenvolvimento entre a adultez intermediaria (dos 40 a 65 anos) e a adultez tardia, pois ele faleceu aos 77 anos. 
Os aspectos cognitivos são importantíssimos para a qualidade de vida do sujeito, pois eles são determinantes nas questões físicas, sociais e emocionais e podendo prejudicar as suas funcionalidades. No filme pode observar que as memórias de longo prazo não foram afetada quando ele traz lembranças de sua infância e juventude. É percebido uma grande carga emocional em suas narrativas, devido ao seu grande sofrimento a essa etapa da vida. Com base nessa análise, também é possível observar que a velhice não é necessariamente, um período triste depressivo como muitas pessoas julgam. Apesar de toda dor e sofrimento experimentado por ele em grande parte de sua vida, ele conseguiu dar outro significado a sua história a partir do momento que passa a ser visto como um ser único, individual e passa a ter ajuda e atenção. 
Segundo,Kathleen Stassen berger o senso comum espera encontrar adultos na idade avançada tristes deprimidos, amargos; Essa é uma ideia generalizada , pois muitos adultos em adultos em idade avançada são ativos, alegres e autossuficientes. Muitos são mais alegres e felizes que muitos jovens.
 A história de Denver é carregada de muito drama, sofrimento e falta de oportunidade. Porém, depois que ele “ganha” uma nova vida, é percebido uma alteração em seu modo de agir e em seu estado emocional, demonstrando maior sensibilidade, otimismo e alegria. Mesmo com a morte eminente de Deborah. 
Em relação aos aspectos psicossociais., observasse que Denver foi se permitindo e tendo a possibilidade de ser e ser expressar quem verdadeiramente ele era em sua essência a medida que a vida dele foi se estruturando, pois antes ele só conseguia expressar dor, rancor e ódio pelo reflexo de suas feridas emocionais do passado. 
O fato de Denver refletir a sua verdadeira essência durante a sua adultez tardia ilustra a teoria do Self e o envelhecimento em que muitas pessoas passam a se sentir liberadas para serem quem elas realmente são, expressando seus sentimentos e pensamentos sem medos de julgamentos. 
Preservar a identidade é um ponto fundamental para uma vida equilibrada e saudável. Mesmo que alguns possuam as memorias ou estejam com saúde debilitadas, a preservação do seu sendo de Self é algo de fundamental importância. Perspectiva que Denver teve condições de possuir e manter com a sua adultez tardia. Que de uma certa forma, se apresentava como uma compensação por toda sua história de vida triste e por ele ter se mantido por muitos anos em uma personalidade defensiva e agressiva que não refletia o seu interior. 
Em relação aos aspectos físicos, além de se tornado um idoso e ter tido alguns preconceitos como idadismo, ele era negro. Então, além de sofrer com o etarismo, pois não conseguia emprego, um lugar na sociedade, ele sofria também pelo seu estereótipo em consequência do racismo 
No que se refere aos aspectos cognitivos, Denver mantém níveis altíssimos de desempenho cognitivo. Mesmo sem ter estudado e frequentado a escola, após a morte de Deborah, ele passa a dar palestra, escreveu um livro com Ron Hall contando toda a história. Embora essa informação não seja tão conhecida é comprovado através de pesquisa e exames que os adultos mais velhos usam mais a parte do cérebro para solucionar problemas, incluindo os dois hemisférios comparados a adultos jovens. 
De acordo a Teoria do Desenvolvimento Psicossocial de Erik Erikson, Denver Moore está sétimo estágio – Generatividade versus Estagnação. Como Dever não se casou e nem teve filhos. Sendo assim, ele não teve a possibilidade de o interesse de guiar ou orientar as gerações seguintes, optando pelo estado estéril. 
2) Identificar e caracterizar marcos e eventos significativos na etapa do ciclo vital em que se situa o sujeito descrito: tendências, aquisições, limitações, crises e outros 
As fases do desenvolvimento humano são tema de pesquisa rigorosa pela psicologia há muitas décadas, cada fase de desenvolvimento é envolta em análises criteriosas e em conceitos debatidos e discutidos à exaustão, tudo com o embasamento científico apropriado à ciência psicológica.
Os pressupostos do desenvolvimento humano são complexos, envolvem fatores que vão desde as questões biológicas, passando pelas questões étnicas, raciais e culturais, em diferentes contextos sócio históricos da humanidade, moldando desta forma, as fases cognitivas e psicossociais do indivíduo.
