TESTE DA AULA 10 - A SOCIOLOGIA BRASILEIRA E SUAS PRINCIPAIS TEMATICAS

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TEORIAS DA INTERAÇÃO SOCIAL 
 
Lupa Calc. 
 
 
 
 
 
CEL0970_A10_201907256351_V1 
 
Aluno: EDMILSON SOUSA DOS SANTOS Matr.: 201907256351 
Disc.: TEORIAS.INT.SOCIAL 2021.3 EAD (G) / EX 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será 
composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de 
questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
 
1. 
 
 
É correto dizer que Gilberto Freyre procurou pensar a formação da sociedade patriarcal brasileira, a partir da publicação de Casa Grande & Senzala, 
influenciado: 
 
 
 
pelo marxismo britânico dos anos 1920. 
 
 
pela teoria crítica da Escola de Frankfurt. 
 
 
pelas teorias raciais do nazismo. 
 
 
pela antropologia de Franz Boas. 
 
 
pelo pensamento autoritário do fascismo italiano. 
 
 
 
 
Explicação: 
Gilberto Freyre era antropólogo por formação. Parte dessa formação ocorreu com o antropólogo teuto-americano Franz Boas, um dos precursores da 
antropologia cultural. Com Boas, Freyre pôde pensar melhor sobre a questão das teorias raciais do século XIX e o preconceito cientificista que elas 
carregavam, bem como procurar construir novas reflexões sobre a mistura das raças e o valor étnico e social da miscigenaçã 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Segundo Oracy Nogueira, o preconceito racial pode ser distinguido em 
preconceito racial de marca e preconceito racial de origem. O autor 
identifica diversas diferenças entre ambos. A diferenciação está correta 
em: 
 
 
 
Onde o preconceito é de origem, ele tende a ser mais intelectivo e estético; onde ele é de marca, tende a ser mais emocional e mais integral no 
que tange à atribuição de inferioridade aos membros do grupo discriminado. 
 
 
Onde o preconceito é de marca, a reação tende a ser individual; onde é de origem, a reação tende a ser coletiva, pelo reforço da solidariedade 
grupal. 
 
 
O preconceito de marca determina uma exclusão incondicional dos membros do grupo atingido; o preconceito de origem determina uma 
preterição. 
 
 
Onde o preconceito é de origem, a consciência da discriminação tende a ser intermitente; onde é de marca, tende a ser contínua. 
 
 
Onde o preconceito é de origem, a ideologia é, ao mesmo tempo, assimilacionista e miscigenacionista; onde é de marca, ela é segregacionista e 
racista. 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
"Como fica o mundo do trabalho pós-pandemia? No dia 11 de março deste ano, a OMS declarou que o mundo estava vivendo a pandemia do novo coronavírus. 
Neste mesmo dia, a vida de todos mudou. O trabalho mudou. O ensino mudou. As relações pessoais mudaram. A pandemia traçou uma linha divisória entre o 
passado e o futuro, e tudo isso reflete no presente." (NSC Total, em https://www.nsctotal.com.br/noticias/como-fica-o-mundo-do-trabalho-pos-pandemia) 
As ciências sociais têm como objeto de estudo as relações sociais que são essenciais para a formação de uma sociedade. Assim, as ciências sociais enxergam 
tais relações como sendo: 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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javascript:aumenta();
javascript:calculadora_on();
 
 
 
Estáveis, inofensivas e hierarquizadas 
 
 
 
Dinâmicas e instáveis, mas não transformam com uma mudança na sociedade 
 
 
 
Dinâmicas e imutáveis, pois não são afetadas pelas mudanças que ocorrem na sociedade 
 
 
 
 
Fixas e imutáveis, pois não são afetadas pelas mudanças que ocorrem na sociedade 
 
 
 
 Dinâmicas e mutáveis devido as mudanças que ocorrem na sociedade 
 
 
 
 
Explicação: 
 As relações sociais se modificam constantemente conforme mudanças vão ocorrendo na sociedade. Por exemplo, as mudanças no meio de comunicação ( uso 
de whatzap, skype...) modificou as relações sociais. 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
"A Sociologia no Brasil se iniciou nas décadas de 1920 e 1930. Os intelectuais da área estabeleceram que iriam se dedicar a realizar pesquisas que procuravam 
construir uma compreensão a respeito da formação da sociedade brasileira. Inúmeros aspectos fundamentais para essa compreensão estavam em pauta para 
que fossem analisados. A análise desses temas foi fundamental para que os estudiosos compreendessem a formação da sociedade brasileira". (Blog Beduka, 
2019) 
As ciências sociais contribuíram muito para entendermos as interações sociais. Sendo assim, o objeto de estudo das Ciências Sociais são: 
 
 
 
 
Os seres humanos em relações estritamente políticas 
 
 
 
A evolução biológica dos seres humanos 
 
 
 
Os seres humanos em relações estritamente econômicas 
 
 
 
Os seres humanos no contexto das suas relações sociais 
 
 
 
Os seres humanos fora das relações sociais comunitárias 
 
 
 
 
Explicação: 
Os seres humanos no contexto das suas relações sociais. Essas relações são principalmente na esfera econômica, política e cultural e não estritamente em 
apenas uma destas esferas 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Para Florestan Fernandes e Octávio Ianni, as relações econômicas, 
políticas e sociais no Brasil podem ser vistas como 
 
 
 
relações conciliadoras entre as elites e as minorias raciais, étnicas 
 
 
relações de acolhimento entre patrões e classes subalternas 
 
 
Nenhuma das alternativas anteriores 
 
 
relações de alteridade entre negros, índios e as classes subalternas de um modo geral 
 
 
relações democráticas e igualitárias entre os grupos dominantes e as classes subalternas, entre as quais os indígenas e os quilombolas 
 
 
 
Explicação: 
Eles articularam a questão social, classe social, preconceito e discriminação racial. Para eles, a questão social atravessa a história da formação da sociedade 
brasileira como fruto das desigualdades econômicas, políticas e culturais, cujas expressões mais latentes são a questão de classe, a questão racial e as 
desigualdades regionais sempre tencionando a relação entre sociedade civil e o poder estatal. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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