Diante do exposto, podemos distinguir claramente que o nosso objeto de estudo nesse trabalho, cuja história é baseada em um filme, as diversas fases do seu desenvolvimento como indivíduo são pontuados pelo racismo, esse é ponto de partida para a caracterização do seu desenvolvimento.
De acordo com a teoria de Erikson, as fases são enfatizadas na família e na cultura, no filme Denver, é um negro criado no sul dos Estados Unidos, ele não teve uma família nos moldes tradicionais na acepção da palavra e na estrutura usualmente estabelecida à época, sua cultura era mínima, analfabeto, não conhecia o mundo exterior, sendo privado de todo o contato com a sociedade e sua cultura.
Perdeu a mãe cedo, sendo criado por um tio, que por sua vez não proveu Denver de outras oportunidades de crescimento, sua única experiência de vida era trabalhar nos campos de colheita de algodão.
Desta forma, podemos observar que a teoria de desenvolvimento criada por Erikson é perfeitamente comprovada na forma como Denver via o mundo, conforme fora previsto, “o comportamento das crianças é afetado pela fase de seu desenvolvimento e sua cultura”, através do condicionamento e aprendizagem social. (Kathleen Stassen Berger, pág.129).
Como resultado de seu pouco desenvolvimento Denver começou a ter tendências violentas, seu isolamento social afeta sua capacidade de interagir com outraspessoas, ao mesmo tempo, suas experiências com o racismo exacerbado o torna extremamente desconfiado de pessoas brancas, levando-o a um crescente isolamento, isso deixa claro que a falta de convívio e sua cultura pouco evoluída, criam barreiras em seu trato psicossocial.
Sua limitação em se comunicar e criar laços de afeto o tornam isolado, seu desenvolvimento em um mundo de violência afeta sua capacidade de julgamento, isso gera crises cada vez maiores de ataque, uma forma primitiva de defesa, já que seu mundo interior é repleto de lacunas e muitos traumas.
Somente após o contato com a instituição para pessoas em condições de moradia de rua e o contato com a empatia através da voluntária Debbie e sua família, Denver começa relutantemente a se abrir para um novo mundo de possibilidades e oportunidades.
Conforme Erikson, a resolução de cada conflito afeta o desenvolvimento de cada adulto, é o que podemos observar durante a narrativa no decorrer da película, a resolução dos conflitos enraizados desde a sua infância, adolescência e sua adultez, pois o filme o retrata como um homem já maduro, esses conflitos o fazem ser um indivíduo violento, isolado, sem comunicação verbal, demonstra ausência de afeto ou empatia, é em si egoísta e não tem perspectiva de futuro e crescimento psicossocial.
Também nos mostra que a teoria social da aprendizagem é concreta na vida de Denver, visto que, é através da interação com um grupo de indivíduos que ele se reconhece como igual e ao mesmo tempo diferente, já que sua subjetividade é única e em constante processo de desenvolvimento através das resoluções de suas questões psíquicas.
 
3) Classificar os marcos do ciclo vital identificados na etapa delimitada no estudo do caso, como normativos ou 0não-normativos 
Sexualidade na Velhice Senso Comum 
A velhice é vista de forma natural e cotidiana para você? É possível visualizar a sexualidade entre o idoso? A sexualidade, na velhice é baseada no senso comum. Dicotomia entre: sexo na Adultez X Sexo na melhor idade. Limitação da liberdade sexual do idoso, bloqueio de expressão. Gerontologia XGeriatriaXPsicogerotologia Para o envelhecimento traz certa incapacidade, seja física, social ou cognitiva? Gerontologia estudo da mudança corporal para o idoso se sinta vivo e vigorado; Geriatria campo da medicina que promove bem estar do idoso se sinta vivo. E vigorado. XPsicogerontologia campo da Psicologia que estuda os processos mentais, focado na cura e na prevenção. Envelhecer num país subdesenvolvido, como o Brasil, é completamente diferente do que envelhecer num país desenvolvido como o Japão Segundo o IBGE,a renda dos 1% mais ricos é 33,7 vezes as dos 50% mais pobres ,a miséria, a fome,as dificuldades e doenças da vida tardia ficam ainda mais desafiantes aos que envelhecem em situação análoga à miséria, segundo IBGE 6,5%,da população brasileira vive com menos US$1,90 por dia cerca de R$151 por mês. Porque no futuro, haverá inversão da pirâmide etária? A expectativa de vida aumenta, logo a taxa de mortalidade diminui, ou seja, as pessoas vivem mais. Mudanças da vida contemporânea: taxa de natalidade caiu(emancipação da mulher, métodos contraceptivos, etc.). Europa inversão da pirâmide etária. Teorias do Desenvolvimento Humano A Psicólogia aborda diferentes teorias do desenvolvimento humano, que conceituam sobre uma série de etapas e estágios. Segundo Erikson,o desenvolvimento é dividido em oito momentos do desenvolvimento psicossocial, que são compostos por diferentes tipos de sentimentos: Sentimentos positivos,_confiança, intimidade, integridade. Sentimentos negativos _culpa,isolamento, inferiodade. O ciclo de vida humana descrita por Erikson é caracterizado a partir de estágios em relação à maturidade, sendo resultado da interação que é estabelecida entre o indivíduo e a sociedade em diferentes fases. Cada estágio é marcado por uma função do selfie = resultado a partir de mudanças na interação entre o indivíduo e a sociedade. No último estágio, o sujeito faz uma retrospectiva da sua vida até o presente, analisando se superou os objetivos antes preconizados, se atingiu a plenitude de sua integridade,levando a cultivar uma sabedoria que o leva a aceitar as limitações que vieram com o tempo e a própria morte.Como por exemplo: Lamentações Desespero diante da sua capacidade física; Medo da morte iminente Berger Teoria do Envelhecimento Envelhecimento físico perda orgânica e corporal; Envelhecimento psicológico, alterações de mecanismos sensori8,cognitivos e afetivos; Envelhecimento comportamental,reagrupamento aptidões, expectativas, motivações e autoimagem; Envelhecimento social:indivíduo _sociedade Afetividade Afetividade está relacionada ao sentimento de amar. Não está somente limitada à satisfação do impulso sexual em si,mas também ao desejo de intimidade e companheirismo Qual a relação entre afetividade e a sexualidade? O amor gera impulsos sexuais e,quando ,integrado a uma relação afetiva,resulta em um maior nível de Prazer.
 
4) Analisar o processo e a dinâmica do desenvolvimento do sujeito descrito nas dimensões física, cognitiva e psicossocial, com base nas teorias hegemônicas na área do Desenvolvimento do Adulto, do Idoso e da Morte. 
Segundo Erikson, o desenvolvimento humano é caracterizado por oito fases sucessivas. (Kathleen Stassen Berger, pág.161).
	
Desta forma, podemos afirmar que o processo de desenvolvimento humano se inicia desde o nascimento e perdura até a morte do indivíduo. As várias fases do desenvolvimento estão relacionadas com o desenvolvimento físico do indivíduo, nossas capacidades cognitivas avançam ou entram em declínio como consequência direta do desenvolvimento do cérebro, isto é, da infância à senilidade.
De acordo com essas teorias do desenvolvimento podemos inferir que o processo de desenvolvimento dinâmico de Denver conforme as grandes teorias desenvolvidas ao longo da história da psicologia podem ser resumidas em algumas fases às quais pudemos observar em sua história de vida.
As fases são contadas em primeira pessoa, de acordo com a descrição narrativa de Denver inferimos que as fases do seu desenvolvimento foram muito prejudicadas e irregulares.
A fase infância muito difícil, com essas dificuldades, seu desenvolvimento cognitivo foi muito prejudicado, não frequentou escolas, não tinhas amigos, não interagia com outras crianças, apenas seu mundo interno, em profundo isolamento do convívio psicossocial, tudo agravado com a perda de sua mãe.
A fase da adolescência também foi marcada pelo intenso preconceito, também não tinha amigos, não tinha contato com o mundo exterior, vivia exclusivamente para o trabalho, não conhecendo outra forma de desenvolvimento. Nessa fase começam a surgiram traços de personalidade violenta, criando um sujeito com sérios problemas cognitivos e emocionais, afetando de forma dramática a fase adulta.
As fases do desenvolvimento nas dimensões física, cognitiva e psicossocial ficam aparentes quando uma pessoa não consegue obter se desenvolver em um ou mais estágios do desenvolvimento humano.Desta forma, uma pessoa adulta por volta da sua meia-idade, que por alguma razão não teve uma passagem com êxito pelo estágio descrito por Erikson, estágio esse conhecido como generatividade, pode sofre com a chamada estagnação, sendo essa responsável por desajustes profundos na vida do indivíduo, alguns desses desajustes podem surgir na forma de uso abusivo de substâncias, dentre elas álcool e drogas, c 
REFERÊNCIAS:
O DESENVOLVIMENTO DA PESSOA – DO NASCIMENTO À TERCEIRA IDADE, Kathleen Stassen Berger, onfirmando as teorias hegemônicas do desenvolvimento humano.